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()是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准,应根据环境的需求来确定。

A:课程目标
B:课程内容
C:课程评价
D:课程空间

参考答案

参考解析
解析:本题考查的是课程目标的基本含义.
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考题 我国在未来的二十年中,移动学习的发展将经历哪几个阶段()。 A.观念更新培育阶段B.基础环境建设阶段,包括无线网络和资源C.知识体系化建设阶段,完成学习内容内化关联和已有资源的共享兼容,针对不同的学习主题和需求进行分类和定制化应用构建D.学习服务建设阶段,环境的交互成为隐性的移动学习过程,国家级的移动学习服务中心成为社会基础设施,移动学习成为社会化的教育形式E.学习习惯养成阶段F.技术准备阶段

考题 ( )是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准,应根据环境的需求来确定。A.课程目标B.课程内容C.课程评价D.课程空间

考题 从迁移产生的方向看,迁移可分为__________和__________,前者指先前学习对后继学习的影响.后者指后继学习对先前学习的影响。

考题 下列有关合作学习的课堂管理原则,说法错误的是哪一选项()? A.主体性原则是指在合作学习中充分调动学生的主体性、自主性、能动性和创造性,使他们积极主动地参与小组讨论和学习,获得全方位的发展B.奖励相互原则是指教师在合作学习中,要为学生创设一个相互依赖的交往环境(包括物质的和心理的环境),使学生在完成学习任务的过程中,主体性得以充分体现,人格得以完满发展C.成功机会均等是指学生通过提高自己的成绩来对他们的小组作出贡献D.合作学习通常不以个人的成绩作为评价的依据,而是以各个小组在达到目标过程中的总体成绩作为评价与奖励的标准

考题 强调个人在一生中持续地学习,以实现个人在一生中各个时期、各个阶段的各种学习需求的满足,是学习权和发展权的实现,描述的是() 终身学习B、继续教育C、学分教育D、函授教育

考题 确立学习目标的目的在于让受训者了解“为什么要学习”以及“学习应达到什么样的效果和标准”,它所关注的是经过培训,受训者知识、技能、能力和价值认同等应发生的改变及()。 A.预期的价值B.达到的水平C.实现的目标D.侧重的方向

考题 鲍尔?沃尔纳的学习型组织的五个阶段是指()。A.企业处于发展初期 B.企业进入“消费性学习”阶段 C.学习引入了企业 D.学习与工作实现了融合 E.企业开始确定组织的学习日程

考题 ( )指学生学习的预期结果或者说是预期的学习活动所要达到的标准。

考题 ( )是指对学习材料中进行深入的加工活动,即通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆。

考题 (2019年11月)( )是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准,应根据环境的需求来确定。 A.课程目标 B.课程内容 C.课程评价 D.课程空间

考题 在()上,主动参与学习表现为学生在学习过程中能够努力摆脱对教师或他人的依赖,主动地对学习活动的各个方面进行自主选择、自主设计和自我调控,积极采取各种有效措施使自己的学习活动达到最优化,并独立地开展各种学习活动,能够从学习过程中获得积极的情感体验。A、学习方法B、学习过程C、学习结果D、学习时间

考题 课程目标提供了学习方向和学习过程各阶段要达到的标准。分析、应用、评价等,属于()A、情感领域的目标B、低级情感指标C、认知指标D、较高级的认知行为

考题 ()是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准,应根据环境的需求来确定。A、课程目标B、课程内容C、课程评价D、课程空间

考题 教学设计一般主要包括()等步骤A、设置教学目标;确定教学内容;选择学习资源、学习材料和教学媒体;设置教学环境B、设置教学目标;确定评价内容;学者学习资源、学习材料和多媒体;设置教学环境C、设置教学目标;确定评价程序;学者教学形式、学习活动、学习材料和教学媒体;设置学习环境D、设置教学目标;确定学习内容;学者教学形式、学习资源和教学媒体;设置学习环境

考题 ()是学习者在学习过程中赖以持续的情况和条件。A、教学环境B、学习环境C、物质环境D、教学系统

考题 课程目标提供了学习方向和学习过程各分阶段要达到的标准。价值、信念、态度等。属于()A、情感指标B、低级情感指标C、认知指标D、高级行为指标

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考题 单选题在()上,主动参与学习表现为学生在学习过程中能够努力摆脱对教师或他人的依赖,主动地对学习活动的各个方面进行自主选择、自主设计和自我调控,积极采取各种有效措施使自己的学习活动达到最优化,并独立地开展各种学习活动,能够从学习过程中获得积极的情感体验。A 学习方法B 学习过程C 学习结果D 学习时间