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名词解释题
比较教育学

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考题 美国比较教育学家康德尔主张以结构功能主义作为比较教育研究的方法论基础。()
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考题 世界上最早的具有比较完整体系的教育学著作,是《普通教育学》。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 1898年美国哥伦比亚大学开设比较教育学，这标志着比较教育学开始从教育学中分化出来，成为教育科学中的一门独立的分支学科。（）
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考题 比较教育学严格上来讲不是一门教育学科。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 比较法是比较教育研究的基本方法，是由比较教育学的跨文化这一学科特质所决定的。()
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考题 以教育理论自身作为专门研究对象的学科称为 A.教育学 B.比较教育学 C.元教育学 D.教育哲学
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考题 美国国际与比较教育学会的会刊是（）。A《比较教育评论》B《比较教育》C《比较》D《比较教育研究》
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考题 19世纪末，比较教育学作为教育学的一门分支学科正式形成。A对B错
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考题 比较教育学严格上来讲不是一门教育学科。A对B错
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考题 研究比较教育学应注意哪些基本原则。
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考题 中国比较教育学会的会刊是（）A、《比较教育评论》B、《比较教育》C、《比较》D、《比较教育研究》
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考题 比较教育学的研究对象是什么？
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考题 简述比较教育学科蓬勃发展阶段的主要表现。
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考题 美国国际与比较教育学会会刊是（）A、《比较教育》B、《展望》C、《比较》D、《比较教育评论》
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考题 （）在1898年在美国哥伦比亚大学讲授比较教育学，标志着比较教育学正式登上大学的讲堂。A、詹姆斯·拉塞尔  B、施奈德  C、萨德勒  D、汉斯
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考题 比较教育学严格上来讲不是一门教育学科。
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考题 19世纪末，比较教育学作为教育学的一门分支学科正式形成。
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考题 分析比较教育学的作用。
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考题 比较教育学
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考题 判断题19世纪末，比较教育学作为教育学的一门分支学科正式形成。A 对B 错
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考题 名词解释题比较教育学
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考题 单选题美国国际与比较教育学会会刊是（）A 《比较教育》B 《展望》C 《比较》D 《比较教育评论》
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考题 判断题比较教育学严格上来讲不是一门教育学科。A 对B 错
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考题 问答题比较教育学的研究对象是什么？
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考题 单选题中国比较教育学会的会刊是（）A 《比较教育评论》B 《比较教育》C 《比较》D 《比较教育研究》
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考题 问答题简述比较教育学的研究对象。
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考题 单选题美国国际与比较教育学会的会刊是（）A 《比较教育评论》B 《比较教育》C 《比较》D 《比较教育研究》
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