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案例一:
一般资料:求助者,男性,61岁,退休教师。
案例介绍:求助者的一位老朋友半月前因心脏病救治无效去世,求助者得知消息后当晚即感胸闷、心慌,出现入睡困难并容易惊醒的现象。经一周的住院检查,并未发现患心脏病的迹象。但求助者还是怀疑自己得了冠心病,只是医院查不出来。因而情绪较低落,茶饭不香,睡眠越来越差,反复和家属交待后事。求助者家属要求医院心理科协助治疗。
咨询师在咨询过程中没有耐心倾听,并且责备求助者怕死,说明咨询师没有做到()。多选
一般资料:求助者,男性,61岁,退休教师。
案例介绍:求助者的一位老朋友半月前因心脏病救治无效去世,求助者得知消息后当晚即感胸闷、心慌,出现入睡困难并容易惊醒的现象。经一周的住院检查,并未发现患心脏病的迹象。但求助者还是怀疑自己得了冠心病,只是医院查不出来。因而情绪较低落,茶饭不香,睡眠越来越差,反复和家属交待后事。求助者家属要求医院心理科协助治疗。
咨询师在咨询过程中没有耐心倾听,并且责备求助者怕死,说明咨询师没有做到()。多选
A. 尊重
B. 温暖热情
C. 共情
D. 积极关注
B. 温暖热情
C. 共情
D. 积极关注
参考答案
参考解析
解析:知识点: 心理咨询技能 /建立关系
尊重是良好咨询关系的基础,咨询师没有耐心,就没有尊重求助者。热情是心理咨询师有耐心,使求助者感到温暖,共情是把握求助者内心世界。积极关注是要关注求助者积极、光明、正性的一面。
尊重是良好咨询关系的基础,咨询师没有耐心,就没有尊重求助者。热情是心理咨询师有耐心,使求助者感到温暖,共情是把握求助者内心世界。积极关注是要关注求助者积极、光明、正性的一面。
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