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单选题
护士人际关系中的语言沟通原则是（）
A

言依目标而出

B

言按对象而出

C

言从心声而发

D

以上都对

参考答案

参考解析
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考题 下列哪一项有助于有效沟通的建立( )。A、患者处于中度焦虑状态B、护士处于主动状态C、双方的沟通距离越近越好D、护士运用通俗易懂的语言E、护士运用诱导式的提问
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考题 可消除沟通障碍的护士行为是A．直接转换话题B．护士态度和蔼C．护士表情淡漠D．迅速作出结论E．使用说教式语言
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考题 护士接待沟通的要求有哪些?()A、态度热情B、语言文明C、仪表端庄DD、举止文雅
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考题 语言沟通过是人际沟通的主要形式,在语言沟通中,是否注意语言礼仪决定着沟通的成败。试结合自己的经历说明在人际沟通中应注意哪些语言礼仪。
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考题 下列哪项有助于有效沟通的建立A．患者处于中度焦虑状态B．护士处于主动状态C．双方的沟通距离越近越好D．护士运用通俗易懂的语言E．护士运用诱导式的提问
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考题 下列选项中，有助于沟通建立的有( )A．双方沟通是距离尽量近B．患者处于主动状态时C．双方有一方情绪处于兴奋时D．护士用患者容易懂的语言进行沟通E．护士对患者要用说教的语气进行沟通
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考题 在人际沟通的不同层次中，对陈述事实的沟通描述正确的是( )A.在沟通双方已建立信任感时，多采用此方法B.多加入个人意见C.不利于护士了解患者的情况D.主要是让患者叙述，护士最好不要用语言或非语言行为影响患者陈述E.属沟通中最低层次
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考题 护士在与患者沟通时使用方言，护士的行为违背了护患语言沟通的哪项原则A、尊重性 B、目的性 C、规范性 D、艺术性 E、科学性
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考题 在人际沟通的不同层次中，对陈述事实的沟通描述正确的是A.不利于护士了解患者的情况 B.在沟通双方已建立信任感时，多采用此方式 C.双方分享对事件的感觉 D.主要是让患者叙述，护士最好不要用语言或非语言行为影响患者的陈述 E.多加入个人意见
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考题 不属于护士的非语言性沟通的是（）A、倾诉B、触摸C、沉默D、人际距离
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考题 根据沟通与社交方式理论（CSIS）以下哪个选项不能决定人与人之间沟通与社交的方式。（）A、沟通中使用的语言B、沟通过程中对人际关系的关注程度C、沟通中对事件的关注程度D、空间因素在沟通中的作用
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考题 关于护士与住院患儿沟通的沟通技巧，错误的说法是（）A、使用通俗易懂的语言B、语速和语调得当C、语言沟通比非语言沟通更为有效D、选择患儿感兴趣的话题E、手势常用来作为与年幼儿沟通的桥梁
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考题 单选题促进有效沟通建立的方法是（）A 病人处于被动状态时B 双方沟通时距离尽量近C 双方有一方情绪处于兴奋状态D 护士用病人易懂的语言进行沟通E 护士对病人要用说教口气进行沟通
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考题 单选题关于护士与住院患儿沟通的沟通技巧，错误的说法是（）A 使用通俗易懂的语言B 语速和语调得当C 语言沟通比非语言沟通更为有效D 选择患儿感兴趣的话题E 手势常用来作为与年幼儿沟通的桥梁
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考题 单选题根据沟通与社交方式理论（CSIS）以下哪个选项不能决定人与人之间沟通与社交的方式。（）A 沟通中使用的语言B 沟通过程中对人际关系的关注程度C 沟通中对事件的关注程度D 空间因素在沟通中的作用
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