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多选题
经合组织从应用角度把知识分为()。
A

事实知识

B

原理知识

C

技能知识

D

人力知识


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 1996年,世界经合组织第一次把知识经济定义为“以知识为()的经济”。 A.保障B.基础C.目标D.基石

考题 从认知心理学角度将知识分为___________和程序性知识。

考题 将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程,这是( )。A.从课程制定者或管理制度角度划分的B.从课程的功能角度划分的C.从课程的组织核心角度划分的D.从课程的任务角度划分的

考题 对知识可以从不同的角度进行分类,现代认知心理学家把知识分为_______知识与_______知识。

考题 教师资格考试:从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和( ) .从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和(  )A.程序性课程  B.练习性课程  C.地方性课程  D.实践性课程

考题 服务器一般从应用和硬件两个角度来分类:从应用角度可分为文件服务器和应用服务器;从硬件角度划分为专用服务器和PC服务器。() 此题为判断题(对,错)。

考题 从知识管理的角度,知识而分为() A、隐性知识,显性知识B、实施知识,原理知识,技能知识,人力知识C、应用知识,学术知识,精神知识D、实用知识,求知知识多于知识,精神知识

考题 联合国经合组织(oecd)将知识分为()。 A.原理知识B.人际知识C.技能知识D.事实知识

考题 经合组织报告中把知识分为哪几类() A.知道是什么的知识B.知道是谁的知识C.知道为什么的知识D.知道怎么做的知识

考题 联合国经合组织(OECD)将知识分为四种类型,即()、()、()、()。

考题 从认识能力的角度,可以把理想分为哪几个?

考题 从现代心理学角度来划分,可以把语文知识分为()。

考题 从知识的应用形式可分为:隐性知识和()。

考题 经合组织从应用角度把知识分为()。A、事实知识B、原理知识C、技能知识D、人力知识

考题 从宏观角度,可以把保险分为(),(),()三大类。

考题 站在不同的角度,知识的定义也不同,下述错误的是()A、从认识论的角度探讨知识,强调的是人作为主体对知识的把握B、从认识论出发,可以把知识分类为显性知识和隐性知识C、根据不同的存在层面,可以将知识分为个人知识和集体知识D、数据、信息与知识是一脉相承的概念,它们在概念上有紧密的联系

考题 从应用角度,把真菌分为()、()、()三类。

考题 将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程,这是()。A、从课程制定者或管理制度角度划分的B、从课程的功能角度划分的C、从课程的组织核心角度划分的D、从课程的任务角度划分的

考题 经合组织(OECD)将知识分为几类?

考题 知识经济(经合组织的定义)

考题 联合国经合组织将知识分为四种类型,分别是:Know-what(事实知识),;Know-why(原理知识);Know-how(技能知识);Know-who(人际知识)。

考题 从人力资源所具备的能力及其应用的角度看,知识可以分为()。A、事实知识B、工作知识C、专业理论知识D、技能知识E、一般知识

考题 问答题经合组织(OECD)将知识分为几类?

考题 填空题联合国经合组织(OECD)将知识分为四种类型,即()、()、()、()。

考题 填空题从现代心理学角度来划分,可以把语文知识分为()。

考题 单选题从知识管理的角度,知识而分为()A 隐性知识,显性知识B 实施知识,原理知识,技能知识,人力知识C 应用知识,学术知识,精神知识D 实用知识,求知知识多于知识,精神知识

考题 填空题从应用角度,把真菌分为()、()、()三类。