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单选题
(2014山东济宁)教育心理学诞生的标志是()。
A
1868年乌申斯基《人是教育的对象》的出版
B
1879年冯特在莱比锡大学第一个心理学实验室的建立
C
1899年赞科夫《和教师的谈话》的出版
D
1903年桑代克《教育心理学》的出版
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题(2014山东济宁)教育心理学诞生的标志是()。A 1868年乌申斯基《人是教育的对象》的出版B 1879年冯特在莱比锡大学第一个心理学实验室的建立C 1899年赞科夫《和教师的谈话》的出版D 1903年桑代克《教育心理学》的出版” 相关考题
考题
一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是（）A、1903B、1913C、1923D、1933
考题
1868年，俄国教育家鸟申斯基出版了（ ），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A．《大教学论》B．《人是教育的对象》C．《教育心理学》D．《教育心理大纲》
考题
1868年，俄国教育家乌申斯基出版()，对当时的心理发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”．A．《大教学论》B．《人是教育的对象》C．《教育心理学》D．《教育心理大纲》
考题
1868年俄国教育家鸟申斯基出版了一一，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。【 】A．《大教学论》B．《人是教育的对象》C．《教育心理学》D．《教育心理大纲》
考题
1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A.《大教学论》 B.《人是教育的对象》
C.《教育心理学》 D.《教育心理大纲》
考题
1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（ ），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的
奠基人”。
A、《大教学论》
B、《人是教育的对象》
C、《教育心理学》
D、《教育心理大纲》
考题
俄国教育家（）于1867～1869年出版了《人是教育的对象》，被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。这本著作被认为“奠定了俄国教育科学的科学研究基础”。
A.乌申斯基
B.赞可夫
C.维果斯基
D.卡普杰列夫
考题
1868年，俄国教育家乌申斯基出版了一本著作，该著作对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。这本著作是（ ）。A.《大教学论》
B.《教育心理学》
C.《教育心理大纲》
D.《人是教育的对象》
考题
教育心理学作为独立学科诞生的标志是（ ）。A．瑞士教育家裴斯泰洛齐提出“教育教学的心理变化”的思想
B．俄国教育家乌申斯基出版的《人是教育的对象》
C．桑代克出版的《教育心理学》
D．卡普捷列夫发表的《教育心理学》
考题
单选题1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结。因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A
《大教学论》B
《人是教育的对象》C
《教育心理学》D
《教育心理大纲》
考题
单选题(2014山东济宁)教育心理学诞生的标志是()。A
1868年乌申斯基《人是教育的对象》的出版B
1879年冯特在莱比锡大学第一个心理学实验室的建立C
1899年赞科夫《和教师的谈话》的出版D
1903年桑代克《教育心理学》的出版
考题
单选题俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结。因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A
《大教学论》B
《人是教育的对象》C
《教育心理学》D
《教育心理大纲》
考题
单选题(2014安徽淮南)1868年，俄国教育学家乌申斯基出版了()，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄国教育心理学的奠基人”。A
《大教学论》B
《人是教育的对象》C
《教育心理学》D
《教育心理大纲》
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