考题
钻研教材的意义包括（ ）A.有助于教师掌握教材的逻辑体系B.有助于教师科学设计教学内容C.有助于全面贯彻和落实课程标准D.有助于了解学生的学习情况
考题
教学内容一般表现为教学大纲、教材和_________。
考题
教学大纲和教材都是教师教学工作和学生学习的依据。()
考题
成绩评定的依据是()。
A、教学大纲B、教材C、学生的实际情况D、教学内容
考题
2 1 ．教学内容一般表现为教学大纲、教材和——。
考题
音乐教学过程中最重要的四种要素是（ ）。A.学生、教师、教学内容、方法
B.学生、教师、教材、方法
C.教师、教材、方法、教学内容
D.学生、教材、教学方法、实践
考题
教学设计所面对的问题目标状态，是由（）的要求和教材教学内容本身的性质所决定的。A、学生B、教师C、教材D、教学大纲
考题
教材是（）所依据的材料，与教学计划和教学大纲构成学校教学内容的有机组成部分。A、教师教学和学生学习B、课堂教学C、学习
考题
体育教学系统的基本构成要素是（）A、体育教师、学生、体育教学方法B、体育教师、学生、体育教材C、体育教师、学生、体育教学内容D、体育教师、学生、体育教学手段
考题
体育教学的三个基本要素是（）A、体育教师学生体育教材B、体育教师学生体育教学方法C、体育教学内容体育教学方法学生D、体育教学物质条件体育教学手段学生
考题
组织体育教学过程的基本因素有（）A、教师和学生B、教师、学生、体育教材和传播媒体C、教师、学生和体育教材
考题
构成教育活动的两个最基本的要素是（）。A、学生与教材B、教师与教材C、教学内容与教学手段D、教师与学生
考题
钻研教材的意义包括（）A、有助于教师掌握教材的逻辑体系B、有助于教师科学设计教学内容C、有助于全面贯彻和落实课程标准D、有助于了解学生的学习情况
考题
教学内容的规定性指（）A、以教材为主要依据，围绕使学生理解和掌握教材来准备教学内容B、根据培养目标确定教学内容C、根据教学大纲准备教学内容D、根据教学对象特点准备教学内容
考题
体育教学的内容主要是通过（）来体现。A、教师的教学活动B、学校的教学计划C、教材D、学生的学习过程
考题
教师在掌握教学大纲和教材内容的基础上，海牙博览群书，储备更多的（），从各方面加深对教材的理解，这样才能在教学中深入浅出地将教材内容传授给学生。
考题
单选题组织体育教学过程的基本因素有（）A
教师和学生B
教师、学生、体育教材和传播媒体C
教师、学生和体育教材
考题
单选题教学内容的规定性指（）A
以教材为主要依据，围绕使学生理解和掌握教材来准备教学内容B
根据培养目标确定教学内容C
根据教学大纲准备教学内容D
根据教学对象特点准备教学内容
考题
单选题检查学习者在某一教学阶段是否掌握了教学大纲和教材所规定的教学内容的测试叫作（ ）测试。A
学能B
成绩C
水平D
诊断
考题
多选题钻研教材的意义包括（）A有助于教师掌握教材的逻辑体系B有助于教师科学设计教学内容C有助于全面贯彻和落实课程标准D有助于了解学生的学习情况
考题
填空题学与教过程的基本因素包括：学生、____、教学内容、教学媒体、教学环境。教学内容一般表现为教学大纲、教材和课程、教材的编制和课程的设置。
考题
单选题体育教学的内容主要是通过（）来体现。A
教师的教学活动B
学校的教学计划C
教材D
学生的学习过程
考题
单选题教学设计所面对的问题目标状态，是由（）的要求和教材教学内容本身的性质所决定的。A
学生B
教师C
教材D
教学大纲
考题
单选题构成教育活动的两个最基本的要素是（）。A
学生与教材B
教师与教材C
教学内容与教学手段D
教师与学生
考题
单选题教学认识的主体是（ ）。A
教师B
教学内容C
学生D
教材
考题
单选题教材是（）所依据的材料，与教学计划和教学大纲构成学校教学内容的有机组成部分。A
教师教学和学生学习B
课堂教学C
学习
考题
单选题体育教学系统的基本构成要素是（）A
体育教师、学生、体育教学方法B
体育教师、学生、体育教材C
体育教师、学生、体育教学内容D
体育教师、学生、体育教学手段
考题
填空题体育教学内容可分为（）教材和（）教材。（）教材主要是写在教学大纲上，教师在教学中组织学生学习、掌握的内容。（）教材主要指在教学中对学生产生影响，但又未写在教学大纲中的那些因素。