考题
教学计划是根据教育目的和不同层次与类型学校的培养目标制订的。 （ ）
考题
各级各类教育培养人的总质量标准和规格要求称之为（）。
A.教育目的
B.教育方针
C.培养目标
D.教学目标
考题
“不同性质、不同层次和不同专业学校的教育所要完成的具体任务”就是（ ）。
A.教育目的 B.教育目标
C.教育方针 D.教学目标
考题
不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的具体任务是（ ）。A.教育方针
B.教育目的
C.培养目标
D.教学目标
考题
不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务属于（ ）。A.教育目的
B.教育目标
C.教育方针
D.教学目标
考题
社会对学校教育培养造就人才个体的质量规格或素质标准要求的总设想和总规定是 （ ）
A.教育目的
B.教育方针
C.教育目标
D.培养目标
考题
对我国不同类型、不同层次的学校或专业培养人才的具体质量规格做出明确规定的是（ ）。A.教育方针
B.教育目的
C.教育政策
D.培养目标
考题
社会对学校教育培养造就人才个体的质量规格或素质标准要求的总设想、总规定，这是（）A教育目的B教育方针C教育目标D培养目标
考题
社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定，称为（）。A、教育目的B、培养目标C、学校教育目标D、教育方针
考题
对某一级某一类学校培养人的质量规格设想或规定的是（）。A、教育方针B、教育目的C、教育目标D、培养规格
考题
规定不同类型、不同层次的学校或专业培养人的具体的质量规格是（）。
考题
对各级各类学校培养人的质量规格进行总体设计的是（）。A、教育目的B、教育方针C、教育目标D、教养规格
考题
培养目标是根据教育目的和各级各类学校或各专业的具体任务制定的各级各类学校或专业在培养人上的具体要求。
考题
各类学校、各专业培养人才的具体质量规格和培养要求是：（）A、课程目标B、教学目标C、教育目的D、培养目标E、教育目标
考题
不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的具体任务是（）。A、培养目标B、教育目的C、教学目标D、教育方针
考题
“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是（ ）。A、教育目的B、教育目标C、教育方针D、教学目标
考题
（）是人们在观念上、思想上对教育对象的质量规格总的设想或规定。A、教育方针B、教育目的C、培养目标D、课程目标
考题
单选题“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是（）。A
教育目的B
教育目标C
教育方针D
教学目标
考题
单选题各类学校、各专业培养人才的具体质量规格和培养要求是：（）A
课程目标B
教学目标C
教育目的D
培养目标E
教育目标
考题
填空题规定不同类型、不同层次的学校或专业培养人的具体的质量规格是（）。
考题
单选题各级各类教育培养人的总质量标准和规格要求称之为（ ）。A
教育目的B
教育方针C
培养目标D
教学目标
考题
单选题社会对学校教育培养造就人才个体的质量规格或素质标准要求的总设想、总规定，这是（）A
教育目的B
教育方针C
教育目标D
培养目标
考题
单选题对各级各类学校培养人的质量规格进行总体设计的是（）。A
教育目的B
教育方针C
教育目标D
教养规格
考题
单选题社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定，称为（）。A
教育目的B
培养目标C
学校教育目标D
教育方针
考题
单选题对某一级某一类学校培养人的质量规格设想或规定的是（）。A
教育方针B
教育目的C
教育目标D
培养规格
考题
单选题规定不同类型、不同层次的学校或专业培养人的具体质量规格的是（）。A
教育方针B
教育目的C
培养目标D
教育目标
考题
单选题不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的具体任务是（）。A
培养目标B
教育目的C
教学目标D
教育方针