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多选题
观察法中所说的“有目的”是指保育员在观察前首先要明确（）。
A

我是谁

B

观察什么

C

怎样观察

D

解决什么样的问题

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考题 ()是指观察者事先设计好观察的内容和项目,制定出有关观察表格,并在实际观察活动中严格按照其进行观察的一种可控制的观察方法。 A.参与观察法B.非参与观察法C.直接观察法D.有结构观察法
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考题 观察法要有效，就要特别注意（ ）。A．每次时间不宜过长B．有明确的观察目的C．随时记录D．可利用现代手段
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考题 教师在指导学前儿童观察事物的同时,应根据观察对象的特点,有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段,主要是学习顺序观察法、比较观察法和典型特征观察法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 观察法要有效，就要特别注意（）A、每次尽可能长B、有明确观察目的C、随时记录D、可利用现代手段E、每次时间不宜过长
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考题 ()是观察者在自然条件下对个体的行为进行有目的、有计划的观察，以了解其心理活动和个性特征。A、控制观察法B、全面观察法C、自然观察法D、取样观察法
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考题 根据不同观察目的，可将观察法分为（）A自然观察法与实验观察法B参与观察与非参与观察C有结构观察与无结构观察D叙述观察、取样观察和评价观察
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考题 关于结构式观察法，下列叙述正确的是（）A、观察者事先确定样本B、观察者没有明确的观察工具C、采用日记的方法记录事实过程D、在观察中观察者可随时修改研究目的
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考题 在心理学上，观察法是指有目的，有计划地观察婴幼儿的言语和行为，从而了解其心理活动的研究方法。
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考题 教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段，主要是学习（）法、比较观察法和典型特征观察法。
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考题 （）是指研究者在实地研究中，有目的地以感觉器官或科学仪器去记录人们的态度或行为。A、抽样调查B、个案研究C、观察法D、刑侦法
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考题 观察法中所说的“有目的”是指保育员在观察前首先要明确（）。A、我是谁B、观察什么C、怎样观察D、解决什么样的问题
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考题 在实施观察法中，需要注意的是：（）。A、观察前，要有明确目的，制订周密的计划B、观察过程中，要让被观察者处于自然状态下。不能借助录音，摄像等方式C、观察结束后，要及时整理资料D、以上都是
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考题 观察者参与到研究对象的共同活动中，不暴露观察目的，从内部进行观察的方法是（）A、有结构观察法B、无结构观察法C、参与性观察法D、非参与性观察法
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考题 教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段，主要是学习顺序观察法、比较观察法和典型特征观察法。
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考题 市场调查中的观察法，是观察者根据某种需要，有目的、有计划的搜集市场资料、研究市场问题的过程。
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考题 观察法要有效，就要特别注意（）A、每次时间不宜过长B、有明确的观察目的C、随时记录D、可利用现代手段
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考题 观察法中所说的，有计划，是指观察者在观察前要你好观察提纲，计划要收集什么样的材料，计划整个观察的进程。
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考题 关于事件取样观察法，表述正确的是（）。A、观察前有明确的观察目的B、观察目标是一种或一类事件C、有明确的时间限制D、事件一出现即进行观察记录
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考题 单选题关于无结构式观察法，下列叙述正确的是（）A 观察者有明确的观察工具B 观察者应用量表进行记录C 观察者应用观察记录表格进行记录D 在观察中观察者可随时修改研究目的
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考题 多选题关于事件取样观察法，表述正确的是（）。A观察前有明确的观察目的B观察目标是一种或一类事件C有明确的时间限制D事件一出现即进行观察记录
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考题 填空题教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段，主要是学习（）法、比较观察法和典型特征观察法。
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考题 多选题在实施观察法中，需要注意的是：（）。A观察前，要有明确目的，制订周密的计划B观察过程中，要让被观察者处于自然状态下。不能借助录音，摄像等方式C观察结束后，要及时整理资料D以上都是
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考题 单选题（）是观察者在自然条件下对个体的行为进行有目的、有计划的观察，以了解其心理活动和个性特征。A 控制观察法B 全面观察法C 自然观察法D 取样观察法
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考题 多选题观察法要有效，就要特别注意（）A每次时间不宜过长B有明确的观察目的C随时记录D可利用现代手段
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考题 单选题观察者参与到研究对象的共同活动中，不暴露观察目的，从内部进行观察的方法是（）A 有结构观察法B 无结构观察法C 参与性观察法D 非参与性观察法
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考题 判断题观察法中所说的，有计划，是指观察者在观察前要你好观察提纲，计划要收集什么样的材料，计划整个观察的进程。A 对B 错
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考题 单选题整个观察法操作过程中最重要的环节是指（）A 明确观察目的B 搜集现有信息C 选拔培训工作分析人员D 确定观察时间地点和工具
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