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单选题
探究教学的三种水平不包括：（）究
A

合作性探究

B

有结构的探究

C

指导型探究

D

自由探

参考答案

参考解析
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考题 三种不同类型的探究式科学教学方式是() A.假设式探究教学B.建构式探究教学C.接受式探究教学D.发现式探究教学
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考题 下列关于探究学习与教学的认识正确的是（　　）。 ?A、探究学习重过程、轻结论 B、探究学习中仍需要教师的指导 C、所有的教学内容都要使用探究教学 D、只有实验教学才是探究教学
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考题 下列关于探究学习与教学的认识正确的是（　　）。A.探究学习重过程．轻结果 B.探究学习中仍需要教师的指导 C.所有的教学内容都要使用探究教学 D.只有实验教学才是探究教学
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考题 教师的教学水平可以分为尝试式教学、因循式教学和（　）三种。
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考题 你认为在初中语文教学中，自主、合作、探究三种学习方式有何关系？
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考题 （）教学、探究教学和（）教学都属于以引导探究为主的教学方法。
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考题 引导探究教学法包括发现教学、探究教学和（）
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考题 有目的引起新问题情境的认知冲突，促使学生积极介入，这样的教学是（）。A、解释性理解水平教学B、记忆水平教学C、探究性理解水平教学D、开放性转换教学
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考题 以教师讲解学生领会为主要特征的教学水平是属于（）。A、记忆水平B、解释性理解水平C、探究性理解水平D、应用水平
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考题 探究性理解水平的教学目标有（）。A、记忆和模仿B、说明性理解C、开放性转换D、探究性理解
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考题 教学水平的三个层次分别为（）。A、记忆水平B、解释性理解水平C、探究性理解水平D、应用水平E、评价与判断水平
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考题 某小学开展了一项“语文探究式课堂教学”的研究，教师们运用探究式对学生进行教学，促进了教学方式的转变。为了了解此项改革的情况，可能有下面三种观察思路： （1）结构式观察； （2）非参与性观察； （3）时间取样观察法进行听课。 试分析这三种方法的优劣，并提出你自己的观察设想。
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考题 探究性理解水平教学的教学目标有（）。A、探究性理解B、说明性理解C、封闭性转换D、开放性转换E、模仿
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考题 下列不会直接构成对探究性教学影响的因素是（）A、学生的科学探究意识B、学生已有的知识水平和经验C、教学场所的选定D、教师的技能水平和引导策略
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考题 探究教学的三种水平不包括：（）究A、合作性探究B、有结构的探究C、指导型探究D、自由探
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考题 写作教学的原则不包括（）。A、感悟生活B、激发想象C、品位佳作D、大量练笔E、自主探究
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考题 教师的三种教学水平为：（）。
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考题 探究式教学模式的方式有（）A、自主探究式教学模式B、合作探究式教学模式C、主题探究式教学模式D、随机探究式教学模式
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考题 多选题探究性理解水平的教学目标有（）。A记忆和模仿B说明性理解C开放性转换D探究性理解
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考题 问答题你认为在初中语文教学中，自主、合作、探究三种学习方式有何关系？
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考题 单选题有目的引起新问题情境的认知冲突，促使学生积极介入，这样的教学是（）。A 解释性理解水平教学B 记忆水平教学C 探究性理解水平教学D 开放性转换教学
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考题 单选题探究教学的三种水平不包括：（）究A 合作性探究B 有结构的探究C 指导型探究D 自由探
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考题 多选题教学水平的三个层次分别为（）。A记忆水平B解释性理解水平C探究性理解水平D应用水平E评价与判断水平
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考题 问答题某小学开展了一项“语文探究式课堂教学”的研究，教师们运用探究式对学生进行教学，促进了教学方式的转变。为了了解此项改革的情况，可能有下面三种观察思路： （1）结构式观察； （2）非参与性观察； （3）时间取样观察法进行听课。 试分析这三种方法的优劣，并提出你自己的观察设想。
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考题 多选题探究性理解水平教学的教学目标有（）。A探究性理解B说明性理解C封闭性转换D开放性转换E模仿
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考题 填空题（）教学、探究教学和（）教学都属于以引导探究为主的教学方法。
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考题 填空题引导探究教学法包括发现教学、探究教学和（）
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考题 单选题下列不会直接构成对探究性教学影响的因素是（）A 学生的科学探究意识B 学生已有的知识水平和经验C 教学场所的选定D 教师的技能水平和引导策略
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