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多选题
教育目的作为教育功能的确定性指向,含有不同的目标层次,其结构层次包括()
A

培养目标

B

课程目标

C

教学目标

D

教材目标


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 教育目的的层次结构包括:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和_____。

考题 教育目的的层次结构包括哪些?

考题 教育目的、培养目标、课程或教学目标构成了学校教育的层次结构。

考题 以教育目的和目标的概括程度为标准,可以区分为四个不同层次的目标,即教育目的、___________、____________和____________。

考题 教育目的的层次包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和______。

考题 教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。( )此题为判断题(对,错)。

考题 “不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是( )。A.教育目的 B.教育目标 C.教育方针 D.教学目标

考题 教育目的作为教育功能的确定性指向,含有不同的目标层次,其结构层次包括 A、培养目标B、课程目标C、教学目标D、教材目标

考题 “不同性质、不同层次和不同专业学校的教育所要完成的具体任务”就是( )。 A.教育目的 B.教育目标 C.教育方针 D.教学目标

考题 教育目的的层次包括( )A.国家的教育目的 B.地方的教育目标 C.各级各类学校的培养目标 D.教师的教学目标

考题 以教育目的和目标的概括程度为标准,可以把教育目的区分为四个不同层次的目标,即教育目的、( )、( )和( )。

考题 教育目的的层次包括:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标 、_。

考题 教育目的、培养目标、课程或教学目标构成了学校教育目的的层次结构。

考题 教育目的的基本层次包括()A、教育方针B、教育目的C、培养目标D、具体科目培养目标E、单元教学目标和每节课的目标

考题 规定不同类型、不同层次的学校或专业培养人的具体质量规格的是()。A、教育方针B、教育目的C、培养目标D、教育目标

考题 学前儿童科学教育的层次结构,也可以称之为纵向结构。学前儿童科学教育的目标按其层次,从上到下一般可以分为四个层次。

考题 “不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是()。A、教育目的B、教育目标C、教育方针D、教学目标

考题 教育目的包括三个层次,居于第三层次的是( )A、国家的教育目的B、各级各类学校的培养目标C、课程目标D、教师的教学目标

考题 教育目的层次包括:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。

考题 教育目的层次包括( )A、国家的教育目的B、学生的学习目标C、各级各类学校的培养目标D、教师的教学目标

考题 教育目的是三层次结构中,最低层次的是()A、培养目标B、教学目标C、课程目标D、课堂目标

考题 不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的具体任务是()。A、培养目标B、教育目的C、教学目标D、教育方针

考题 填空题教育目的的层次结构包括:()、()和()。

考题 判断题教育目的、培养目标、课程或教学目标构成了学校教育目的的层次结构。A 对B 错

考题 判断题教育目的层次包括:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。A 对B 错

考题 单选题“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是()。A 教育目的B 教育目标C 教育方针D 教学目标

考题 多选题教育目的作为教育功能的确定性指向,含有不同的目标层次,其结构层次包括()A培养目标B课程目标C教学目标D教材目标

考题 单选题教育目的包括三个层次,居于第三层次的是( )A 国家的教育目的B 各级各类学校的培养目标C 课程目标D 教师的教学目标