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单选题
儿童产生自尊感萌芽的阶段是()
A

3岁左右

B

4岁左右

C

5岁左右

D

6岁左右


参考答案

参考解析
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考题 3岁前是儿童道德和道德感萌芽的时期。() 此题为判断题(对,错)。

考题 道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中,爱国主义情感、责任感和自尊感对于儿童和青少年尤为重要。

考题 对儿童少年尤为重要的道德情感是( )。A.事业感B.自尊感C.集体主义情感D.义务感

考题 儿童说“果果”可能表示几个意思,说明儿童处于()。A、学话萌芽阶段B、单词句阶段C、简单句阶段D、复杂句阶段

考题 儿童从5岁开始产生自尊感的萌芽。() 此题为判断题(对,错)。

考题 林崇德研究发现,儿童在()岁左右产生自尊感的萌芽,如犯了错误感到羞愧,怕别人讥笑。 A.2岁B.3岁C.4岁D.5岁

考题 社会道德情感加深、自尊感形成萌芽的时期是A.B.C.D.E.

考题 根据皮亚杰的发展认知阶段理论,感知运动发展阶段是儿童智力发展的(  )。A.萌芽阶段 B.成型阶段 C.发展阶段 D.完善阶段

考题 儿童在(  )产生自尊感的萌芽 A.3岁左右 B.4岁左右 C.5岁左右 D.6岁左右

考题 儿童智力发展的萌芽阶段是在( )A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.逻辑运算阶段

考题 管理产生的萌芽阶段是指()

考题 社会道德情感加深、自尊感形成萌芽的时期是()A、婴儿期B、幼儿期C、学龄前期D、学龄期E、青春期

考题 高中阶段青少年非常关注自己个性方面优缺点。自尊心强,在言行受到肯定和赞赏时,会产生强烈的满足感;反之,易产生强烈的挫折感。

考题 ()是儿童心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段,是儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段。

考题 自尊感是自我意识中具有评价意义的情感成分,儿童产生自尊感的萌芽是在()A、2岁左右B、3岁左右C、4岁左右D、5岁左右

考题 对儿童少年尤为重要的道德情感是()。A、事业感B、自尊感C、集体主义情感D、义务感

考题 以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是()。A、事业感B、自尊感C、集体主义情感D、义务感

考题 一项研究表明:缺乏自尊感的儿童很容易形成自卑、退缩、不合群等性格特征;有自尊的儿童是积极、富有朝气、机智、好与人交往的。在儿童成长的早期阶段,自尊的感受主要来源于周围的人们,而教师、父母是最重要的影响力量。为了保护、培植、发展幼儿的自尊感,幼儿教师必须走出减弱、损害幼儿自尊的误区。 分析应如何帮助儿童建立自尊。

考题 人力资源战略与规划的发展经过了几个阶段()A、萌芽阶段、产生阶段、发展阶段、成熟阶段B、产生阶段、发展阶段、成熟阶段C、初期阶段、发展阶段、繁荣阶段、衰退阶段D、萌芽阶段、发展阶段、成熟阶段

考题 单选题社会道德情感加深、自尊感形成萌芽的时期是()A 婴儿期B 幼儿期C 学龄前期D 学龄期E 青春期

考题 单选题儿童智力发展的萌芽阶段是在( )。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 逻辑运算阶段

考题 填空题管理产生的萌芽阶段是指()

考题 判断题高中阶段青少年非常关注自己个性方面优缺点。自尊心强,在言行受到肯定和赞赏时,会产生强烈的满足感;反之,易产生强烈的挫折感。A 对B 错

考题 单选题对儿童少年尤为重要的道德情感是()。A 事业感B 自尊感C 集体主义情感D 义务感

考题 单选题自尊感是自我意识中具有评价意义的情感成分,儿童产生自尊感的萌芽是在()A 2岁左右B 3岁左右C 4岁左右D 5岁左右

考题 单选题人力资源战略与规划的发展经过了几个阶段()A 萌芽阶段、产生阶段、发展阶段、成熟阶段B 产生阶段、发展阶段、成熟阶段C 初期阶段、发展阶段、繁荣阶段、衰退阶段D 萌芽阶段、发展阶段、成熟阶段

考题 问答题一项研究表明:缺乏自尊感的儿童很容易形成自卑、退缩、不合群等性格特征;有自尊的儿童是积极、富有朝气、机智、好与人交往的。在儿童成长的早期阶段,自尊的感受主要来源于周围的人们,而教师、父母是最重要的影响力量。为了保护、培植、发展幼儿的自尊感,幼儿教师必须走出减弱、损害幼儿自尊的误区。 分析应如何帮助儿童建立自尊。