网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
判断题
听音型语言实验室，学生能通过系统听到自己的发音，与教师对话。
A

对

B

错

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “判断题听音型语言实验室，学生能通过系统听到自己的发音，与教师对话。A 对B 错” 相关考题
考题 教师语言是:() A.文字表达的一种形式B.师生交流思想的工具C.教师与学生的对话D.是教师传授知识信息的载体
查看答案
考题 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是____。
查看答案
考题 听说对比型语言实验室在学生座位上增设了具有跟读功能的录音机,以及相应的放大电路,为学生提供听力、发音训练和录音对比功能。学生录音机有两个声道。声道l用于记录由控制台传送来的教师讲授或录音教材的声音信号;声道2用于记录学生自己跟读的声音。重放时,学生可以将自己的发音与标准音进行比较,自我校正。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 语言智力指的是与语言运用有关的听、说、读、写能力。语言智力高的人通常能充分利用语言的一些特点达到自己的目的。()
查看答案
考题 教师应该如何调动学生的写作积极性()。A、和学生进行对话交流B、教师必须放下架子，把自己置于与学生平等的位置上C、适当调整教学方式D、教学语言要是符合学生的心理特点
查看答案
考题 语言实验室的听音型表示为() A、APB、AAC、AACD、AC
查看答案
考题 在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是( ) A.教师是主体，学生是客体 B.学生是主体，教师是客体 C.教师与学生都是客体 D.教师与学生都是主体
查看答案
考题 讲授法对教师的语言要求，下列哪项除外（）。A、用普通话讲课，且发音准确B、掌握好语言的速度C、声音清晰、抑扬顿挫D、使用推测与假说E、观察学生对的语言的反应
查看答案
考题 讲授法：教师首先通过备课，掌握教材内容之后，在课堂上以教师讲、学生听的方式向学生传授知识。
查看答案
考题 教师发展与学生发展（）A、二者同等到重要B、为了学生教师必须放弃自己的发展C、通过教师发展来促进学生发展D、为了学生的发展教师必须不断发展
查看答案
考题 不具备"学生录制跟读内容，进行对比训练"功能语言实验室类型是（）。A、听音型，只提供单纯听音功能B、听说型，提供双向通话C、听说对比型，双声道双轨D、视听听说对比性
查看答案
考题 课堂教学中教师的语言要与学生相互匹配是指（）。A、教师要用学生的语言去讲授B、教师要引导学生用自己的语言对概念定理进行概括归纳C、教师要用学生能理解的语言去讲授D、教师能用超出学生现有理解水平的词汇
查看答案
考题 听音型语言实验室，学生能通过系统听到自己的发音，与教师对话。
查看答案
考题 谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。
查看答案
考题 苏格拉底法的特性是（）A、师生平等，对话式启发诱导B、强调教师的传授，学生只是单纯地听C、讽刺学生，突出教师的知识D、经教师为中心
查看答案
考题 讨论法是教师通过语言，系统连贯地向学生传授知识。提高学生思想认识的教学方法。
查看答案
考题 阅读教学是（）。A、学生与文本之间对话的过程B、学生与教师之间对话的过程C、教师与文本之间对话的过程D、学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程
查看答案
考题 教师在口语交际的教学中，先播放一段两人的对话录音，让学生注意细节并作记录。录音结束后请学生复述录音内容。对教师的这种做法，以下分析不恰当的是（）。A、请同学复述，可以有效检查学生听的认真程度B、教师的这种做法可以锻炼学生的语言表达能力C、在汉语言的语言环境下，让学生复述显得多此一举D、课堂生动活泼，将听、说有效地结合起来
查看答案
考题 单选题讲授法对教师的语言要求，下列哪项除外（）。A 用普通话讲课，且发音准确B 掌握好语言的速度C 声音清晰、抑扬顿挫D 使用推测与假说E 观察学生对的语言的反应
查看答案
考题 单选题阅读教学是（）。A 学生与文本之间对话的过程B 学生与教师之间对话的过程C 教师与文本之间对话的过程D 学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程
查看答案
考题 判断题讨论法是教师通过语言，系统连贯地向学生传授知识。提高学生思想认识的教学方法。A 对B 错
查看答案
考题 填空题“讲”，是教师讲学生自己学不懂的，目的还在于引起学生（）的的对话。
查看答案
考题 单选题课堂教学中教师的语言要与学生相互匹配是指（）。A 教师要用学生的语言去讲授B 教师要引导学生用自己的语言对概念定理进行概括归纳C 教师要用学生能理解的语言去讲授D 教师能用超出学生现有理解水平的词汇
查看答案
考题 填空题教师通过口头语言，系统连贯地向学生传授知识的方法属于（）。
查看答案
考题 单选题苏格拉底法的特性是（）A 师生平等，对话式启发诱导B 强调教师的传授，学生只是单纯地听C 讽刺学生，突出教师的知识D 经教师为中心
查看答案
考题 判断题谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。A 对B 错
查看答案
考题 填空题教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）。
查看答案
热门标签
最新试卷