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多选题
情绪对亲和动机的影响包括()。
A

恐惧情绪越强烈,亲和倾向越明显

B

焦虑情绪越强烈,亲和倾向越明显

C

恐惧情绪越强烈,独处倾向越明显

D

焦虑情绪越强烈,独处倾向越明显


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 心理学家认为,有两种动机影响着人们的社会交往,即()。 A.情绪需求B.亲密需求C.亲和需求D.表达需求

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考题 在管理者测试维度,比较常见的动机包括()。 A.风险动机B.权力动机C.成长动机D.成就动机E.亲和动机

考题 动机产生的影响因素包括( )。多选A. 需要 B. 情绪 C. 诱因 D. 内驱力

考题 情绪对亲合动机的影响包括( )。 (A)恐惧情绪越强烈,亲合倾向越明显(B)焦虑情绪越强烈,亲合倾向越明显 (C)恐惧情绪越强烈,独处倾向越明显(D)焦虑情绪越强烈,独处倾向越明显

考题 影响社会知觉的主观因素包括( )。 (A)情绪 (B)兴趣 (C)动机 (D)经验

考题 关于亲和动机,正确的说法包括( )。 (A)焦虑会增强人们的亲和动机 (B)悲惨情境会加强人们的亲和动机 (C)恐惧会增强人们的亲和动机 (D)外界压力会加强人们的亲和动机

考题 动机产生的影响因素包括()。 A、需要 B、情绪 C、诱因 D、内驱力

考题 影响动机产生的因素包括( )。多选A. 内驱力 B. 诱因 C. 外归因 D. 情绪

考题 影响动机产生的因素包括( ) (A)内驱力 (B)诱因(C)外归因 (D)情绪

考题 情绪对亲合动机的影响包括( )。多选A. 恐惧情绪越强烈,亲合倾向越明显 B. 焦虑情绪越强烈,亲合倾向越明显 C. 恐惧情绪越强烈,独处倾向越明显 D. 焦虑情绪越强烈,独处倾向越明显

考题 影响问题解决的因素包括()。A、迁移B、原型的启发C、定势D、情绪与动机状态

考题 情绪对亲和动机的影响包括()。A、恐惧情绪越强烈,亲和倾向越明显B、焦虑情绪越强烈,亲和倾向越明显C、恐惧情绪越强烈,独处倾向越明显D、焦虑情绪越强烈,独处倾向越明显

考题 影响社会知觉的主观因素包括认知者的()。A、情绪B、兴趣C、动机D、经验

考题 个体希望影响和控制他人的心理倾向,称为()A、亲和动机B、权力动机C、亲社会动机D、侵犯动机

考题 情绪对认知的影响包括()。A、情绪对知觉的影响B、情绪对感受性的影响C、情绪对思维的影响D、情绪对记忆的影响

考题 情绪对认识的影响主要表现为()。A、情绪能激发人的认识和行动的动机B、情绪表情的信号意义能有助于人与人之间的相互了解和交流C、这种影响可以是积极的,也可以是消极的D、情绪对思维活动没有影响E、情绪也与记忆无关

考题 影响游客知觉的主观因素包括()。兴趣需要与动机个性经验与情绪A、经验与情绪B、体质C、意志品质D、需要与动机E、态度

考题 影响教学监控能力的因素中,教师自身因素不包括()A、动机B、知识、观念C、待遇D、情绪情感

考题 多选题影响知觉解释的个体因素包括()。A经验B动机C情绪D态度E购物环境

考题 多选题影响游客知觉的主观因素包括()。兴趣需要与动机个性经验与情绪A经验与情绪B体质C意志品质D需要与动机E态度

考题 多选题影响社会知觉的主观因素包括认知者的()。A情绪B兴趣C动机D经验

考题 多选题情绪对认知的影响包括()。A情绪对知觉的影响B情绪对感受性的影响C情绪对思维的影响D情绪对记忆的影响

考题 单选题个体希望影响和控制他人的心理倾向,称为()A 亲和动机B 权力动机C 亲社会动机D 侵犯动机

考题 多选题影响问题解决的因素包括()。A迁移B原型的启发C定势D情绪与动机状态