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庶富教

参考答案

参考解析
解析：孔子阐述了“庶、富、教”的施政大纲，认为治理好一个国家，要有三个条件：首先是“庶”，即要有足够的劳动力；其次是“富”，即发展生产，解决人民物质生活的问题，如：衣食住行；最后是“教”，只有在先庶、先富的基础上，才能有效地进行教化，发展教育事业。孔子认为：经济的发展是教育发展的物质基础，孔子是我国最早论述教育和经济关系的教育家
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考题 在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家？（）A孟子B孔子C荀子D老子
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考题 翻译：子适卫，冉有仆。子曰：“庶矣哉！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之”。
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考题 庶
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考题 在论述教育与经济发展时，（）提出了“庶一富一教”的思想。A、孔子B、荀子C、孟子D、老子
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考题 孔孟从人性善角度出发，提出预防犯罪的原则是“富之”、“教之”。
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考题 “庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
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考题 子适卫，冉有仆。子曰：“庶矣哉!”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之”。
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考题 孔子“庶、富、教”的思想，是说教育要在人口繁盛、生活富足的基础上进行。
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考题 问答题翻译：子适卫，冉有仆。子曰：“庶矣哉！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之”。
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考题 单选题在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家？（）A 孟子B 孔子C 荀子D 老子
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考题 单选题在论述教育的社会功能时，()提出“庶一富一教”的思想。A 孔子B 荀子C 孟子D 老子
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考题 问答题简述庶、富、教三者之间的关系。
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考题 单选题首先提出“庶富教”思想的教育家是（）A 孔子B 孟子C 荀子D 老子
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考题 问答题子适卫，冉有仆。子曰：“庶矣哉!”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之”。
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考题 判断题孔孟从人性善角度出发，提出预防犯罪的原则是“富之”、“教之”。A 对B 错
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考题 单选题“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是（）。A 孔子B 孟子C 荀子D 墨子
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考题 单选题在论述教育与经济发展时，（）提出了“庶一富一教”的思想。A 孔子B 荀子C 孟子D 老子
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