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单选题
（）强调学习是个体经验、意义结构的改变，建构是思考和解释经验的过程。
A

行为主义

B

认识主义

C

建设主义

D

建构广义

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更多 “单选题（）强调学习是个体经验、意义结构的改变，建构是思考和解释经验的过程。A 行为主义B 认识主义C 建设主义D 建构广义” 相关考题
考题 有关建构主义和认知主义,表述正确的一项是() A、建构主义与认知主义是完全对立的两种学习理论;B、认知主义者强调知识的主观性，建构主义强调知识的客观恒久性C、对于知识的运用，认知主义者强调其应用的普遍性，建构主义强调其情景性D、对于学习，认知主义强调学生的个体经验，建构主义强调知识本身的权威
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考题 人的学习是掌握社会历史经验和个体经验的过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 （ ）是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。 A．意义学习 B．机械学习 C．接受学习 D．发现学习
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考题 建构主义学习理论强调学习是()的过程。 A.个体知识的改变B.外界刺激引起的行为变化C.思考与解释经验D.以教师为中心的学习
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考题 ()强调学习是个体经验、意义结构的改变,建构是思考和解释经验的过程。 A.行为主义B.认识主义C.建设主义D.建构广义
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考题 下列学习理论中，学生观强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验的是（）。 A.完形—顿悟说 B.认知—结构学习理论 C.建构主义学习理论 D.信息加工学习理论
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考题 建构主义学习理论的基本观点有（）。A.强调知识的动态性 B.学生的经验世界是丰富的、差异的，要注重学生的先前经验 C.学习是主动建构的社会性过程，也是“刺激—反应”的简单过程 D.教学时促进学生知识“生成”，而不是传递客观的现成知识
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考题 下列与建构主义学习理论观点一致的是() A.学习不依赖于学习者从前的经验 B.学习过程是自己对意义的理解过程 C.学习是接受知识 D.学习者必须建构起自己的意义
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考题 建构主义的学习理论强调学习者主动地建构内部心理表征的过程，忽视非结构性的经验背景。A对B错
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考题 建构主义的学习理论强调学习者主动地建构内部心理表征的过程，忽视非结构性的经验背景。
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考题 建构主义学习理论认为，学习意义的获得是每个学习者以自己原有的知识经验为基础，对新信息重新认识和编码，建构起自己的理解。
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考题 学习是个体获得知识和经验的过程。
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考题 在（）学习环境中，强调学生是认知主体、是意义的主动建构者，所以是把学生对知识的意义建构作为整个学习过程的最终目的。A、建构主义B、认知结构C、信息加工D、行为主义
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考题 学习者在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的学习过程，是（）A、接受学习B、发现学习C、意义学习D、机械学习
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考题 （）学习理论认为，学习是学习者通过新旧经验的双向作用建构自己的经验体系的过程。A、人本主义B、建构主义C、认知主义D、行为主义
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考题 与建构主义理论观点一致的是（）A、学习不依赖于学习者从前的经验。B、学习过程是自己对意义的理解过程。C、学习是接受知识。D、学习者不必建构起自己的意义。
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考题 （）是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。A、接受学习B、发现学习C、意义学习D、机械学习
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考题 （）强调学习是个体经验、意义结构的改变，建构是思考和解释经验的过程。A、行为主义B、认识主义C、建设主义D、建构广义
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考题 建构主义学习理论强调学习是（）的过程。A、个体知识的改变B、外界刺激引起的行为变化C、思考与解释经验D、以教师为中心的学习
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考题 单选题当前最具代表性的一种学习理论，认为学习就是个体主动建构和重构知识经验和过程，而不是被动地接受现成的知识经验和过程，认为学习不仅是个体的活动，也是一种社会活动，这个观点属于下列哪种学习理论：（）A 联结学习理论B 现代认知学习理论C 顿悟学习理论D 社会学习理论E 人本主义学习理论F 建构主义学习理论
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考题 判断题建构主义的学习理论强调学习者主动地建构内部心理表征的过程，忽视非结构性的经验背景。A 对B 错
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考题 单选题（）强调学习是个体经验、意义结构的改变，建构是思考和解释经验的过程。A 行为主义B 认识主义C 建设主义D 建构广义
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考题 单选题在（）学习环境中，强调学生是认知主体、是意义的主动建构者，所以是把学生对知识的意义建构作为整个学习过程的最终目的。A 建构主义B 认知结构C 信息加工D 行为主义
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考题 单选题建构主义学习理论强调学习是（）的过程。A 个体知识的改变B 外界刺激引起的行为变化C 思考与解释经验D 以教师为中心的学习
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考题 单选题（）是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。A 接受学习B 发现学习C 意义学习D 机械学习
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考题 单选题关于建构主义学习理论描述错误的一项是（）A 学习是个体经验.意义结构的改变，建构是思考和解释经验的过程。B 建构主义的学习理论重点在于学生的认知过程，它是由学习者内部对信息加工引起的个体知识的改变。C 建构主义学习理论重点是外在环境对人的行为的影响，主张知识来源于外部刺激。D 建构主义的学习过程是注意.编码.检索等信息加工过程。
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考题 单选题（）学习理论认为，学习是学习者通过新旧经验的双向作用建构自己的经验体系的过程。A 人本主义B 建构主义C 认知主义D 行为主义
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考题 单选题与建构主义理论观点一致的是（）A 学习不依赖于学习者从前的经验。B 学习过程是自己对意义的理解过程。C 学习是接受知识。D 学习者不必建构起自己的意义。
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