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在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下列表述中,能体现认知行为治疗模式特点的是()。
A:强调以服务对象认知改变为主,并通过对其内部意识加工过程的了解把握其行为变化
B:依据认知行为治疗模式的原理,直接安排服务对象的治疗活动
C:治疗中社会工作者承担主要责任,服务对象只需接受治疗理念
D:社会工作者设计“生活日程”,让服务对象依照此进行行为矫正
B:依据认知行为治疗模式的原理,直接安排服务对象的治疗活动
C:治疗中社会工作者承担主要责任,服务对象只需接受治疗理念
D:社会工作者设计“生活日程”,让服务对象依照此进行行为矫正
参考答案
参考解析
解析:认知行为治疗的技巧包括:①个案概念化。根据服务对象的心理结构和问题的特性,将认知行为治疗模式的原理个别化,以适合具体的个案。它要求从服务对象的具体情况出发,根据认知行为治疗模式的原理设计针对具体问题的服务介入计划,而不是相反,依据认知行为治疗模式的原理直接安排活动。故B错误。②合作式的治疗关系。在认知行为治疗模式中,服务对象承担着重要的责任,他们可以参加治疗计划的讨论,也可以自由地表达自己的意见和想法。故C错误。③苏格拉底式的提问。④结构化和心理教育。通过让服务对象设计日程的安排和提供反馈的方式,帮助服务对象规划自己的生活安排,提高服务对象的学习能力,最充分地发挥面谈辅导的治疗效果。故D错误。⑤认知重塑。
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考题
认知行为治疗模式,是以人的认知和行为作为关注焦点的治疗模式,把人的问题归结为( )之间的相互影响。A.认知、行为和心理
B.认知、行为和意识
C.认知、行为和感受
D.认知、行为和情绪
考题
下列对认知行为理论的说法,表述正确的是()。A.行为主义理论的一个基本取向是将心理与行为结合分析
B.在认知理论的基础上,阿德勒首先提出了认知治疗模式
C.班杜拉的社会学习理论是认知行为理论的又一个理论高峰
D.人的行动都是情绪、认知和行动互动的结果
E.德莱顿则发展出一套理性情绪行为治疗模式
考题
在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下列表述中,能体现认知行为治疗模式特点的是( )。A.强调以服务对象认知改变为主,并通过对其内部意识加工过程的了解把握其行为变化
B.依据认知行为治疗模式的原理,直接安排服务对象的治疗活动
C.治疗中社会工作者承担主要责任,服务对象只需接受治疗理念
D.社会工作者设计 “生活日程”,让服务对象依照此进行行为矫正
考题
小王觉得在同学聚会中说得不好,会遭到别人的笑话,容易紧张不安,所以小王避免公开说话。小王的这种想法和行为符合()的内容。A:认知行为治疗模式
B:心理社会治疗模式
C:危机干预模式
D:家庭治疗模式
考题
在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下列表述中,能体现认知行为治疗模式特点的是()。A、强调以服务对象认知改变为主,并通过对其内部意识加工过程的了解把握其行为变化B、依据认知行为治疗模式的原理,直接安排服务对象的治疗活动C、治疗中社会工作者承担主要责任,服务对象只需接受治疗理念D、社会工作者设计"生活日程",让服务对象依照此进行行为矫正
考题
在个案工作模式中,强调人和环境是一个互动的体系,人的内部心理与其外部环境的互动产生了人的特定思想和行为,这个模式是()。A、心理社会治疗模式B、认知行为治疗模式C、任务中心模式D、综融模式
考题
单选题在个案工作模式中,强调人和环境是一个互动的体系,人的内部心理与其外部环境的互动产生了人的特定思想和行为,这个模式是()。A
心理社会治疗模式B
认知行为治疗模式C
任务中心模式D
综融模式
考题
单选题在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下列表述中,能体现认知行为治疗模式特点的是( )。A
强调以服务对象认知改变为主.并通过对其内部意识加工过程的了解把握其行为变化B
依据认知行为治疗模式的原理,直接安排服务对象的治疗活动C
治疗中社会工作者承担主要责任,服务对象只需接受治疗理念D
社会工作者设计”生活日程”,让服务对象依照此进行行为矫正
考题
多选题常用的个案工作的服务模式有( )。A心理社会治疗模式B认知行为治疗模式C理性情绪治疗模式D社会目标模式E危机介入模式
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