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多选题
编制主观试题的原则（）
A

加强试题的综合性，以测量较高层次的学习水平

B

要给学生提供展现才华的机会

C

突出重点内容

D

要出活题

E

编制试题的同时，要制定明确的评分准则

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考题 在编制试题时,题型的分类中是非题、配对题、选择题都属于() A提供型B选择型C开放式D主观题
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考题 评定学业成绩时，信度好、效度却往往不高的试题是（ ）。A.问答型试题B.论文式试题C.主观式试题D.客观式试题
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考题 主观性测验是指完全采用主观性试题的测验。主观性试题测验的评分受评分者主观因素影响较大。()
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考题 初、中等HSK（汉语水平考试）不含（）主观性试题。A客观性试题B主观性试题C分立式试题D理解性试题
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考题 以下属于正确的题库开发步骤的是（）。A、确定建库目标→制定命题规则→建立测量模型→编制试题→审定试题→录入校队试题和试验运行B、建立测量模型→确定建库目标→制定命题规则→编制试题→审定试题→录入校队试题和试验运行C、确定建库目标→建立测量模型→制定命题规则→编制试题→审定试题→录入校队试题和试验运行D、确定建库目标→制定命题规则→编制试题→审定试题→建立测量模型→录入校队试题和试验运行
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考题 以下哪个是属于试题编制的基本原则（）。A、形式多变B、试题内容灵活C、试题难度合适D、试题综合性强
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考题 编制（）是按照鉴定点的总体要求，结合实际情况，按规定模式编写出用于考核的具体试题。A、理论知识试题B、操作技能试题C、主观试题D、客观试题
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考题 主观性试题
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考题 从评分角度来看，作文属于（）。A、客观性试题B、主观性试题C、分立式试题D、理解性试题
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考题 试分析比较客观性试题和主观性试题的优缺点。
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考题 主观性试题、客观性试题是从（）的角度划分出来的。
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考题 最常用的主观性题目类型是（）A、选择型试题B、判断型试题C、论文型试题D、综合性试题
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考题 编制主观试题的原则（）A、加强试题的综合性，以测量较高层次的学习水平B、要给学生提供展现才华的机会C、突出重点内容D、要出活题E、编制试题的同时，要制定明确的评分准则
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考题 评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（）A、问答型试题B、论文式试题C、主观性试题D、客观性试题
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考题 试题可分为客观性试题和主观性试题。（　）
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考题 适合于测量“综合”“评价”两级认知目标的测试题是（　）A、客观性试题B、主观性试题C、口头试题D、笔试试题
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考题 编制试题的原则主要包括（）。A、目的明确B、难度较高C、内容科学D、类型恰当E、题量较大
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考题 初、中等HSK（汉语水平考试）不含（）。A、客观性试题B、主观性试题C、分立式试题D、理解性试题
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考题 单选题HSK的初中级考试中没有（　　）。A 主观性试题B 客观性试题C 分立式试题D 综合性试题
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考题 单选题从评分角度来看，作文属于（）。A 客观性试题B 主观性试题C 分立式试题D 理解性试题
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考题 单选题最常用的主观性题目类型是（）A 选择型试题B 判断型试题C 论文型试题D 综合性试题
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考题 单选题初、中等HSK（汉语水平考试）不含（）主观性试题。A 客观性试题B 主观性试题C 分立式试题D 理解性试题
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考题 单选题以下属于正确的题库开发步骤的是（）。A 确定建库目标→制定命题规则→建立测量模型→编制试题→审定试题→录入校队试题和试验运行B 建立测量模型→确定建库目标→制定命题规则→编制试题→审定试题→录入校队试题和试验运行C 确定建库目标→建立测量模型→制定命题规则→编制试题→审定试题→录入校队试题和试验运行D 确定建库目标→制定命题规则→编制试题→审定试题→建立测量模型→录入校队试题和试验运行
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考题 单选题以下哪个是属于试题编制的基本原则（）。A 形式多变B 试题内容灵活C 试题难度合适D 试题综合性强
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考题 问答题试分析比较客观性试题和主观性试题的优缺点。
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考题 判断题试题可分为客观性试题和主观性试题。（　）A 对B 错
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考题 单选题评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（　　）。A 问答型试题B 论文式试题C 主观性试题D 客观性试题
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