网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
“我觉得人类的各种知识中最有用而又最不完备的,就是关于‘人’的知识。”这段话出自于()
A

爱弥儿

B

民主主义与教育

C

人的教育

D

论人类不平等的起源和基础


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题“我觉得人类的各种知识中最有用而又最不完备的,就是关于‘人’的知识。”这段话出自于()A 爱弥儿B 民主主义与教育C 人的教育D 论人类不平等的起源和基础” 相关考题
考题 卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道:"我认为,在人类的一切知识中,最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。"马克思的唯物史观破解了认识什么这一"斯芬克斯之谜",马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出,人的本质在其现实性上是( )A.自然属性和社会属性的内在统一B.所有人共同属性的概括C.一切社会关系的总和D.自有理性的外化

考题 卢梭在《论人累不平等的起源和基础》中说道:“我认为,在人类的一切知识中,最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观破解了人是什么这一“斯芬克斯之谜”,马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出,人的本质在其现实性上是( )A.自然属性和社会属性的内在统一B.所有人共同属性的概括C.一切社会关系的总和D.自由理性的外化

考题 认知是人类各种形式的知识与加工知识过程的总称。()

考题 关于情报、知识、信息的基本概念及其之间的关系,以下描述错误的是( )。A、知识是人类对信息本质的认识和掌握B、信息和知识的认识是同步的C、知识就是有用的信息D、情报是指由特定效用的传递着的知识

考题 苏格拉底推崇“认识你自己”的名言,以此要求首先研究人自身,通过审视人自身的心灵的途径研究自然,并提出了“()”的命题。 A、知识就是力量B、德性就是知识C、人是万物的尺度D、我思故我在

考题 “我觉得人类的各种知识中最有用而又最不完备的,就是关于‘人’的知识。”这段话出自于()A.爱弥儿B.民主主义与教育C.人的教育D.论人类不平等的起源和基础

考题 卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道:“我认为,在人类的一切知识中,最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观则破解了“人是什么”之谜,指出人的本质在其现实性上是( )。A.一切社会关系的总和 B.所有人属性的综合 C.自然属性和社会属性的内在统一 D.社会角色的总和

考题 卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道:“我认为,在人类的一切知识中,最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观破解了认识什么这一“斯芬克斯之谜”,马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出,人的本质在其现实性上是()A、自然属性和社会属性的内在统一B、所有人共同属性的概括C、一切社会关系的总和D、自有理性的外化

考题 知识是指人类对客观世界的认识。知识可分为()A、有用知识和无用知识B、基础知识和高级知识C、感性知识和理性知识D、理论知识和实践知识

考题 百科全书是荟萃人类一切知识门类或某一学科知识的完备的工具书。此说法正确吗?()A、正确B、不对

考题 苏格拉底认为人类的各种知识中,最有用而最不完备的就是关于“()”的知识。

考题 各种能力最完备的结合,称为()A、技能B、才能C、知识D、经验

考题 关于默会知识,下列说法不正确的是()。A、无所不在B、不易察觉C、灵光一现不属于默会知识D、人类进化过程中最早出现的知识

考题 “我觉得人类的各种知识中最有用而又最不完备的,就是关于‘人’的知识。”这段话出自于()A、爱弥儿B、民主主义与教育C、人的教育D、论人类不平等的起源和基础

考题 关于()的知识是体现人类最高智慧的知识。

考题 苏格拉底非常谦虚,他说我能做的就是给人知识的助产术,让人懂得()。

考题 卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道:“我认为,在人类的一切知识中,最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观破解了人是什么这一“司芬克斯之谜”,马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出,人的本质在其现实性上是()A、自然属性和社会属性的内在统一B、所有人共同属性的概括C、一切社会关系的总和D、自由理性的外化

考题 卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道:“我认为,在人类的一切知识中,最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观破解了人是什么这一“司芬克斯之谜”。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出,人的本质是()。A、人的阶级性B、所有人的共同属性C、一切社会关系总和D、一切生产关系总和

考题 单选题各种能力最完备的结合,成为()A 技能B 才能C 知识D 经验

考题 填空题苏格拉底非常谦虚,他说我能做的就是给人知识的助产术,让人懂得()。

考题 单选题简单地理解,资源就是对人类有用的、创造()的东西。A 知识B 奇迹C 财富D 业绩

考题 单选题知识是指人类对客观世界的认识。知识可分为()A 有用知识和无用知识B 基础知识和高级知识C 感性知识和理性知识D 理论知识和实践知识

考题 单选题关于默会知识,下列说法不正确的是()。A 无所不在B 不易察觉C 灵光一现不属于默会知识D 人类进化过程中最早出现的知识

考题 单选题卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道:“我认为,在人类的一切知识中,最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观破解了“人是什么”之谜。马克思指出,人的本质在其现实性上是()。A 一切社会关系的总和B 所有人属性的综合C 自然属性和社会属性的内在统一D 社会角色的总和

考题 单选题卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道:“我认为,在人类的一切知识中,最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观破解了人是什么这一“司芬克斯之谜”。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出,人的本质在其现实性上是(  )。[2009年真题]A 自然属性和社会属性的内在统一B 所有人共同属性的概括C 一切社会关系的总和D 自由理性的外化

考题 单选题提出“人类的各种知识中,最有用而最不完备的就是关于人的知识。”的人是()。A 柏拉图B 卢梭C 亚里士多德D 孟德斯鸠

考题 单选题卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道:“我认为,在人类的一切知识中,最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观破解了人是什么这一“司芬克斯之谜”。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出,人的本质是()。A 人的阶级性B 所有人的共同属性C 一切社会关系总和D 一切生产关系总和