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题目内容
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单选题
教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取以下哪种谈话方式较易被接受？（ ）
A
首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美
B
告诉家长他们的教育观有问题，需要改进
C
向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习
D
首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题
参考答案
参考解析
解析：
有一些家长总是把自己的孩子看作是一朵花，没有缺点。对这样的家长，在交谈时要首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈问题。这样家长容易接受，也愿意合作，不会发生告状的负效应。因此，答案选D。
有一些家长总是把自己的孩子看作是一朵花，没有缺点。对这样的家长，在交谈时要首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈问题。这样家长容易接受，也愿意合作，不会发生告状的负效应。因此，答案选D。
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考题
教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取以下哪种谈话方式较易被接受？（ ）
首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美。
告诉家长他们的教育观有问题，需要改进。
向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习。
首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题。
A.首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美。
B.告诉家长他们的教育观有问题，需要改进。
C.向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习。
D.首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题。
考题
早饭时，教师发现淇淇的桌子底下有一些蛋黄被踩得粉碎。看着满地被踩黏的蛋黄，该教师与淇淇的家长进行了交谈，在谈话中了解到这个孩子特别挑食，妈妈不喜欢吃蛋黄，影响到她也不喜欢吃，家长也就听之任之，慢慢地她养成了不吃蛋黄的不良饮食习惯。
考题
教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取以下哪种谈话方式较易被接受?（ ）A.首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美
B.告诉家长他们的教育观有问题，需要改进
C.向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习
D.首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题
考题
教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取谈话方式比较容易被接受的是( )。A.首先向家长指出孩子在幼儿园的不足，让家长明白孩子并非十全十美
B.告诉家长他们的教育观有问题，需要改进
C.向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习
D.首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题
考题
教师与家长沟通的技巧不包括（）。A、用日常普通语言与家长交谈，切忌使用专业术语B、要用平等的身份与家长交谈C、交谈时提到别的幼儿D、谈到幼儿的缺点时注意方式方法，先肯定幼儿的优点再婉转提出问题
考题
下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式？（）A、谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈B、只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴C、对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题D、只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子
考题
单选题教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，应采取以下( )谈话方式较易被接受。A
告诉家长他们的教育观有问题，需要改进B
向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习C
首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题D
首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美
考题
单选题下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式？（）A
谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈B
只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴C
对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题D
只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子
考题
多选题当教师与家长就孩子的教育问题产生冲突时，教师的正确做法是( )A教师与家长谈话时态度要保持谦和、礼貌，言辞不可过激，不能把对学生的怒气发泄在家长身上B对于为自己孩子护短、对教师有成见的家长，教师要用诚恳的态度劝导家长处理好爱与严的关系C教师应用师德规范严格要求自己，主动搞好与学生家长的团结协作，保持不卑不亢，取得家长的配合教育D对于把孩子的一切交给学校，对子女放任不管，孩子出了问题找学校、找教师算账的家长，教师在调适冲突时要说服他们承担起教育子女应有的责任
考题
单选题教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取下列哪种谈话方式比较容易被接受（ ）。A
首先向家长指出孩子在幼儿园的不足，让家长明白孩子并非十全十美B
告诉家长他们的教育观有问题，需要改进C
向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习D
首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题
考题
单选题教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取以下哪种谈话方式较易被接受？（ ）A
首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美B
告诉家长他们的教育观有问题，需要改进C
向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习D
首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题
考题
单选题教师与家长沟通的技巧不包括（）。A
用日常普通语言与家长交谈，切忌使用专业术语B
要用平等的身份与家长交谈C
交谈时提到别的幼儿D
谈到幼儿的缺点时注意方式方法，先肯定幼儿的优点再婉转提出问题
考题
单选题部分家长认为教育孩子是教师的事情，自己可以不管孩子。对此，教师的下列做法正确的是()。A
引导家长一同做好教育工作B
责怪家长对孩子教育不负责任C
放弃合作，自己好好教育学生D
给予理解，家长教育能力有限
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