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单选题
按照不同的目的、标志进行分类,把性质相同、生产条件相同的数据归为一类,亦称()。
A
散布图法
B
排列图法
C
分类法
D
直方图法
参考答案
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解析:
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考题
有位美国学者做了一个实验,给被试儿童看三幅图画:鸡、牛、青草,然后让儿童将其分 为两类。结果大部分中国儿童把牛和青草归为一类,把鸡归为另一类,大你部分美国儿童则把牛 和鸡归为一类,把青草归为另一类。这位美国学者由此得出:中国儿童习惯于按照事物之间的 关系来分类,美国儿童则习惯于把事物按照各自所属的“实体”范畴进行分类。
以下哪项是这些学者得出结论所必须假设的?
A.马和青草是按照事物之间的关系被列为一类
B.鸡和鸡蛋是按照各自所属的“实体”范畴被归为一类
C.美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就是习惯于按照各所属的“实体”范畴进行分类
D.美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就不是习惯于按照事物之间的关系来分类
考题
下列关于分层法的表述,错误的是()。A:分层的目的就是把性质相同的数据归纳在一起
B:常用分层标志有操作者、设备、原材料、缺陷项目等
C:分层法的关键是尽量使同一层内的数据波动大一些,各层间的数据波动小一些
D:分层法把收集到的原始质量数据按照一定的目的加以分类整理,据此进行质量分析
考题
统计分组就是根据统计研究的目的,按照一个或几个分组标志()。A、将总体分成性质相同的若干部分B、将总体分成性质不同的若干部分C、将总体划分成数量相同的若干部分D、将总体划分成数量不同的若干部分
考题
单选题有位美国学者做了一个实验,给被试儿童看三幅图画:鸡、牛、青草,然后让儿童将其分为两类。结果大部分中国儿童把牛和青草归为一类,把鸡归为另一类,大部分美国儿童则把牛和鸡归为一类,把青草归为另一类。这位美国学者由此得出:中国儿童习惯于按照事物之间的关系来分类,美国儿童则习惯于把事物按照各自所属的“实体”范畴进行分类。以下哪项是这些学者得出结论所必须假设的?( )A
马和青草是按照事物之间的关系被列为一类B
鸭和鸡蛋是按照各自所属的“实体”范畴被归为一类C
美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就是习惯于按照各自所属的“实体”范畴进行分类D
美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就不是习惯于按照事物之间的关系来分类
考题
单选题关于分层法的表述,错误的是()。A
分层的目的就是把性质相同的数据归纳在一起B
常用分层标志有操作者、设备、原材料、缺陷项目等C
分层法的关键是尽量使同一层内的数据波动大一些,各层间的数据波动小一些D
分层法把收集到的原始质量数据按照一定的目的加以分类整理,据此进行质量分析
考题
多选题分类汇总就是将数据清单按某一个宇段进行分类。分类字段值相同的归为一类,对应地记录在表中连续存放,其他字段可按分好的类统一进行()等汇总运算。A求和B求平均C计数D求最大
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