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判断题
整体性培训需求分析法是一种比绩效差距分析法更深刻更直接的方法。
A

对

B

错

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考题 对在职员工进行培训需求分析时,通常采用()方法来评估在职员工的培训需求。 A、绩效分析法B、组织分析法C、任务分析法D、人员分析法
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考题 确定培训需求和培训对象的方法主要有（ ）。A．绩效分析法B．工作任务分析法C．工作效率分析法D．组织分析法E．人员素质分析法
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考题 对新员工的培训需求分析效果最佳的方法为( )．A．绩效分析法B．任务分析法C．组织发展需求分析法D．工作岗位培训
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考题 中观的企业职工素质现状分析法有（）。A、整体性分析法B、绩效差距分析法C、能力分析法D、任务分析法E、人事纪律分析法
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考题 关于培训需求分析方法论述正确的是（）A、整体性分析是培训需求组织层次经常采用的方法B、绩效差距分析方法只侧重于结果C、整体性分析是一种比绩效差距分析更深刻、更直接的方法D、必要性分析法是确定是否必须通过培训来解决个体存在问题的方法
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考题 整体性培训需求分析法是一种比绩效差距分析法更深刻更直接的方法。
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考题 预测培训需求的基本方法有：组织整体分析法；（）；员工个体培训需求分析法；绩效分析法等等一共十种分析法。A、工作现状分析法B、工作任务分析法C、企业需求分析法D、企业现状分析法
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考题 关于培训需求分析方法论述错误的是（）A、整体性分析是培训需求组织层次经常采用的方法B、绩效差距分析法只侧重于结果C、整体性分析是一种比绩效分析方法更直接更深刻的方法D、绩效差距法的作用是解决具体问题而不是系统的过程分析
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考题 确定培训需求的方法有任务分析法和绩效分析法。
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考题 有些培训需求具有一定的通用性或规律性，可以凭借经验加以判断的一种传统培训需求分析方法是（）A、面谈法B、绩效分析法C、资料分析法D、经验判断法
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考题 一种旨在解决问题而不是系统分析的培训需求分析方法是（）A、绩效差距分析法B、全面性分析法C、工作样本法D、测验法
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考题 培训需求分析的方法有（）.A、工作职位分解法B、工作盘点法C、错误分析法D、技术分析法E、绩效差距分析方法
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考题 公务员培训需求的问题分析法也称为（）。A、全面分析法B、绩效差距分析法C、民意测验法D、问卷调查法
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考题 对在职员工的培训需求分析效果最佳的方法为（）A、工作岗位培训B、任务分析法C、绩效分析法D、组织发展需求分析法
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考题 确定培训需求和培训对象的方法主要有（）。A、绩效分析法B、工作任务分析法C、工作效率分析法D、组织分析法E、人员素质分析法
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考题 对新员工的培训需求分析效果最佳的方法为（）A、绩效分析法B、任务分析法C、组织发展需求分析法D、工作岗位培训
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考题 上级或专业人员通过与员工谈话确定培训与需求的是（）需求分析方法。A、问卷法B、面谈法C、任务分析法D、绩效分析法
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考题 单选题有些培训需求具有一定的通用性或规律性，可以凭借经验加以判断的一种传统培训需求分析方法是（）A 面谈法B 绩效分析法C 资料分析法D 经验判断法
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考题 单选题公务员培训需求的问题分析法也称为（）。A 全面分析法B 绩效差距分析法C 民意测验法D 问卷调查法
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考题 单选题被更频繁地应用于培训需求评估与绩效评估中的工作分析方法是（）A 访谈分析法B 工作者自我记录法C 问卷法D 关键事件法
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考题 单选题预测培训需求的基本方法有：组织整体分析法；（）；员工个体培训需求分析法；绩效分析法等等一共十种分析法。A 工作现状分析法B 工作任务分析法C 企业需求分析法D 企业现状分析法
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考题 判断题整体性培训需求分析法是一种比绩效差距分析法更深刻更直接的方法。A 对B 错
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考题 多选题宏观的企业职工素质现状分析法有（　）A整体性分析法B绩效差距分析法C能力分析法D任务分析法E人事记录分析法
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考题 多选题中观的企业职工素质现状分析法有（）。A整体性分析法B绩效差距分析法C能力分析法D任务分析法E人事纪律分析法
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考题 判断题确定培训需求的方法有任务分析法和绩效分析法。A 对B 错
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考题 多选题确定培训需求和培训对象的方法主要有（）。A绩效分析法B工作任务分析法C工作效率分析法D组织分析法E人员素质分析法
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考题 多选题关于培训需求分析方法论述正确的是（）A整体性分析是培训需求组织层次经常采用的方法B绩效差距分析方法只侧重于结果C整体性分析是一种比绩效差距分析更深刻、更直接的方法D必要性分析法是确定是否必须通过培训来解决个体存在问题的方法
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考题 单选题关于培训需求分析方法论述错误的是（）A 整体性分析是培训需求组织层次经常采用的方法B 绩效差距分析法只侧重于结果C 整体性分析是一种比绩效分析方法更直接更深刻的方法D 绩效差距法的作用是解决具体问题而不是系统的过程分析
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