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多选题
实验研究的优点（）。
A
节省人力、物力、和财力
B
通过随机分组，实验组和对照组的可比性好
C
由于实验组和对照组是同步观察，故外部因素对结果影响较小
D
可以人为控制研究对象的条件和暴露情况，对结果可以进行标准化评价
E
由于采用了严格的试验设计和原则，时间是前瞻性的，因此可以验证因果关系
参考答案
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解析：
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考题
准实验设计的优点有A、弥补了严格意义上实验研究的不足B、使研究者能够在道德范围内关注感兴趣的问题C、使研究者在能力限制范围内关注感兴趣的问题D、准实验设计的效力非常好E、准实验设计具有广泛的应用空间
考题
某地欲进行社区试验研究，评价设计方案类型中的设对照组的前后测试的优点不包括A．省钱、省时，兼有实验研究的优点B．比实验研究易于实行C．适合社区健康教育和健康促进计划的评价设计D．用配对方法使对照组和干预组在主要因素方面相似情况下即可进行评价E．对干预作用的解释有比实验研究强的说服力
考题
评价设计方案类型中的设对照组的前后测试的优点不包括A.对干预作用的解释有比实验研究强的说服力
B.适合社区健康教育和健康促进计划的评价设计
C.比实验研究易于实行
D.用配对方法使对照组和干预组在主要因素方面相似情况下即可进行评价
E.省钱、省时，兼有实验研究的优点
考题
流行病学实验的优点不包括（）A、研究者能根据实验设计选择研究对象B、研究者可根据实验设计施加干预措施C、研究对象能按随机化分配原则分成干预组和对照组D、实验为前瞻性研究E、可推算归因危险度
考题
流行病学实验研究最重要的优点是（）A、流行病学实验研究可以提高评价、预防和治疗等方面干预措施的正确性B、实验者可决定干预措施的方案C、盲法试验可提高研究对象的依从性D、随机化分组可提高实验组和对照组的可比性E、可以控制研究过程的偏倚
考题
单选题关于教育心理学研究方法中以下哪种说法不正确（）A
实验室实验的优点是采用精密的实验仪器B
观察法的优点是可以确定变量之间的因果关系C
自然实验法的优点是将真实的自然环境与实验条件的控制结合D
在运用实验法时，在正式实验前，可进行小样本初试，如有不妥，可进一步修改实验设计
考题
单选题某地欲进行社区试验研究，评价设计方案类型中的设对照组的前后测试的优点不包括（）A
省钱、省时，兼有实验研究的优点B
比实验研究易于实行C
适合社区健康教育和健康促进计划的评价设计D
用配对方法使对照组和干预组在主要因素方面相似情况下即可进行评价E
对干预作用的解释有比实验研究强的说服力
考题
单选题流行病学实验的优点不包括（）A
研究者能根据实验设计选择研究对象B
研究者可根据实验设计施加干预措施C
研究对象能按随机化分配原则分成干预组和对照组D
实验为前瞻性研究E
可推算归因危险度
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