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对认知学习理论的发展做出巨大贡献的托尔曼所提出的主要概念是

A.内部强化
B.外部强化
C.替代强化
D.自我强化

参考答案

参考解析
解析：托尔曼对认知学习理论的发展提出的主要概念叫做内部强化，即由学习活动本身所带来的强化。
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考题 托尔曼学习理论的核心概念是（ ）
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考题 “认知地图”的概念是由（　　）提出来的 A.皮亚杰 B.考夫卡 C.班杜拉 D.托尔曼
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考题 认知派学习理论的鼻袓是（ ） A、 布鲁纳的发现学习理论 B、 奥苏贝尔的同化学习理论 C、 格式塔的完形学习理论 D、 托尔曼的符号学习理论
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考题 托尔曼通过小白鼠实验提出了“（）”的概念。
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考题 认知学派的学习理论的研究起源是（）A、托尔曼B、布鲁纳C、奥苏贝尔D、苛勒
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考题 认知派学习理论的鼻祖是（）A、布鲁纳的发现学习理论B、奥苏贝尔的同化学习理论C、格式塔的完形学习理论D、托尔曼的符号学习理论
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考题 托尔曼认知目的论的主要观点是？
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考题 单选题认知派学习理论的鼻祖是（）A 布鲁纳的发现学习理论B 奥苏贝尔的同化学习理论C 格式塔的完形学习理论D 托尔曼的符号学习理论
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考题 多选题托尔曼学习理论中两个重要的中介变量是（）A刺激B目的C认知D反应
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考题 单选题“认知地图”这个概念的提出者是（）A 华生B 斯金纳C 桑代克D 托尔曼
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考题 单选题托尔曼学习理论的核心概念是( )A 期望B 强化C 动作D 完形
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考题 单选题在学习理论中提出“中介变量”概念的心理学家是（）A 魏特海墨B 加涅C 托尔曼D 苛勒
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考题 问答题托尔曼认知目的论的主要观点是？
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考题 多选题学习的认知理论包括（）A托尔曼的认知--目的说B布鲁纳的认知发现说C奥苏伯尔的认知同化理论D加涅的信息加工学习理论
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考题 单选题托尔曼的学习理论被称作（）。A 符号学习理论B 认知----结构理论C 顿悟说D 有意义接受学习论
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