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单选题
直观形象地简化和反映调查资料的常用的方式是（）。
A

统计表

B

统计图

C

数值表

D

数值图

参考答案

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考题 课堂教学中常用的知识直观方式有：__________ 、模象直观和言语直观。
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考题 通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（ ）。A．实物直观B．模象直观C．言语直观D．形象直观
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考题 直观形象地简化和反映调查资料的常用的方式是()。 A、统计表B、统计图C、数值表D、数值图
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考题 保育员要熟练掌握现代教育技术，恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容.()此题为判断题(对，错)。
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考题 常用的进度比较方法中，可以形象、直观地反映实际进度与计划进度的比较情况的是（　）。 A、横道图比较法 B、S曲线比较法 C、香蕉曲线比较法 D、前锋线比较法
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考题 可以形象、直观地反映实际进度与计划进度的比较情况的是（　）。 A、列表比较法 B、香蕉曲线法 C、Ｓ曲线法 D、横道图比较法
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考题 在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（ ）。 A.言语直观 B.形象直观 C.感知直观 D.表象直观
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考题 横道图法是分析建设工程项目施工成本偏差的常用方法，其特点包括（） A、具有形象、直观、一目了然等优点 B、能够准确表达施工成本的绝对偏差 C、能够准确表达施工成本的相对偏差 D、能够直观地显示施工成本的局部偏差和累计偏差 E、能够直观地显示偏差的严重性
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考题 （）是用等高线表示断层面起伏形态的图件，它直观而形象地反映了地下断层的产状、变化情况及断层对地层的切割关系。
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考题 园林工程施工进度计划通常使用横道图来表示，原因是（），因而长期以来被广泛用于建设工程进度控制之中。A、表达方式形象、直观B、能够易于编制和理解C、能明确地反映出影响工期的关键工作和线路能直观地反映出工作所具有的机动时间D、能反映工程费用与工期之间的关系
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考题 采用搭接网络技术的主要目的是（）。A、允许有循环回路B、使网络图更加形象、直观C、简化网络图D、简化时间参数的计算
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考题 质量检查的排列图可以形象、直观地反映主次因素，按不合格点的内容分类，可以分析出造成质量问题的薄弱环节。
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考题 用EXCEL轻松将各选择题的答案信息汇总后，为了更加直观地反映统计调查的结果我们往往会用（）的形式更加直观地反映出来。A、剪贴图B、视图C、矢图D、统计图
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考题 岩心是最直观最可靠地反映地下地质特征的第二性资料
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考题 比重图是一种表示事物构成情况的平面图形，可以在平面图上形象、直观地反映事物的各种构成所占比例。
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考题 管道轴测图能把平、立面图中的管线走向在一个图面里形象、直观地反映出来。
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考题 幼儿园教学中最常使用直观方式，其中通过各种实际事物的感知而进行的是哪种直观方式（　）A、实物直观B、模像直观C、言语直观D、形象直观
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考题 在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和（）。A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观
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考题 不同的年龄应该选择不同的直观方式，如对小班幼儿，宜用色彩鲜艳、能发音、会动、形象突出的教具；对大班幼儿，则更多地运用生动形象的语言
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考题 （）是基于图形的表示，以可视化方式，形象直观地描述系统的特征。
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考题 属胜数据与（）数据的相互对应，使地籍调查成果的应用更直观、更形象，便于决策部门使用。A、图形B、形态C、立体D、多维
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考题 下列质量分析方法中，可以形象、直观地反映工程质量主次问题的是（）。A、控制图法B、因果分析图C、排列图法D、直方图法
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考题 单选题用EXCEL轻松将各选择题的答案信息汇总后，为了更加直观地反映统计调查的结果我们往往会用（）的形式更加直观地反映出来。A 剪贴图B 视图C 矢图D 统计图
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考题 多选题横道图法是分析建设工程项目施工成本偏差的常用方法，其特点包括（　）。A能够直观地显示偏差分析所需的资料B能够准确表达施工成本的绝对偏差C能够准确表达施工成本的相对偏差D能够直观地显示施工成本的局部偏差和累计偏差E能够直观地显示偏差的严重程度
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考题 单选题在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和（）。A 言语直观B 形象直观C 感知直观D 表象直观
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考题 单选题采用搭接网络技术的主要目的是（）。A 允许有循环回路B 使网络图更加形象、直观C 简化网络图D 简化时间参数的计算
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考题 填空题（）是用等高线表示断层面起伏形态的图件，它直观而形象地反映了地下断层的产状、变化情况及断层对地层的切割关系。
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