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培训课程与培训学科的区别（）。

  • A、课程目标不同
  • B、注重时效性的程度不同
  • C、课程内容、编排形式不同
  • D、课程实现形式不同
  • E、课程评价不同

参考答案

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考题 下列关于培训教材与培训课程关系的表述中正确的有( )。 A、培训教材是培训课程的部分B、培训教材是培训课程内容的表现形式C、培训教材是培训课程的基础D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化E、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的
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考题 课程的基本要素是（　　）。A.课程目标 B.课程内容 C.课程评价 D.课程组织 E.课程形式
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考题 课程的基本要素是（　　）。A.课程目标、课程内容、课程形式 B.课程内容、课程要求、课程评价 C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价 D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价
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考题 培训课程设计的要素包括()。A.课程目标——根据环境的需要而定 B.课程内容——以实现课程目标为出发点去选择并组合 C.课程模式——有效体现课程内容，采用配套的组织与教学方法 D.课程策略——教学程序的选择，教学资源的利用 E.课程评价——对课程目标与实施效果的评价
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考题 课程的基本要素是（）。A课程目标、课程内容、课程形式B课程内容、课程要求、课程评价C课程目标、课程内容、课程组织、课程评价D课程方法、课程内容、课程组织、课程评价
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考题 下列各课程之间，在注重时效性的程度方面，（）时效性更加突出。A、学科性课程B、培训课程C、操作课程D、教育课程
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考题 关于培训课程基本要素论述正确的是（）A、课程目标是培训目标的具体化B、教学策略主要指培训教学课程和操作训练方法的选择C、课程评价是控制培训进度和质量的重要内容D、学科性课程不同，培训课程因素不包括教师和学员
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考题 职业培训课程与学科性课程的区别在于（）。A、课程的目标不同B、注重时效性的程度不同C、课程内容、编排形式不同D、课程的实行模式不同E、课程的评价不同
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考题 培训课程设计要素包括（）.A、课程目标B、课程内容C、课程模式D、课程策略E、课程评价
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考题 培训课程的构成要素包括（）。A、课程目标B、课程内容C、教学模式D、课程评价E、培训教师
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考题 培训课程与学科性课程区别有（）A、培训课程的目标大都是综合性的B、培训课程评价以考为主C、培训课程周期比学科性课程周期要短D、培训课程一般以讲为主
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考题 培训的（）是以特定的行为术语，如“分析”“应用”“评价”等各类认知指标，对培训目标作出界定。A、课程内容B、课程目标C、课程评价D、课程教材
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考题 活动课程与学科课程在具体的目的、编排方式、教学方式和评价上有什么不同？
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考题 幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。A、课程实施B、课程模式C、课程形式D、课程评价
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考题 填空题选择和运用课程资源必须符合不同课程目标、不同学科、不同学生的需要，体现了开发和利用课程资源的____原则。
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考题 问答题活动课程与学科课程在具体的目的、编排方式、教学方式和评价上有什么不同？
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考题 单选题培训课程的教学组织形式是由所开设课程的（）决定的。A 课程内容B 课程目标C 教学特点D 教学大纲
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考题 单选题培训教材是（）的表现形式。A 培训课程内容B 培训课程形式C 培训课程目标D 培训课程评价
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考题 多选题培训课程与培训学科的区别（）。A课程目标不同B注重时效性的程度不同C课程内容、编排形式不同D课程实现形式不同E课程评价不同
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考题 多选题培训课程的构成要素包括（）。A课程目标B课程内容C教学模式D课程评价E培训教师
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考题 单选题培训的（）是以特定的行为术语，如“分析”“应用”“评价”等各类认知指标，对培训目标作出界定。A 课程内容B 课程目标C 课程评价D 课程教材
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考题 多选题职业培训课程与学科性课程的区别是（）。A课程的目标不同B注重时效性的程度不同C课程内容、编排形式不同D课程的实行模式不同E课程的评价不同
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考题 多选题培训课程设计要素包括（）.A课程目标B课程内容C课程模式D课程策略E课程评价
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考题 单选题培训课程与学科性课程区别有（）A 培训课程的目标大都是综合性的B 培训课程评价以考为主C 培训课程周期比学科性课程周期要短D 培训课程一般以讲为主
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考题 多选题职业培训课程与学科性课程的区别在于（）。A课程的目标不同B注重时效性的程度不同C课程内容、编排形式不同D课程的实行模式不同E课程的评价不同
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