考题
接收者障碍不包括( )。A、知觉偏差，导致理解的偏差B、过度加工，导致信息模糊失真C、思想观念的差异导致误解D、心理障碍，导致信息阻隔E、选择失误，导致信息的误解
考题
表达障碍属于()A、信息传递者障碍B、信息传递渠道障碍C、信息接收者障碍D、沟通环境障碍
考题
信息过量障碍属于()A、信息传递者障碍B、信息传递渠道障碍C、信息接收者障碍D、沟通环境障碍
考题
接收者对信息理解的障碍包括:()
A.接收者的理解差异B.接收者对信息的过滤C.信息过量D.接收者对信息的曲解E.知觉的选择性障碍
考题
不属于接收者障碍的是A.过度加工，导致信息模糊失真
B.心理障碍，导致信息阻隔
C.思想观念的差异导致误解
D.知觉偏差，导致理解的偏差
E.选择失误，导致信息的误解
考题
同样的一个“O”，数学家认为它是一个圆，运动员说它是一个球，而画家说它是一轮明月，这是由于信息的接收者对信息产生的（）造成的。A、知觉的选择性障碍B、接收者对信息的过滤C、接收者对信息的理解差异D、接收者对信息的曲解
考题
信息接受者影响沟通的障碍通常表现为：过滤、理解能力的障碍、（）、情绪、（）。
考题
信息传送者和信息接收者的世界观、价值观、人生观的差别过大会形成（）A、认知性信息障碍B、接收者的情绪障碍C、情感性信息障碍D、距离障碍
考题
沟通出现障碍的缘故原由主要有（）A、信息策划障碍B、信息吸收障碍C、信息理解障碍D、沟通渠道障碍
考题
克服沟通障碍的对策有（）A、信息发送者要提高信息传递的效果B、沟通的内容要准确完整C、沟通是要运用沟通技巧D、优化信息渠道E、信息接收者要学会有效倾听
考题
接收者对信息理解的障碍包括（）。A、知觉的选择性障碍B、接收者对信息的过滤C、接收者的理解差异D、接收者对信息的曲解E、信息过量
考题
不属于接收者障碍的是（ ）A、过度加工，导致信息模糊失真B、心理障碍，导致信息阻隔C、思想观念的差异导致误解D、知觉偏差，导致理解的偏差E、选择失误，导致信息的误解
考题
信息发送者对下列哪一项负责？（）A、确保信息被正确接收和理解B、促使信息接收者赞同信息的内容C、尽量减少沟通中的噪声D、确保信息清晰和完整以便被正确理解
考题
在团结的信息沟通中，表达欠佳，字迹模糊而造成的理解困难属于（）A、不对等参与的障碍B、信息传送者的障碍C、信息传递中的障碍D、信息接收者的障碍
考题
（）就是信息的交流，是信息由发出者到达接收者并为接收者所理解的过程。
考题
对于同样的事物人们不同的理解，常出现理解差异和曲解，这属于（）的障碍。A、发出者B、接收者C、信息传递D、态度和情感
考题
信息理解障碍，是指影响信息接收者完整、准确理解信息的障碍。
考题
信息接收障碍，指影响信息接收者完善、准确接收信息的障碍。
考题
问答题信息接收障碍，指影响信息接收者完善、准确接收信息的障碍。
考题
单选题在组织运作中，纵向的层次设置越多，信息沟通的障碍越大，这种障碍来源于（ ）。A
信息选择中的过滤现象B
信息传递的速度过慢C
信息接收者的理解出现偏误D
以上各种情况都存在
考题
多选题沟通出现障碍的缘故原由主要有（）A信息策划障碍B信息吸收障碍C信息理解障碍D沟通渠道障碍
考题
单选题接收者障碍不包括（ ）。A
知觉偏差，导致理解的偏差B
过度加工，导致信息模糊失真C
思想观念的差异导致误解D
心理障碍，导致信息阻隔E
选择失误，导致信息的误解
考题
多选题接收者对信息理解的障碍包括（）。A知觉的选择性障碍B接收者对信息的过滤C接收者的理解差异D接收者对信息的曲解E信息过量
考题
多选题克服沟通障碍的对策有（）A信息发送者要提高信息传递的效果B沟通的内容要准确完整C沟通是要运用沟通技巧D优化信息渠道E信息接收者要学会有效倾听
考题
单选题不属于接收者障碍的是（ ）A
过度加工，导致信息模糊失真B
心理障碍，导致信息阻隔C
思想观念的差异导致误解D
知觉偏差，导致理解的偏差E
选择失误，导致信息的误解
考题
单选题对于同样的事物人们不同的理解，常出现理解差异和曲解，这属于（）的障碍。A
发出者B
接收者C
信息传递D
态度和情感
考题
单选题信息发送者对下列哪一项负责？（）A
确保信息被正确接收和理解B
促使信息接收者赞同信息的内容C
尽量减少沟通中的噪声D
确保信息清晰和完整以便被正确理解
