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名词解释题
个体差异原则

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考题 当无关的材料被废除,而不是被包括时,学生学得更好,体现了()原则。 A、一致性B、时间接近C、通道D、个体差异
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考题 肝药酶的特征为:() A.专一性高,活性高,个体差异小B.专一性高,活性高,个体差异大C.专一性高,活性有限,个体差异大D.专一性低,活性有限,个体差异小E.专一性低,活性有限,个体差异大
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考题 不属于伸展练习原则的是()A.强迫原则B.循序渐进原则C.超负荷原则D.个体差异
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考题 肝药酶的特点是A、专一性高，活性有限，个体差异大B、专一性高，活性很强，个体差异大C、专一性低，活性有限，个体差异小D、专一性低，活性有限，个体差异大E、专一性高，活性很高，个体差异小
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考题 在护理实践中，尊重原则主要是指尊重患者的A.健康B.家属C.个体差异D.自主性E.疾病
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考题 幼儿园教育工作的原则：____A、诸育互相渗透、有机结合的原则B、注重个体差异、因人施教的原则C、面向全体，坚持正面教育的原则D、发挥各种教育手段交互作用的原则E、幼儿活动主体性原则
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考题 对婴儿进行大动作训练,要遵循其动作成熟和发展的个体差异等评价原则。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 护师正在给实习护士指导关于尊重原则，是指尊重患者的A．健康B．家属C．个体差异D．自主性E．疾病
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考题 不属于伸展练习的原则是（）。A.强迫原则B.循序渐进原则C.超负荷原则D.个体差异原则
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考题 应遵循人适其事、事宜其人的原则。A．个体差异B．工作差异C．环境差异D．人岗匹配
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考题 （　　）应遵循人适其事、事宜其人的原则。A.工作差异原理 B.个体差异原理 C.人岗匹配原理 D.人员开发原理
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考题 在幼儿园工作实践中.马老师要求小班的每个小朋友都能用纸折出复杂的“花篮”，这种思想有违()。A.循序渐进原则 B.发挥一日生活的整体功能原则 C.个体差异原则 D.尊重幼儿原则
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考题 不属于伸展练习的原则是（）A、强迫原则B、循序渐进原则C、超负荷原则D、个体差异原则
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考题 确定关键业绩指标体系的原则有（）A、注重行为原则B、关键性原则C、考虑个体差异原则D、可控性原则E、经济原则
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考题 个体差异原则
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考题 科学体育锻炼的基本原则是：自觉性原则、循序渐进原则、全面性原则和（）原则。A、阶段性B、个体差异性C、持之以恒D、适应性
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考题 初中教师根据初中生的年龄特征和个体差异进行不同的德育教育，遵循的是（）。A、严格要求与尊重学生相结合的原则B、疏导原则C、集体中教育的原则D、因材施教原则
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考题 儿童的亲社会行为（）。A、存在个体差异B、不存在个体差异C、自然生发，无需引导和教育D、是否存在个体差异尚不明确
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考题 幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则有：应与儿童的个体差异相适应；（）；应与文化差异相适合；（）。
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考题 当总体中个体差异较小时，可以适当增加样本比例和数量，按照简单原则选取样本。
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考题 初中教师根据初中生的年龄特征和个体差异进行不同的德育教育，遵循的是（）原则。
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考题 单选题初中教师根据初中生的年龄特征和个体差异进行不同的德育教育，遵循的是（）。A 严格要求与尊重学生相结合的原则B 疏导原则C 集体中教育的原则D 因材施教原则
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考题 单选题(2015河北石家庄)教师在设计教学过程时，其教学目标的确定既要考虑学生的整体水平，又要照顾学生间的个体差异。这反映了制定教学目标应遵循()。A 难度适中原则B 可操作原则C 全面性原则D 全体性原则
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考题 名词解释题个体差异原则
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考题 填空题初中教师根据初中生的年龄特征和个体差异进行不同的德育教育，遵循的是（）原则。
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考题 单选题科学体育锻炼的基本原则是：自觉性原则、循序渐进原则、全面性原则和（）原则。A 阶段性B 个体差异性C 持之以恒D 适应性
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考题 多选题幼儿园教育工作的原则（）A诸育互相渗透、有机结合的原则B注重个体差异、因人施教的原则C面向全体，坚持正面教育的原则D发挥各种教育手段交互作用的原则E幼儿活动主体性原则
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考题 多选题确定关键业绩指标体系的原则有（）A注重行为原则B关键性原则C考虑个体差异原则D可控性原则E经济原则
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