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单选题
新课程主张课堂让学生至少有（）时间的活动。
A
1/3
B
2/3
C
1/2
D
1/4
参考答案
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解析：
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考题
根据对小学思想品德学科新课程标准的理解，以下描述中，不符合新课程标准要求的是（ ）。 A．课堂教学要创设学生喜闻乐见的真实情境，让他们在情境中主动探索、相互交流 B．课堂活动要在各种教学情境中为学生提供展现自我的机会，发掘他们思维的独创性 C．小学生的思想品德具有较强的塑造性，应该按照课本对其进行思想品德教育，以引导他们健康成长 D．课堂教学中，在学生学习了一段时间，掌握了某些技能之后，可以让他们通过手工、展览或是表演等看得见、听得见的形式展示自己的能力
考题
某学校开展“森林课堂”研学活动，通过让学生拿桶取水、倒量杯、用滤纸过滤，再用放大镜来观察等方式教学生探究自然。以下关于“森林课堂”研学活动的开展，不正确的是（ ）。A.可以让学生自己动手去实验和发现自然的奥妙
B.可以让学生亲近自然、热爱自然
C.可以让学生初步学习人与自然如何和谐共处
D.可以让学生取得很好的考试分数，取得理想的成绩
考题
单选题下面是某教师对新课程标准实施后语文课堂教学的看法： 在新课程实施中，有些教师片面理解新课改关于发挥学生主动性、积极性的教学理念，片面地追求课堂教学的表面热闹和活跃。于是，在语文课堂教学中，出现了一片“生机勃勃”“热闹繁荣”的景象：演讲、小品、表演、辩论会……层出不穷的授课方式，让语文课有了盎然生机，但学生们在热闹的课堂中却收效甚微。 以下对上述案例分析不正确的一项是（ ）。A
这是一种为追求课堂气氛，用“牧羊式”取代“填鸭式”的课堂活动B
语文教师采用了“活动式”的教学形式，课堂上教师一味追求让学生或分组讨论，或交流情感，或表演角色，而把自己仅仅作为一名“旁观者”或其中的“一员”，导致讨论交流泛化、肤浅化C
这种教学学生可以有效地接受信息、掌握知识、创新思维，活动能力也得到了发展D
语文教学处于放任自流状态，师生之间、学生与学生之间缺乏有效的课堂交流
考题
单选题某学校开展“森林课堂”研学活动，通过让学生拿桶取水、倒量杯、用滤纸过滤，再用放大镜来观察等方式教学生探究自然。以下关于“森林课堂”研学活动的开展，不正确的是()。A
可以让学生自己动手去实验和发现自然的奥妙B
可以让学生亲近自然、热爱自然C
可以让学生初步学习人与自然如何和谐共处D
可以让学生取得很好的考试分数，取得理想的成绩
考题
单选题在素质教育和新课程理念下，改变传统的“以（）为中心”的教学方式，走出课堂、走向网络，让学生学会如何利用信息技术手段和各种工具在网络中收集、处理信息，在实践的基础上学习。A
学生B
教师C
课堂D
家庭
考题
单选题下面是某教师对新课程标准实施后语文课堂教学的看法。 在新课程实施中，有些教师片面理解新课改关于发挥学生主动性、积极性的教学理念，片面地追求课堂教学的表面热闹和活跃。于是，在语文课堂教学中，出现了一片“生机勃勃”“热闹繁荣”的景象：演讲、小品、表演、辩论会……层出不穷的授课方式，让语文课有了盎然生机，但学生们在热闹的课堂中却收效甚微。 以下对上述案例分析不正确的一项是（ ）。A
这是一种为追求课堂气氛，用“牧羊式”取代“填鸭式”的课堂活动。B
语文教师采用了“活动式”的教学形式，课堂上教师一味追求让学生或分组讨论，或交流情感，或表演角色，而把自己仅仅作为一名“旁观者”或其中的“一员”，导致讨论交流的泛化、肤浅化。C
这种教学，学生可以有效地接受信息、掌握知识、创新思维，活动能力也得到了发展。D
语文教学处于放任自流状态，师生之间、学生与学生之间缺乏有效的课堂交流。
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