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教学水平的三个层次分别为（）。

  • A、记忆水平
  • B、解释性理解水平
  • C、探究性理解水平
  • D、应用水平
  • E、评价与判断水平

参考答案

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考题 教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、（）和现实层次。
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考题 填空题教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、潜在层次和（）。
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考题 单选题体育教学目标的三个层次的递进关系是（）。A 课程目标-领域目标-水平目标B 领域目标-课程目标-水平目标C 课程目标-水平目标-领域目标D 水平目标一课程目标一课程目标
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考题 问答题怎样理解教学目标系统的三个层次？
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