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单选题
设计批评者是指设计的欣赏者和（）
A

爱好者

B

使用者

C

科学家

D

政治家

参考答案

参考解析
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考题 设计教学法分为四种类型，分别是：生产者的设计、消费者的设计、（）和练习的设计。A、欣赏的设计B、问题的设计C、集体的设计D、生活的设计
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考题 以下关于“学术批评”的说法，错误的是（）A、学术批评应该以学术为中心，以文本为依据，以理服人。B、被批评者没有反批评的权利，更不得对批评者压制或报复。C、批评者应正当行使学术批评的权利，并承担相应的责任。D、批评者不得恶意中伤和诽谤他人。
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考题 在进行文艺类文稿播读时，应避免的个人定位是：（）A、真率的批评者；B、内行的欣赏者；C、热情介绍者；D、共享的知音者
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考题 简述文学欣赏活动的设计和实施。
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考题 单选题以下关于“学术批评”的说法，错误的是（）A 学术批评应该以学术为中心，以文本为依据，以理服人。B 被批评者没有反批评的权利，更不得对批评者压制或报复。C 批评者应正当行使学术批评的权利，并承担相应的责任。D 批评者不得恶意中伤和诽谤他人。
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考题 填空题从（）上讲，设计批评者的批评活动包括诉诸文字或语言的评价、消费者的购买行为。而狭义上的设计批评仅仅是指诉诸文字或语言的评价。
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考题 单选题计批评者是指设计的欣赏者和（）。A  使用者B  爱好者C  科学家D  政治家
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考题 问答题简述设计批评者的多重身份。
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考题 单选题设计批评者与设计品或设计现象的关系是（）。A 独立关系B 互动关系C 依托关系D 购买关系
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