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题目内容
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单选题
一旦患者情况许可，最好在坐位姿势下训练，原因错误的是（）
A
在坐姿下与患者面对面，有利于沟通
B
在坐姿下有机会改善躯干平衡，获得躯干运动的控制
C
在坐姿下向前、后、左、右移动，有利于诱发平衡反应
D
在坐姿下鼓励健侧倾斜训练负重，避免因代偿出现患侧倾斜
E
在引导躯干动作时，可借以诱发、促进无法自主控制的患者手臂动作
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考题
偏瘫患者在辅助下由坐位到立位的转移，正确的是A.患者必须学会依靠健腿负重站起B.患者必须学会向前倾斜躯干，保持脊柱伸直C.转移过程中辅助者向下压患者的患膝，鼓励患者站立时健腿充分负重D.辅助者应教会患者在站立时双膝过伸承重E.患者在帮助下从轮椅上站起时，轮椅可不制动，脚踏板也可不必移开
考题
关于坐位平衡训练，下列哪项是正确的A、1级平衡指不受外力前提条件下保持独立坐姿B、1级平衡指不受外力和无身体动作前提下保持独立坐姿C、2级平衡指可以独立完成坐姿，并可以抗外力D、3级平衡指不受外力前提条件下保持独立坐姿E、3级平衡是指可以独立完成重心转移、左右倾斜
考题
常用平衡训练中，"患者可以在站立姿势下，独立完成身体重心转移、躯干屈曲、伸展、左右倾斜及旋转运动，并保持平衡的训练"属于A.Ⅲ级坐位平衡训练B.Ⅱ级坐位平衡训练C.Ⅰ级坐位平衡训练D.Ⅰ级站立位平衡训练E.Ⅱ级站立位平衡训练
考题
一旦患者情况许可，最好在坐位姿势下训练，原因错误的是A、在坐姿下与患者面对面，有利于沟通B、在坐姿下有机会改善躯干平衡，获得躯干远动韵控制C、在坐姿下向前、后、左、右移动，有利于诱发平衡反应D、在坐姿下鼓励健侧倾斜训练负重，避免因代偿出现患侧倾斜E、在引导躯干动作时，可借以诱发、促进无法自主控制的患者手臂动作
考题
一旦患者情况许可，最好在坐位姿势下训练，原因错误的是A、在坐姿下与患者面对面，有利于沟通B、在坐姿下有机会改善躯干平衡，获得躯干运动的控制C、在坐姿下向前、后、左、右移动，有利于诱发平衡反应D、在坐姿下鼓励健侧倾斜训练负重，避免因代偿出现患侧倾斜E、在引导躯干动作时，可借以诱发、促进无法自主控制的患者手臂动作
考题
患者可以在站立姿势下，独立完成身体重心转移、躯干屈伸、左右倾斜及旋转运动，并保持平衡，此为A、Ⅲ级立位平衡训练B、Ⅲ级坐位平衡训练C、Ⅱ级坐位平衡训练D、Ⅱ级立位平衡训练E、Ⅰ级立位平衡训练
考题
关于坐位平衡训练，下列正确的是A、1级平衡指不受外力前提条件下保持独立坐姿B、1级平衡指不受外力和无身体动作前提下保持独立坐姿C、2级平衡指可以独立完成坐姿，并可以抗外力D、3级平衡指可以独立完成重心转移、左右倾斜E、3级平衡指不受外力前提条件下保持独立坐姿
考题
一旦患者情况许可，最好在坐位姿势下训练，原因错误的是A.在坐姿下与患者面对面，有利于沟通
B.在坐姿下有机会改善躯干平衡，获得躯干运动的控制
C.在坐姿下向前、后、左、右移动，有利于诱发平衡反应
D.在坐姿下鼓励健侧倾斜训练负重，避免因代偿出现患侧倾斜
E.在引导躯干动作时，可借以诱发、促进无法自主控制的患者手臂动作
考题
A.Ⅰ级坐位平衡训练
B.Ⅱ级坐位平衡训练
C.Ⅲ级坐位平衡训练
D.Ⅰ级站立位平衡训练
E.Ⅱ级站立位平衡训练常用平衡训练中，"患者在胸前双手抱肘，由治疗者施加外力破坏患者坐位的稳定，诱发头部及躯干向正中线的调正反应"属于
考题
常用平衡训练中，"患者在胸前双手抱肘，由治疗者施加外力破坏患者坐位的稳定，诱发头部及躯干向正中线的调正反应"属于（）A、Ⅰ级坐位平衡训练B、Ⅱ级坐位平衡训练C、Ⅲ级坐位平衡训练D、Ⅰ级站立位平衡训练E、Ⅱ级站立位平衡训练
考题
Ⅲ级站立平衡训练是指（）A、不受外力前提下保持独立站立姿势的训练B、无身体动作的前提下保持独立站立姿势的训练C、在站立姿势下抵抗外力保持身体平衡的训练D、在站立姿势下外力支撑情况下保持身体平衡的训练E、在站立姿势下，独立完成身体重心转移、躯干运动等并保持平衡的训练
考题
常用平衡训练中，"患者可以在站立姿势下，独立完成身体重心转移、躯干屈曲、伸展、左右倾斜及旋转运动，并保持平衡的训练"属于（）A、Ⅲ级坐位平衡训练B、Ⅱ级坐位平衡训练C、Ⅰ级坐位平衡训练D、Ⅰ级站立位平衡训练E、Ⅱ级站立位平衡训练
考题
单选题常用平衡训练中，"患者在胸前双手抱肘，由治疗者施加外力破坏患者坐位的稳定，诱发头部及躯干向正中线的调正反应"属于（）A
Ⅰ级坐位平衡训练B
Ⅱ级坐位平衡训练C
Ⅲ级坐位平衡训练D
Ⅰ级站立位平衡训练E
Ⅱ级站立位平衡训练
考题
单选题常用平衡训练中，“患者可以在站立姿势下，独立完成身体重心转移、躯干屈曲、伸展、左右倾斜及旋转运动，并保持平衡的训练”属于（）A
Ⅲ级坐位平衡训练B
Ⅱ级坐位平衡训练C
Ⅰ级坐位平衡训练D
Ⅰ级站立位平衡训练E
Ⅱ级站立位平衡训练
考题
单选题一旦患者情况许可，最好在坐位姿势下训练，原因错误的是（）。A
在坐姿下与患者面对面，有利于沟通B
在坐姿下有机会改善躯干平衡，获得躯干远动韵控制C
在坐姿下向前、后、左、右移动，有利于诱发平衡反应D
在坐姿下鼓励健侧倾斜训练负重，避免因代偿出现患侧倾斜E
在引导躯干动作时，可借以诱发、促进无法自主控制的患者手臂动作
考题
单选题患者可以在站立姿势下，独立完成身体重心转移、躯干屈伸、左右倾斜及旋转运动，并保持平衡，此为（ ）。A
Ⅲ级立位平衡训练B
Ⅲ级坐位平衡训练C
Ⅱ级坐位平衡训练D
Ⅱ级立位平衡训练E
Ⅰ级立位平衡训练
考题
单选题关于坐位平衡训练，下列正确的是（）A
1级平衡指不受外力前提条件下保持独立坐姿B
1级平衡指不受外力和无身体动作前提下保持独立坐姿C
2级平衡指可以独立完成坐姿，并可以抗外力D
3级平衡指可以独立完成重心转移、左右倾斜E
3级平衡指不受外力前提条件下保持独立坐姿
考题
单选题病例资料：患者，×××，脑出血术后2个月，左侧偏瘫，从脑外科转入康复科，作业治疗师对其进行初次评价时发现：坐位平衡为Ⅰ级，坐位时躯干向健侧倾斜，脸偏向健侧，眼睛只注视健侧；家属诉说在进餐时只吃餐盘右侧的菜，需家属转动餐盘才能把菜吃完。对于该患者的知觉障碍，那种作业活动不是必需的？（）A
视觉搜索训练B
餐具辨认训练C
基本动作训练D
ADL训练E
对左侧的感觉刺激
考题
单选题Ⅱ级站立平衡训练是指（ ）。A
站立姿势下抵抗外力保持身体平衡的训练B
在站立姿势下外力支撑情况下保持身体平衡的训练C
在站立姿势下，独立完成身体重心转移、躯干运动等保持平衡的训练D
不受外力前提下保持独立站立姿势的训练E
无身体动作前提下保持独立站立姿势的训练
考题
单选题Ⅲ级站立平衡训练是指（）A
不受外力前提下保持独立站立姿势的训练B
无身体动作的前提下保持独立站立姿势的训练C
在站立姿势下抵抗外力保持身体平衡的训练D
在站立姿势下外力支撑情况下保持身体平衡的训练E
在站立姿势下，独立完成身体重心转移、躯干运动等并保持平衡的训练
考题
单选题一旦患者情况许可，最好在坐位姿势下训练，原因错误的是（）A
在坐姿下与患者面对面，有利于沟通B
在坐姿下有机会改善躯干平衡，获得躯干运动的控制C
在坐姿下向前、后、左、右移动，有利于诱发平衡反应D
在坐姿下鼓励健侧倾斜训练负重，避免因代偿出现患侧倾斜E
在引导躯干动作时，可借以诱发、促进无法自主控制的患者手臂动作
考题
单选题关于坐位平衡训练，下列正确的是（ ）。A
1级平衡指不受外力前提条件下保持独立坐姿B
1级平衡指不受外力和无身体动作前提下保持独立坐姿C
2级平衡指可以独立完成坐姿，并可以抗外力D
3级平衡是指可以独立完成重心转移、左右倾斜E
3级平衡指不受外力前提条件下保持独立坐姿
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