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名词解释题
高级人生境界

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考题 冯友兰认为人生的最高境界是( ) A.功利境界B.天地境界C.自然境界D.道德境界

考题 以下属于“智慧”内涵的包括( )。 A、解决宇宙人生的根本问题B、是全面的、最高的知识C、是一种高级的人生境界D、是一种高级的知识E、是一种高级的技术

考题 美是一种人生境界,冯友兰把人生分为四个境界,当人的存在进入他所说的______时,已与审美境界相互沟通了。

考题 二、(9分 每小题3分)阅读下面的文字,完成6~8题。人生的四种境界 张世英按照人的自我发展历程、实现人生价值和精神自由的高低程度,人生境界可分为四个层次,即欲求境界、求知境界、道德境界和审美境界。最低境界为“欲求境界”。人生之初,在这种境界中只知道满足个人生存所必需的最低欲望,故以“欲求”称之。当人有了自我意识以后,生活于越来越高级的境界时,此种最低境界仍潜存于人生之中。现实中,也许没有一个成人的精神境界会低级到唯有“食色”的欲求境界,而丝毫没有一点高级境界。以欲求境界占人生主导地位的人是境界低下而“趣味低级”的人。第二种境界为“求知境界”。在这一境界,自我作为主体,有了进一步作为认知客体之物的规律和秩序的要求。有了知识,掌握了规律,人的精神自由程度、人生的意义和价值就大大提升了一步。所以,求知境界不仅从心理学和自我发展的时间进程来看在欲求境界之后,而且从哲学与人生价值、自由之实现的角度来看,也显然比欲求境界高一个层次。第三种境界为“道德境界”。他和求知境界的出现几乎是同时发生,也许稍后。就此而言,把道德境界列在求知境界之后,只具有相对的意义。但从现实人生意义与价值的角度和实现精神自由的角度而言,则道德境界之高于求知境界,是不待言的。发展到这一水平的“自我”具有了责任感和义务感,这也意味着他有了自我选择、自我决定的能力,把自己看作是命运的主人,而不是听凭命运摆布的小卒。但个人的道德意识也有一个由浅入深的发展过程:当独立的个体性自我尚未从所属群体的“我们”中显现出来之时,其道德意识从“我们”出发,推及“我们”之外的他人。人生的最高精神境界是“审美境界”。这是因为此时审美意识超越了求知境界的认识关系,它把对象融入自我之中,而达到情景交融的意境;审美意识也超越了求知境界和道德境界中的实践关系。这样,审美境界即超越了认识的限制,也超越了功用、欲念和外在目的以及“应该”的限制,而成为超然于现实之外的自由境界。在现实的人生中,这四种境界错综复杂地交织在一起。很难想象一个人只有其中一种境界而不掺杂其他境界,只不过现实的人,往往以某一种境界占主导地位,其他次之。于是我们才能在日常生活中区分出某人是低级境界、低级趣味的人,某人是高级境界、高级趣味的人,某人是以道德境界占主导地位的道德家,某人是以审美境界占主导地位的真正诗人、真正的艺术家……(节选自2009年12月31日《光明日报》,有删改)6.关于“人生境界”的理解,符合原文意思的一项是A.他存在于人的自我发展历程中,体现着实现人生价值和精神自由的高低程度。B.它由四个层次组成,从幼年到成年,人的每一个时期都要经历这四个层次。C.现实的人生中,它是一个整体,是由从低到高的四种境界错综复杂的交织在一起的。D.每个人的人生境界表现错综复杂,不同层次的人生境界分别主导着人生的不同阶段。

考题 下列表述,符合原文意思的一项是A.“欲求境界”是人生的最低境界,这种境界是任何一个具有高级境界的人所极力排斥的。B.“求知境界”中的“自我”已不再仅满足于个人生存所必须的最低欲望,而对规律与秩序有了认知的要求。C.“道德境界”中的人不再关注自我,而已经有意识地把“我们”作为自我选择、决定时的中心了D.“审美境界”是人生最高的精神境界,到了这一境界就能自由地超越并摒弃其他三种境界。

考题 将审美形态与人生境界等同的观点()A是正确的B随着对人生境界研究的重视而出现C人生境界具有审美形态的表形特征D在古希腊时就如此

考题 高级人生境界

考题 简述儒佛道三家的人生境界,谈谈自己对人生境界的理解。

考题 冯友兰提出人生境界包括自然境界、功利境界、道德境界和()。A、天地境界B、观念境界C、生命境界D、思想境界

考题 人生观是人生三境界的第三个境界。

考题 ()是人生三境界的第一个境界。A、幸福人生观B、人生观C、价值观D、世界观

考题 新闻营销的成功标准()A、初级境界,变亮点为焦点B、中级境界,变卖点为焦点C、高级境界,变记忆点为焦点D、高级境界,变记忆点为卖点

考题 怎样理解审美是一种比较高级的人生境界?

考题 简述审美与人生境界的关系(审美教育对于人生境界的提升作用)。

考题 人生境界

考题 宗白华认为在人生境界中主于美的是()A、功利境界B、学术境界C、艺术境界D、伦理境界

考题 宗白华认为人生的六种境界中有()A、功利境界B、伦理境界C、政治境界D、学术境界E、宗教境界

考题 冯友兰在论人生境界中提到,()是人生境界的最高层次。A、自然境界B、功利境界C、天地境界D、道德境界

考题 多选题宗白华认为人生的六种境界中有()A功利境界B伦理境界C政治境界D学术境界E宗教境界

考题 单选题冯友兰提出人生境界包括自然境界、功利境界、道德境界和()。A 天地境界B 观念境界C 生命境界D 思想境界

考题 单选题冯友兰在论人生境界中提到,()是人生境界的最高层次。A 自然境界B 功利境界C 天地境界D 道德境界

考题 名词解释题高级人生境界

考题 问答题简述审美与人生境界的关系(审美教育对于人生境界的提升作用)。

考题 判断题审美人生是诗意的人生、创造的人生、爱的人生。当人的人生境界达到审美境界的时候就显现为真善美的统一。A 对B 错

考题 单选题下列表述,符合原文意思的一项是(  )。A “欲求境界”是人生的最低境界,是具有高级境界的人所极为排斥的‘B “求知境界”中的“自我”已不再满足于个人生存所必需的最低欲望C “道德境界”中的人具有了责任感和义务感而有意识地不再关注自我D “审美境界”是人生最高的精神境界,这是一种超自然的自由境界

考题 问答题简述儒佛道三家的人生境界,谈谈自己对人生境界的理解。

考题 多选题冯友兰的人生境界分为自然境界和(  )。A自私境界B功利境界C道德境界D天地境界E宇宙境界

考题 问答题怎样理解审美是一种比较高级的人生境界?