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填空题
选择和运用课程资源必须符合不同课程目标、不同学科、不同学生的需要，体现了开发和利用课程资源的____原则。
参考答案
参考解析
解析：
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考题
对学校课程实施而言,课程资源的利用和开发具有多方面的作用()。
A.课程资源开发促进课程真正走向多元化B.课程资源是突破课程改革的重点和难点的关键因素C.课程资源开发拓展课程实施的新视野;课程资源开发直接支持了新课程形态D.课程资源开发促进学校走向基于资源的教学导向
考题
在进行综合实践活动课程资源的开发时，必须打破理论脱离实际的局面，充分利用社区资源为学生提供走向自然和社会的时间、空间、让学生感知生活，体验生活，增加学生的使命感、责任感。这体现了综合实践活动课程资源开发的原则为()A、学以致用B、就地取材C、形成体系D、优化配置
考题
关于“课程资源的开发与利用”，下列说法中正确的是（ ）。
①教师在课程资源开发中要发挥主体作用
②根据实际情况选择和利用课程资源
③课程资源要有多样性、丰富性、独特性
④课程资源的开发与学生无关A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
考题
培训课程设计的要素包括()。A.课程目标——根据环境的需要而定
B.课程内容——以实现课程目标为出发点去选择并组合
C.课程模式——有效体现课程内容，采用配套的组织与教学方法
D.课程策略——教学程序的选择，教学资源的利用
E.课程评价——对课程目标与实施效果的评价
考题
课程资源存在不同的类型。按课程资源的功能特点区分，大致可以把课程资源分为（）A、显性课程资源和隐性课程资源B、素材性资源和条件性资源C、校内课程资源和校外课程资源D、可预设课程资源和不可预设课程资源
考题
下列关于课程资源的说法正确的是（）。A、教师和学生不是课程资源B、学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程C、凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源D、对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书
考题
下列关于语文课程建设的表述，错误的一项是（）A、应努力建设开放而有活力的语文课程，尽可能满足不同学校、不同学生的需要B、语文课程的建设应继承我国语文教育的优良传统，注重读书、积累和感悟C、应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用D、应确立适应时代需要的语文课程目标，开发课程资源，形成稳定而不变的实施机制
考题
课程资源的开发和利用遵循原则中的“实践性原则”要求（）。A、根据教学目标的需要，选择课程资源B、有利于学生的探究学习和实践能力的培养C、尽量组合不同类型的资源，加深学生对课程内容的理解D、充分发挥课程资源的效能，避免盲目性和形式主义
考题
单选题课程资源的开发和利用遵循原则中的“实践性原则”要求（）。A
根据教学目标的需要，选择课程资源B
有利于学生的探究学习和实践能力的培养C
尽量组合不同类型的资源，加深学生对课程内容的理解D
充分发挥课程资源的效能，避免盲目性和形式主义
考题
单选题下列关于语文课程建设的表述，错误的一项是（）A
应努力建设开放而有活力的语文课程，尽可能满足不同学校、不同学生的需要B
语文课程的建设应继承我国语文教育的优良传统，注重读书、积累和感悟C
应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用D
应确立适应时代需要的语文课程目标，开发课程资源，形成稳定而不变的实施机制
考题
单选题( )是由学校针对学生的兴趣和需要，依据当地社会、经济发展的具体情况，结合学校的传统和优势，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发和实施的课程。A
国家课程B
校本课程C
学科课程D
地方课程
考题
单选题课程资源存在不同的类型。按课程资源的功能特点区分，大致可以把课程资源分为（）A
显性课程资源和隐性课程资源B
素材性资源和条件性资源C
校内课程资源和校外课程资源D
可预设课程资源和不可预设课程资源
考题
多选题关于课程资源的认识正确的是（）A课程资源是指实施课程的必要而直接的条件，如图书馆、实验室等，不包括知识、技能等。B只有校本课程的开发需要大量课程资源的支持，而实施国家课程和地方课程则不需要课程资源。C课程资源的丰富性和适切性程度决定着课程目标的实现范围和实现水平。D贫困地区和薄弱学校没有可以开发和利用的课程资源。
考题
单选题下列关于课程资源的说法正确的是（）。A
教师和学生不是课程资源B
学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程C
凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源D
对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书
考题
单选题不同学校有不同的办学理念和宗旨，不同地方的学生的身心发展水平也是不一致的，因此学校课程应适应每个地方学校发展需要和学生需要。这体现了课程结构的（ ）。A
均衡性B
综合性C
选择性D
阶段性
考题
填空题按课程资源空间分布的不同，大致可以把课程资源分为（）课程资源和（）课程资源。
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