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单选题
游戏活动时幼儿在选择分配玩具角色时，大声喧哗，保育员应（）
A

听之任之

B

报批，责怪

C

离开活动室

D

提醒幼儿保护嗓子，轻声说话

参考答案

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考题 保育员在幼儿游戏活动时要做哪些工作?
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考题 在指导游戏时，《规程》要求保育员应充分尊重幼儿()，鼓励幼儿制作玩具。A.要求B.需要C.选择游戏的意愿D.游戏特点
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考题 保育员在参与婴幼儿活动时，不要()，要善于观察婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。A.干涉婴幼儿的活动B.扮演角色C.帮助婴幼儿游戏D.指导婴幼儿游戏
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考题 老师在组织规则游戏时，发现有孩子开小差。老师应采取的措施是（　　）。A 、 点名批评，制止这种行为 B 、 继续游戏，完全视而不见 C 、 大发雷霆，把幼儿赶出活动室 D 、 轻拍幼儿，提醒幼儿集中精力
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考题 活动室的擦拭清洁，时间应固定在（）。A、白天幼儿游戏时B、傍晚幼儿离园后C、午后幼儿午睡时D、晨间幼儿进班前
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考题 在指导游戏时，《规程》要求保育员应充分尊重幼儿（），鼓励幼儿多参与户外游戏。A、时间要求B、物质需要C、场地的选择D、游戏的选择
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考题 角色游戏前保育员要根据游戏活动的内容和（）准备相应的玩具和材料。A、婴幼儿的智力水平B、婴幼儿的年龄特点C、婴幼儿的偏好D、婴幼儿的习惯
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考题 在指导游戏时，《规程》要求保育员应充分尊重幼儿（），鼓励幼儿制作玩具。A、要求B、需要C、选择游戏的意愿D、游戏特点
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考题 保育员在幼儿睡眠前应该（）。A、小声提醒幼儿B、大声批评幼儿C、大声提醒幼儿D、恐吓幼儿
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考题 保育员在指导婴幼儿开展角色游戏前，首先要（），拓宽角色游戏的内容来源，其次还要为婴幼儿设置固定的游戏场所和设备，提供丰富多样的玩具材料，提供充足的游戏时间，促进游戏深入开展。A、丰富婴幼儿的生活经验B、提高婴幼儿角色扮演水平C、让婴幼儿学会角色游戏的方法D、了解婴幼儿角色游戏的能力
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考题 保育员在婴幼儿活动中，不正确的做法是（）。A、担任角色B、参与游戏C、擅自离开D、照顾个别婴幼儿
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考题 保育员在婴幼儿游戏活动时要根据不同的游戏内容和要求准备相应的玩具和材料。
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考题 睡觉时发现幼儿尿床后，保育员应该（）。A、训斥B、让孩子接着睡C、换上干净衣裤并安抚D、大声责怪
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考题 保育员在选择玩具时应考虑幼儿年龄特点，给托班幼儿的玩具直径应大于（）。A、1cmB、2cmC、5cmD、10cm
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考题 游戏活动时幼儿在选择分配玩具角色时，大声喧哗，保育员应（）A、听之任之B、报批，责怪C、离开活动室D、提醒幼儿保护嗓子，轻声说话
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考题 指导小班幼儿角色游戏时应注意（）。A、玩具的种类适当多些，但相同种类的玩具少些B、教师应在游戏指导过程中，及时协调角色关系与现实关系C、教师应更多地参与游戏过程，以平行游戏法与合作游戏法的指导方式，通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色D、角色游戏结束时宜采用情感式讲评，以情感激发为主，尽量保持幼儿游戏兴趣。
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考题 单选题在指导游戏时，《规程》要求保育员应充分尊重幼儿（），鼓励幼儿制作玩具。A 要求B 需要C 选择游戏的意愿D 游戏特点
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考题 单选题老师在组织规则游戏时，发现有孩子开小差。老师应采取的措施是()。A 一点名批评，制止这种行为B 继续游戏，完全视而不见C 大发雷霆，把幼儿赶出活动室D 轻拍幼儿，提醒幼儿集中精力
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考题 单选题活动室的擦拭清洁，时间应固定在（）。A 白天幼儿游戏时B 傍晚幼儿离园后C 午后幼儿午睡时D 晨间幼儿进班前
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考题 单选题保育员在选择玩具时应考虑幼儿年龄特点，给托班幼儿的玩具直径应大于（）。A 1cmB 2cmC 5cmD 10cm
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考题 单选题保育员在指导婴幼儿开展角色游戏前，首先要（），拓宽角色游戏的内容来源，其次还要为婴幼儿设置固定的游戏场所和设备，提供丰富多样的玩具材料，提供充足的游戏时间，促进游戏深入开展。A 丰富婴幼儿的生活经验B 提高婴幼儿角色扮演水平C 让婴幼儿学会角色游戏的方法D 了解婴幼儿角色游戏的能力
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考题 单选题睡觉时发现幼儿尿床后，保育员应该（）。A 训斥B 让孩子接着睡C 换上干净衣裤并安抚D 大声责怪
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考题 判断题保育员在婴幼儿游戏活动时要根据不同的游戏内容和要求准备相应的玩具和材料。A 对B 错
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考题 单选题老师在组织规则游戏时，发现有孩子开小差。老师应采取的措施是()。A 点名批评，制止这种行为B 继续游戏，完全视而不见C 大发雷霆，把幼儿赶出活动室D 轻拍幼儿，提醒幼儿集中精力
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考题 单选题角色游戏前保育员要根据游戏活动的内容和（）准备相应的玩具和材料。A 婴幼儿的智力水平B 婴幼儿的年龄特点C 婴幼儿的偏好D 婴幼儿的习惯
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考题 单选题保育员在婴幼儿活动中，不正确的做法是（）。A 担任角色B 参与游戏C 擅自离开D 照顾个别婴幼儿
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考题 单选题保育员在幼儿睡眠前应该（）。A 小声提醒幼儿B 大声批评幼儿C 大声提醒幼儿D 恐吓幼儿
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