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单选题
将若干名专家集中在一起，共同探讨未来教育发展的趋势，预测教育前景的方法称为（）
A

专家判断预测法

B

专家个人预测法

C

头脑风暴预测法

D

专家协商预测法

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考题 依据教育与其他事物的相互关系，来预测未来教育发展趋势的原理，叫做教育预测的（）。A延续性原理B相关性原理C相似性原理D系统性原理
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考题 根据专家个人的知识、经验和推理判断能力，对未来教育发展作出直觉预测的一种方法称为（）A专家判断预测法B专家个人预测法C专家协商预测法D选聘专家比较法
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考题 采取多种教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为（）。A单一式教育预测B结合式教育预测C单对象教育预测D多对象教育预测
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考题 采取单一教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为（）A单一式教育预测B结合式教育预测C单对象教育预测D多对象教育预测
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考题 根据专家个人的知识、经验和推理判断能力，对未来教育发展作出直觉预测的方法是（）。A、专家个人预测法B、专家协商预测法C、头脑风暴预测法D、德尔菲预测法
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考题 依据事物发展的内部因素变化的因果关系来预测事物未来的发展趋势，这种定量预测方法属于（）A、指数平滑预测法B、回归模型预测法C、专家小组法D、特尔斐法
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考题 单选题依据教育与其他事物的相互关系，来预测未来教育发展趋势的原理，就叫做教育预测的（）A 延续性原理B 相关性原理C 相似性原理D 系统性原理
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考题 单选题利用专家个人或集体的知识、经验和推理判断能力，对教育发展的未来作出直觉性预测的一种方法称为（）。A 专家判断预测法B 专家个人预测法C 专家协商预测法D 选聘专家比较法
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考题 单选题将若干名专家集中在一起，共同探讨未来教育发展的趋势，预测教育情景的一种方法称为（）A 专家判断预测法B 专家个人预测法C 专家协商预测法D 选聘专家比较法
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考题 单选题采取单一教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为（）A 单一式教育预测B 结合式教育预测C 单对象教育预测D 多对象教育预测
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