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相比培育“伟大的心灵”，培养“有用的人才”一定程度上在我国获得了更多的强调，那何为“有用的人才”？人们多以掌握专门技术、带动经济发展的能力作为评判标准。而“伟大的心灵”这种听起来虚无缥缈的哲学思考，似乎既不能拉动国家的生产总值，也成就不了个人的财富地位。“求之有用”的价值观在一定程度上覆盖了伟大心灵“无用的意义”。但心灵上的空白是一片被忽视的荒地，它带来的后果是，一些“有用人才”容易转变为“精致的利己主义者”，易随大流成为物质和消费的追逐者。
这段文字意在强调是：
这段文字意在强调是：
A.社会教育理念应与经济发展的需求相结合
B.价值观教育的滞后导致社会发展动力不足
C.单一的评价标准阻碍了人才培养的多元化
D.现行的人才培养中欠缺对心灵培养的重视
B.价值观教育的滞后导致社会发展动力不足
C.单一的评价标准阻碍了人才培养的多元化
D.现行的人才培养中欠缺对心灵培养的重视
参考答案
参考解析
解析：第一步，分析文段。文段首句指出培养有用之才在我国比培育“伟大的心灵”获得了更多的强调的现实背景，接着具体分析了原因。最后通过“但”引出文段的主旨句，心灵的空白会带来易随大流成为物质和消费的追逐者的严重后果。文段为“分—总”结构，主旨句是最后一句。
第二步，对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换，符合文段意图。
因此，选择D选项。
第二步，对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换，符合文段意图。
因此，选择D选项。
更多 “相比培育“伟大的心灵”，培养“有用的人才”一定程度上在我国获得了更多的强调，那何为“有用的人才”？人们多以掌握专门技术、带动经济发展的能力作为评判标准。而“伟大的心灵”这种听起来虚无缥缈的哲学思考，似乎既不能拉动国家的生产总值，也成就不了个人的财富地位。“求之有用”的价值观在一定程度上覆盖了伟大心灵“无用的意义”。但心灵上的空白是一片被忽视的荒地，它带来的后果是，一些“有用人才”容易转变为“精致的利己主义者”，易随大流成为物质和消费的追逐者。 这段文字意在强调是：A.社会教育理念应与经济发展的需求相结合 B.价值观教育的滞后导致社会发展动力不足 C.单一的评价标准阻碍了人才培养的多元化 D.现行的人才培养中欠缺对心灵培养的重视” 相关考题
考题
常常凝想宇宙的浩渺无际，时间的茫无头尾，会使心灵在重负下受伤。永不意识到宇宙的浩渺无际，时间的茫无头尾，会使心灵轻浮浅薄。每一片圣洁的雪花都有一个赖以凝结的核心，那核心必是一粒灰尘。每一个伟大的胸怀都有一个出发点，那出发点必是凡人的需求。下列陈述，不符合文意的是( )。A．应当承认，宇宙无边际，时间无尽头B．轻浮浅薄的人无所作为，就像一粒灰尘C．心灵负荷不应太重，也不应轻浮浅薄D．伟大的思想，也包含着凡人的需求
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：作为一名建筑师，莱伊恩并不是最出色的。但作为一个人，他无疑非常伟大。他始终恪守自己的原则，给高贵的心灵一个美丽的住所，哪怕是遭遇到最大的阻力，也要想办法抵达胜利彼岸。 下列表达有错误的是（ ）。A.莱伊恩的阻力来自于他并不出色的建筑才能B.伟大表现在即使遇到困难，也要坚持自己的原则C.莱伊恩做到了给自己的心灵一个美丽的住所D.工作没有惊人成绩也不妨碍一个人成为伟大的人
考题
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B：西方经典是人们排遣孤独的产物
C：研读西方经典并不会提高公民的素质
D：研读西方经典是自我心灵的非功利性活动
考题
在这儿，我冒昧给出一个中国人同情的力量的秘密是什么的回答。
中国人之所以具备这种力量，是由于他们彻底，或者说几乎是彻底地在用心灵生活
，中国人对生活的态度完全是一种对生活的感觉．
它既非那种来自身体器官的感觉意义上的感觉．
也非你所想象的那种来自神经系统的激情意义上的感觉．
而是源于我们天性最深处也就是心灵的激情。
根据材料，下列说法中正确的是：A: 只有用心灵生活的人才会具有同情心
B: 神经系统的激情意义上的感觉不能代表中国人的特性
C: 天性深处的激情是中国人所特有的
D: 中国人具备同情的力量是因为他们需要激情的生活
考题
只要待在学术界,小说家就不能变伟大。学院生活的磨炼所积累起来的观察和分析能力,对小说家非常有用。但是,只有沉浸在日常生活中,才能靠直觉把握生活的种种情感,而学院生活显然与之不相容。以下哪项陈述是上述论证所依赖的假设?A.伟大的小说家都有观察和分析能力。
B.对日常生活中情感的把握不可能只通过观察和分析来获得。
C.没有对日常生活中情感的直觉把握,小说家就不能成就其伟大。
D.伴随着对生活的投入和理智的观察,会使小说家变得伟大。
E.只有拥有对日常生活中情感的直觉把握,一个人才能成就其伟业。
考题
下列关于人才观的理解正确的是（）。A、金无足赤，人无完人，所以即使有缺点也没关系B、每个人都是人才，所以不需要努力也可以成为人才C、天生我材必有用，所以要充分挖掘潜能，成为社会有用之才D、人尽其才则百事兴，所以成才关键只在于有合适的工作岗位
考题
朱熹：“国家建立学校之官，遍于郡国，盖所以幸教天下之士，使之知所以修身、齐家、治国、平天下之道，而待朝廷之用也。”学校教育的主要任务是（）A、修身B、传授治国之道C、传授家族礼仪D、为朝廷培养有用的人才
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天生我材必有用，所以要充分挖掘潜能，成为社会有用之才D
人尽其才则百事兴，所以成才关键只在于有合适的工作岗位
考题
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研读西方经典可以排遣孤独B
西方经典是人们排遗孤独的产物C
研读西方经典并不会提高公民的素质D
研读西方经典是自我心灵的非功利性活动
考题
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凡•高
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