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判断题
一般而言，创造力的研究者或相关领域的共同体是通过创新性的成果去认定创新人才的价值。
A
对
B
错
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解析：
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考题
军事领域的对抗和竞争最为激烈，因而也必然是创造多于模仿、创新最为迅速的领域。而一提到创新，人们往往想到是专家教授、博导院士这些“显人才”，容易忽略那些有一定潜力、具备了某种创造潜能，甚至已经取得了一定成果、但还没有得到承认的“潜人才”。毋庸置疑，能力出众、知名度高的“显人才”是军事创新的主要力量，但“潜人才”也是军事创新的生力军。这段文字意在说明( )。A．创新在竞争激烈的军事领域中越发重要B．军事创新中“显人才”和“潜人才”同等重要C．军事创新不可忽视“潜人才”D．创新是一切事业生命力的来源
考题
只有通过创造力测试的才能加入创新协会，所有加入创新协会的人都会被赋予创新人才称号，有的高校教师是创新协会会员，101中学的老师没有通过创造力测试。
如果上述判断为真，可以推出下列哪项？
I.有的高校教师被赋予创新人才称号
II.有的高校教师通过创造力测试
III.101中学的教师中有人被赋予创新人才称号（ ）A.仅I
B.仅II和III
C.仅I和II
D.仅I和III
考题
只有通过创造力测试的才能加入创新协会。所有加入创新协会的都会被授予创新人才称号。有的高校教师是创新协会会员。101中学的老师都没有通过创造力测试。
如果上述断定为真，可以推出下列哪项？
Ⅰ.有的高校教师被授予创新人才称号
Ⅱ.有的高校教师通过创造力测试
Ⅲ.101中学的教师中有人被授予创新人才称号A.仅Ⅰ
B.仅Ⅱ和Ⅲ
C.仅Ⅰ和Ⅱ
D.仅Ⅰ和Ⅲ
考题
国家提出构建激励创新的体制机制，在“十三五”期间，破除束缚创新和成果转化的制度障碍，优化创新政策供给，形成( )的体制机制。
A.创新活力竞相迸发
B.创新成果高效转化
C.创新价值充分体现
D.人才评价激励机制
E.人才服务保障体系
考题
（）是创新人才进行创新活动时必备的精神要素，是创新人才进行创新的行动指南，更是创新人才在创新领域有更进一步发展的基础。A、健全的人格B、多学科的综合知识结构C、先进的精神素质D、掌握处理问题的诸多具体方法
考题
《深圳市青年创新创业人才选拔支持实施方案》创新人才认定办法，组建深圳青年英才举荐委员会，通过（）的方式，发现、选拔和培养一批在深圳市战略性新兴产业、未来产业领域中崭露头角、具备创新创业优势、发展潜力大的（）。A、测评；高层次人才B、伯乐相才荐才；高层次人才C、伯乐相才荐才；优秀青年人才D、测评；优秀青年人才
考题
要强化尊重知识、尊重创新、充分体现智力劳动价值的分配导向，让科技人员在创新活动中得到合理回报，通过（）体现创新价值，通过（）创造财富。A、成果转化成果应用B、成果应用成果转化C、应用研究，基础研究D、基础研究，应用研究
考题
山东省十三五规划纲要指出，积极拓展创新领域，着力加强（）尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，形成创造活力充分释放、创意活动蓬勃开展、创新成果大量涌现的新局面。A、劳动管理创新、知识技能创新、人才发展创新B、成果创意创新、知识技能创新、商业发展创新C、制度管理创新、生产方式创新、商业模式创新D、制度管理创新、生产模式创新、人才发展创新
考题
单选题山东省十三五规划纲要指出，积极拓展创新领域，着力加强（）尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，形成创造活力充分释放、创意活动蓬勃开展、创新成果大量涌现的新局面。A
劳动管理创新、知识技能创新、人才发展创新B
成果创意创新、知识技能创新、商业发展创新C
制度管理创新、生产方式创新、商业模式创新D
制度管理创新、生产模式创新、人才发展创新
考题
单选题（）是创新人才进行创新活动时必备的精神要素，是创新人才进行创新的行动指南，更是创新人才在创新领域有更进一步发展的基础。A
掌握处理问题的诸多具体方法B
健全的人格C
先进的精神素质D
多学科的综合知识结构
考题
单选题传统的创新观念认为创新没有固定结构，不遵从规则和模式。想要成为创新者的人被告知要“跳出固有思维模式”，“尽情拓展思路，用与你的产品和服务毫不相关的东西做类比”。我们则主张一种截然不同的方法：在众所周知的框架内思考，不要跳出它的范围。人在专注于某个状况或问题的内部因素时，创造力才是最强的，通过对某个特定的创新任务进行界定，之后对其外延加以封闭，由此，我们大多数人才可能会更具持久的创造力。这段文字意在说明（）A
专注是提升创造力的重要影响因素B
框架内的思维往往会更有助于创新C
忽视规则和模式的观念不利于激发创造力D
没有固定结构的创新会限制创新者的思维
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