考题
倾听时容易出现的错误是A.过分重视患者的问题B.迟迟不下结论C.不好意思打断患者的叙述D.作出道德和正确性的评价
考题
倾听的类型包括?()A.内容倾听B.批判性倾听C.形式倾听D.同理心倾听
考题
有效倾听的策略不包括：()A、明确倾听目的B、暗示对方C、理解倾听要素D、专注倾听对象
考题
倾听时容易出现的错误包括( )。(A)不做道德性判断(B)急于下结论(C)轻视求助者问题(D)转移求助者话题
考题
倾听时容易出现的错误包括（ ）。
(A)做结论过于谨慎 (B)不作道德判断
(C)轻视求助者问题 （D)转移求助者话题
考题
倾听时最容易出现的错误是（）单选A. 迟迟不下结论
B. 做道德或正确性的评价
C. 过分重视求助者的问题
D. 不好意思打断求助者的叙述
考题
倾听时容易出现的错误包括（ ）。A.做结论过于谨慎
B.不作道德判断
C.轻视求助者的问题
D.转移求助者的话题
考题
倾听时容易出现的错误包括( )。多选A. 做结论过于谨慎
B. 不作道德判断
C. 轻视求助者问题
D. 转移求助者话题
考题
倾听时容易出现的错误包括()。（2008-05）A:不做道德性判断B:急于下结论C:轻视求助者问题D:转移求助者话题
考题
2008年11月 单项选择题
倾听时容易出现的错误是（）。
A.迟迟不下结论
B.作出道德和正确性的评价
C.过分重视求助者的问题
D.不好意思打断求助者的叙述
考题
倾听时容易出现的错误是（）。
A.急于下结论
B.轻视求助者的问题
C.不做正确与否的评价
D.干扰或转移求助者的话题
考题
听的类型包括（）。A、享受式倾听B、积极倾听C、批判式倾听D、消极倾听E、有效倾听
考题
倾听时容易出现的错误包括（）。A、迟迟不下结论B、不作出是与非、对与错的道德性评论C、干扰、转移求助者的话题D、过分重视求助者的问题
考题
倾听时容易出现的错误是（）A、急于下结论B、轻视求助者的问题C、不作正确与否的评价D、干扰或转移求助者的话题
考题
“缺少倾听的课堂”中可能会出现的情形有（）。A、拒绝倾听B、片面地倾听C、虚假的倾听D、错误地倾听
考题
礼貌交谈对于谈判者的好处包括（）。A、自我陶醉B、避免不必要的实力较量C、容易使对方透露信息D、促使对方认真倾听
考题
教师“失聪”即教师失去了倾听学生的能力，其表现形式有（）。A、拒绝倾听B、片面地倾听C、虚假地倾听D、错误地倾听
考题
单选题倾听时容易出现的错误是（）。A
迟迟不下结论B
做出道德和正确性的评价C
过分重视求助者的问D
不好意思打断求助者的叙述
考题
多选题倾听时容易出现的错误是（）。A急于下结论B轻视求助者的问题C不作正确与否的评价D干扰或转移求助者的话题
考题
单选题倾听时容易出现的错误包括（）。A
迟迟不下结论B
不作出是与非、对与错的道德性评论C
干扰、转移求助者的话题D
过分重视求助者的问题
考题
多选题听的类型包括（）。A享受式倾听B积极倾听C批判式倾听D消极倾听E有效倾听