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单选题
布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（）。
A

应用

B

分析

C

评价

D

综合

参考答案

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考题 布卢姆将认知领域的教学目标分为哪几类？
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考题 布卢姆将教学目标分为几大类?其中认知目标有哪几个层次?
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考题 布卢姆在其教育目标中将教学目标分为认知、情感和__________三大领域。
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考题 布卢姆将教学目标分为认知、__________和动作技能三大领域。
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考题 布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和__________三大领域。
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考题 依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高可分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次。（ ）
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考题 在布卢姆的教学目标分类中，( )是最高水平的认知领域学习目标。A.知识B.应用C.评价D.综合
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考题 布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（ ）。A．应用B．分析C．评价D．综合
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考题 简述布卢姆认知领域的六个教学目标。
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考题 依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、{ }、分析、综合和评价等六个层次。
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考题 布卢姆将认知领域的教学目标分为六个等级，分别是知识、领会、应用、分析、综合和（ ）。
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考题 按照布卢姆的教学目标分类学说，认知领域中最高级的层次为（）。
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考题 布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）A、智慧技能B、认知领域C、态度D、情感领域E、动作技能领域
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考题 布卢姆将认知领域教育目标分为六个层次（）、（）、（）、（）、（）、（）。
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考题 布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和（）。具体而言，布卢姆把“认知领域”的教学目标分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个亚类。
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考题 布卢姆等人把教育目标分为三大领域——认知领域、情感领域和动作技能领域。认知领域的目标分为六个亚领域，这六种目标要求层次最高的是（）。A、评价B、理解C、掌握D、应用
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考题 在布卢姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域学习目标。A、知识B、应用C、评价D、综合
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考题 布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。
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考题 布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（）。A、应用B、分析C、评价D、综合
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考题 布卢姆把认知领域目标分为六个层次
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考题 填空题布卢姆将认知领域教育目标分为六个层次（）、（）、（）、（）、（）、（）。
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考题 填空题按照布卢姆的教学目标分类学说，认知领域中最高级的层次为（）。
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考题 填空题布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和（）。具体而言，布卢姆把“认知领域”的教学目标分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个亚类。
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考题 填空题依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、____、分析、____和评价等六个层次。
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考题 问答题布卢姆把认知领域目标分为六个层次
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考题 单选题在布卢姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域学习目标。A 知识B 应用C 评价D 综合
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