网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
单选题
患者男,12岁,初一学生,老师反映该生上课注意力不集中,学习成绩较差,建议该生做智力测验。离差智商IQ=100+15(X-M)/S,S表示()
A
该年级组平均分数
B
被试测得分数
C
该年龄组人数
D
该年龄组评分标准差
E
该年龄组平均智商
F
比率智商
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
更多 “单选题患者男,12岁,初一学生,老师反映该生上课注意力不集中,学习成绩较差,建议该生做智力测验。离差智商IQ=100+15(X-M)/S,S表示()A 该年级组平均分数B 被试测得分数C 该年龄组人数D 该年龄组评分标准差E 该年龄组平均智商F 比率智商” 相关考题
考题
患者男,12岁,初一学生,老师反映该生上课注意力不集中,学习成绩较差,建议该生做智力测验。适合该生的智力测验量表是A、韦氏成人智力量表(WAIS)B、韦氏儿童智力量表(WISC)C、韦氏学龄前及小学生智力量表(WPPSI)D、16-PFE、EPQF、CPI离差智商IQ=100+15(X-M)/S,S表示A、该年级组平均分数B、被试测得分数C、该年龄组人数D、该年龄组评分标准差E、该年龄组平均智商F、比率智商韦氏智力测验总智商为85分,表示该生属于A、智力优秀B、智力中上C、智力中等D、智力中下E、边缘智力F、智力缺陷
考题
患者男,12岁,初一学生,老师反映该生上课注意力不集中,学习成绩较差,建议该生做智力测验。离差智商IQ=100+15(X-M)/S,S表示()A、该年级组平均分数B、被试测得分数C、该年龄组人数D、该年龄组评分标准差E、该年龄组平均智商F、比率智商
考题
患者男,12岁,初一学生,老师反映该生上课注意力不集中,学习成绩较差,建议该生做智力测验。适合该生的智力测验量表是()A、韦氏成人智力量表(WAIS)B、韦氏儿童智力量表(WISC.C、韦氏学龄前及小学生智力量表(WPPSI)D、16-PFE、EPQF、CPI
考题
李老师的四年级2班本学期转来一名学生。该生看起来很老实,不多言多语,但就是习惯较差,上课注意力不集中、爱搞小动作,不认真听讲,且控制力弱。各科老师都反映这个学生作业马虎,字迹潦草,经常不完成作业,学习成绩一路下滑。李老师家访后得知,该生父母在他读2年级时就外出打工了,没有人管他,现在才转回老家跟着爷爷奶奶。这种状况很令老师头疼。
给李老师的教育建议()A、学校沟通,形成教育合力B、课外补充知识,夯实学习基础C、课内多给关注,培养学习兴趣D、规范行为,改变不良习惯E、给以心理治疗,改变心态
考题
单选题患者男,12岁,初一学生,老师反映该生上课注意力不集中,学习成绩较差,建议该生做智力测验。韦氏智力测验总智商为85分,表示该生属于()A
智力优秀B
智力中上C
智力中等D
智力中下E
边缘智力F
智力缺陷
考题
单选题公式为:IQ=100+15(X-M)/S (X表示被试的智力测验成绩, M表示被试所在年龄组的测验平均成绩,S表示被试所在年龄组测验成绩的标准差。)表明的智商测验类型为()A
年龄智商B
离差智商C
实际智商D
能力智商E
操作智商
考题
单选题患者男,12岁,初一学生,老师反映该生上课注意力不集中,学习成绩较差,建议该生做智力测验。离差智商IQ=100+15(X-M)/S,S表示()A
该年级组平均分数B
被试测得分数C
该年龄组人数D
该年龄组评分标准差E
该年龄组平均智商F
比率智商
考题
单选题患者男,12岁,初一学生,老师反映该生上课注意力不集中,学习成绩较差,建议该生做智力测验。适合该生的智力测验量表是()A
韦氏成人智力量表(WAIS)B
韦氏儿童智力量表(WISC.C
韦氏学龄前及小学生智力量表(WPPSI)D
16-PFE
EPQF
CPI
考题
单选题一位12岁的初二男生,表现一贯较好,最近学习成绩下降。其父斥责无效,无奈而带来咨询。问及其母时,该生流泪,答曰父母新近离婚。
该生学习成绩下降的原因,最大的可能是( )A
该生学习不努力B
老师教学不当C
与家庭关系有关D
躯体疾病E
心理疾病
考题
单选题IQ=100+15z"=100+15(X-X")/SD是()的计算公式。A
比率智商B
标准分数C
标准差D
离差智商
热门标签
最新试卷