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多选题
关于无结构式观察法，下列叙述正确的是（）
A

观察者无明确的观察工具

B

观察者应用量表进行记录

C

观察者采用日记的方法进行记录

D

观察者应用观察记录表格进行记录

E

在观察中观察者可随时修改研究目的

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考题 下列关于结构式叙述法的说明不正确的是（ ）。A．该方法简便易行B．无需被考评者的参与C．工作分析不到位D．绩效考评标准不明确
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考题 观察新生儿对抚触的反应,属于()。 A、自然观察法B、标准情形观察法C、结构式观察法D、非结构式观案法
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考题 结构式观察法 名词解释
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考题 非结构式观察法 名词解释
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考题 主要缺陷是难于运用的观察法是（　　） A.全结构式观察 B.教育现象观察 C.非结构式观察 D.参与性观察
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考题 教育观察法中最完备的状态是（　　） A.结构式观察 B.教育现场观察 C.参与性观察 D.全结构式观察
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考题 关于非结构式观察法，下列叙述正确的是（ ）A.观察者无明确的观察工具 B.观察者应用量表进行记录 C.观察者采用日记的方法进行记录 D.观察者应用观察记录表格进行记录 E.在观察中观察者可随时修改研究目的
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考题 简述结构式观察法的要素。
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考题 行为导向型的客观考评方法不包括（ ）。A．结构式叙述法 B．强迫选择法 C．加权选择量表法 D．行为观察法
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考题 关于结构式观察法，下列叙述正确的是（）A、观察者事先确定样本B、观察者没有明确的观察工具C、采用日记的方法记录事实过程D、在观察中观察者可随时修改研究目的
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考题 关于非结构式观察法，下列叙述正确的是（）A、观察者无明确的观察工具B、观察者应用量表进行记录C、观察者采用日记的方法进行记录D、观察者应用观察记录表格进行记录E、在观察中观察者可随时修改研究目的
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考题 关于观察法的特点，下列叙述不正确的是（）A、使用方便B、研究对象可为婴儿C、应用范围比较局限D、易受到观察者个人偏见的影响
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考题 下列常用于定性研究的收集方法是：（）A、非结构式或半结构式自陈法B、结构式自陈法C、量表法D、生物医学测量法E、标准情形观察法
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考题 在特殊的实验环境下观察调查对象对特定刺激的反应，属于观察法中的（）A、自然观察法B、标准情形观察法C、结构式观察法D、非结构式观察法
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考题 关于无结构式观察法，下列叙述正确的是（）A、观察者无明确的观察工具B、观察者应用量表进行记录C、观察者采用日记的方法进行记录D、观察者应用观察记录表格进行记录E、在观察中观察者可随时修改研究目的
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考题 下列关于结构式叙述法的说明不正确的是（）。A、该方法简便易行B、无需被考评者的参与C、工作分析不到位D、绩效考评标准不明确
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考题 问答题简述非结构式观察法记录的方法。
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考题 问答题简述结构式观察法的要素。
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考题 单选题关于无结构式观察法，下列叙述正确的是（）A 观察者有明确的观察工具B 观察者应用量表进行记录C 观察者应用观察记录表格进行记录D 在观察中观察者可随时修改研究目的
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考题 单选题关于结构式观察法，下列叙述正确的是（）A 观察者事先确定样本B 观察者没有明确的观察工具C 采用日记的方法记录事实过程D 在观察中观察者可随时修改研究目的
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考题 单选题下列常用于定性研究的收集方法是：（）A 非结构式或半结构式自陈法B 结构式自陈法C 量表法D 生物医学测量法E 标准情形观察法
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考题 单选题在特殊的实验环境下观察调查对象对特定刺激的反应，属于观察法中的（）A 自然观察法B 标准情形观察法C 结构式观察法D 非结构式观察法
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考题 单选题质性研究收集资料常采用 ( )A 自然观察法B 标准情形观察法C 结构式观察法D 非结构式观察法
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考题 单选题观察法是定性研究中常用的一种收集资料的方法，下列关于观察法的论述错误的是（　　）。A 非参与观察是观察者持旁观者身份B 参与观察是观察者真正进入被观察场景C 非结构式观察的对象选择和程序安排都事先有明确计划D 结构式观察体现标准化特性
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考题 单选题下列关于会谈法的叙述，不正确的是 ( )A 基本形式是面对面的谈话方式B 可分为自由式会谈和结构式会谈C 自由式会谈谈话效率高D 结构式会谈评估者主观因素的影响较小
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考题 多选题关于观察法，下列说法正确的有()。A观察法的最大优点是简便易行B参与观察因研究者被视为自己人而可获得较深入资料C观察法属于定性研究，其应用范围比较广D结构式观察因事先有收集框架而资料较系统E非结构式观察因随意性而可获得更广泛信息
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