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课程资源存在不同的类型。按课程资源的功能特点区分,大致可以把课程资源分为()

  • A、显性课程资源和隐性课程资源
  • B、素材性资源和条件性资源
  • C、校内课程资源和校外课程资源
  • D、可预设课程资源和不可预设课程资源

参考答案

更多 “课程资源存在不同的类型。按课程资源的功能特点区分,大致可以把课程资源分为()A、显性课程资源和隐性课程资源B、素材性资源和条件性资源C、校内课程资源和校外课程资源D、可预设课程资源和不可预设课程资源” 相关考题
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考题 体育课程资源根据存在的方式分为()。 A.社会体育课程资源B.显性体育课程资源C.隐性体育课程资源D.群众体育课程资源

考题 课程资源类型的划分标准很多,按不同的分类标准可把课程资源化为不同的表现形态。() 此题为判断题(对,错)。

考题 科学课程资源按科学课程资源的空间分布特点可以分为学校课程资源、()和社区课程资源。 A.科普读物B.电视媒体C.课外书籍D.家庭课程资源

考题 科学课程资源按科学课程资源的功能特点可以分为()和条件性资源两大类。 A.素材性资源B.非条件性资源C.电子版资源D.纸质版资源

考题 按照课程评价()的不同,可以把课程评价区分出自评价和他评价两种类型。A、目的B、主体C、方法D、性质

考题 按资源的功能特点分课程资源可以分为素材性资源和条件性资源。() 此题为判断题(对,错)。

考题 小学综合实践活动课程资源利用中存在的问题不包括()A、教师的课程资源意识及利用能力弱B、学生对课程资源的无意识化C、课程资源利用存在单一化倾向D、课程资源利用效率低

考题 ( )的特点是直接作用于课程,成为课程的要素,并内化为学生身心发展的素质。A.条件性课程资源 B.素材性课程资源 C.校内课程资源 D.校外课程资源

考题 按课程资源的功能特点区分,课程资源可以分为( )A.校内课程资源和校外课程资源 B.素材性课程资源和条件性课程资源 C.显性课程资源和隐性课程资源 D.可预设的课程资源和不可预设的课程资源

考题 课程资源按存在方式区分,可以分为()。A.校内课程资源和校外课程资源 B.显性课程资源和隐性课程资源 C.素材性课程资源和条件性课程资源 D.物质形态的课程资源和精神形态的课程资源

考题 根据载体不同,可以把课程资源划分为(  )。A 、 校内课程资源与校外课程资源 B 、 教授化课程资源与学习化课程资源 C 、 条件性课程资源与素材性课程资源 D 、 文字性课程资源与非文字性课程资源

考题 按照课程资源空间分布的不同,大致可以把课程资源分为__________和__________。

考题 根据功能,可将语文课程资源分为()。A校内语文课程资源和校外语文课程资源B素材性语文课程资源和条件性语文课程资源C物质形态的课程资源和精神形态的课程资源D显性资源和隐性资源

考题 课程资源按空间分布不同主要分成三个部分:()A、校内的课程资源B、校外的课程资源C、信息化课程资源D、知识性课程资源

考题 从科学课程资源的功能特点而言,可分为()。A、学校课程资源和素材课程资源B、素材性资源和条件性资源C、家庭和社区资源D、学校和家庭课程资源

考题 按照课程资源的功能特点,可以把课程资源划分()和()两大类。

考题 按课程资源空间分布的不同,大致可以把课程资源分为()课程资源和()课程资源。

考题 ()的特点是直接作用于课程,成为课程的要素,并内化为学生身心发展的素质。A、条件性课程资源B、素材性课程资源C、校内课程资源D、校外课程资源

考题 填空题按照课程资源的功能特点,可以把课程资源划分()和()两大类。

考题 单选题根据载体不同,可以把课程资源划分为(  )A 校内课程资源与校外课程资源B 教授化课程资源与学习化课程资源C 条件性课程资源与素材性课程资源D 文字性课程资源与非文字性课程资源

考题 多选题课程资源按空间分布不同主要分成三个部分:()A校内的课程资源B校外的课程资源C信息化课程资源D知识性课程资源

考题 单选题从科学课程资源的功能特点而言,可分为()。A 学校课程资源和素材课程资源B 素材性资源和条件性资源C 家庭和社区资源D 学校和家庭课程资源

考题 填空题按照课程资源的功能特点,可以把课程资源划分()两大类。

考题 单选题课程资源存在不同的类型。按课程资源的功能特点区分,大致可以把课程资源分为()A 显性课程资源和隐性课程资源B 素材性资源和条件性资源C 校内课程资源和校外课程资源D 可预设课程资源和不可预设课程资源

考题 填空题按照课程资源的功能特点,可以把课程资源划分为____和____两大类。

考题 填空题按课程资源空间分布的不同,大致可以把课程资源分为()课程资源和()课程资源。