网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
符号现象是指表意上没有相关性的甲乙两事物，当我们用甲事物代表乙事物时，甲事物就可以视为乙物事的符号。根据上述定义，下列不属于符号现象的是：
A.消防车的警笛声
B.法院大门上雕刻的天平图案
C.医疗机构使用的十字标记
D.体育比赛裁判员的哨声
B.法院大门上雕刻的天平图案
C.医疗机构使用的十字标记
D.体育比赛裁判员的哨声
参考答案
参考解析
解析：看提问方式，本题属于选非题
找关键词表意上没有相关性的甲乙两事物。第三步，辨析选项A项：“消防车”和“警笛声”，两事物在表意上没有相关性，而且“警笛声”可以代表“消防车”，符合定义；B项：“法院”是可以实现公平的场所，“天平”象征公平，属于表意上具有相关性的两个事物，不符合定义；C项：“医疗机构”和“十字标记”，而且“十字标记”可以代表“医疗结构”，两事物在表意上没有相关性，符合定义；D项：“体育比赛裁判员”和“哨声”，而且“哨声”可以代表“裁判”，两事物在表意上没有相关性，符合定义；因此，选择B选项。
更多 “符号现象是指表意上没有相关性的甲乙两事物，当我们用甲事物代表乙事物时，甲事物就可以视为乙物事的符号。根据上述定义，下列不属于符号现象的是：A.消防车的警笛声 B.法院大门上雕刻的天平图案 C.医疗机构使用的十字标记 D.体育比赛裁判员的哨声” 相关考题
考题
S-S法言语符号与指示内容的关系评定的五个阶段依次为（）A、事物的基础概念，用符号理解表达阶段，对事物理解困难，词句，语句B、对事物理解困难，事物的基础概念，用符号理解表达阶段，语句，词句C、对事物理解困难，事物的基础概念，用符号理解表达阶段，词句，语句D、事物的基础概念，用符号理解表达阶段，事物的基础概念，词句，语句E、事物的基础概念，对事物理解困难，用符号理解表达阶段，词语，语句
考题
符号是用来代表事物的。每个符号都有“用什么来代表”和“代表的是什么”两个方面，这叫做符号的（）和（）。下列选项不正确的是（）A、能指;所指B、符号具;符号义C、显示;认知D、形式;内容
考题
易经的符号化案例，启示我们（）。A、社会/自然规律的一种研究方法是符号化，即利用符号的组合及其变化来反映社会/自然现象及其变化，将看起来不能够计算的事物转换为可以计算的事物B、任何事物只要符号化，就可以被计算符号化，不仅仅是数学符号化；任何事物都可以符号化为0和1，也就能进行基于0和1的运算C、符号的计算不仅仅是数学计算，符号的组合及其变化同样也是一种计算，这种计算可以基于0和1来实现D、上述全
考题
单选题S-S法言语符号与指示内容的关系评定的五个阶段依次为（）A
事物的基础概念，用符号理解表达阶段，对事物理解困难，词句，语句B
对事物理解困难，事物的基础概念，用符号理解表达阶段，语句，词句C
对事物理解困难，事物的基础概念，用符号理解表达阶段，词句，语句D
事物的基础概念，用符号理解表达阶段，事物的基础概念，词句，语句E
事物的基础概念，对事物理解困难，用符号理解表达阶段，词语，语句
考题
单选题符号现象是指表意上没有相关性的甲、乙两事物，当我们用甲事物代表乙事物时，甲事物就可以视为乙事物的符号。根据上述定义，下列不属于符号现象的是（ ）。A
消防车的警笛声B
医疗机构使用的十字标记C
法院大门上雕刻的天平图案D
体育比赛裁判员的哨声
考题
填空题按符号所代表的客观事物分布状况分类，可以把符号分为（）；（）；（）和体积符号。
热门标签
最新试卷