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简述孔子“性相近,习相远”的教育思想。


参考答案

参考解析
解析:孔子是第一个从教育与人的发展的关系上论述教育的作用的思想家,为他实施“有教无类”提供了理论依据。他承认在人的成长中,教育起决定作用。他说:“性相近,习相远也”。(《论语·阳货》)人的本性是很接近的,后来之所以差别很大,是教育和学习的结果。人的聪明才智不是先天的,主要靠后天习行,无论何人,只要肯努力求学,就一定能获得成功。这一论调包含两个方面:第一,人的先天素质并无差别,不论贫贱,人生来应该是平等的。第二,他也意识到人的个性差异,这种个性差别主要是由于人们的环境习染各不相同之故,是后天作用于先天的结果。教育是一种特殊的环境影响,力量更大,这就大大地肯定了教育的必要性与可能性。当然,孔子并未完全摆脱先天决定论的羁绊,仍然认为有少数生而知之的圣人和学而不能的下民不能接受教育。
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考题 “性相近,习相远”是孔子对( )的概括。A.教育对象B.教育目的C.教育作用D.教育任务

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考题 关于人性问题,孔子只从教育与人身心发展的关系角度提出了“性相近也,习相远也”,没有说明性善与性恶。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 ()是中国古代最伟大的教育家,他的教育思想集中体现在《论语》中。他主张“性相近,习相远”和“有教无类”,重视启发教学和()。

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考题 孔子提出 “性相近,习相远”,肯定了环境和教育在人的发展中起决定性作用。

考题 “性相近,习相远”是孔子对()的概括A、教育对象B、教育目的C、教育作用D、教育任务

考题 判断题子曰“性相近也,习相远也”, 孔子这句话讲了人性本恶的问题。A 对B 错

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考题 单选题(2013辽宁大连)孔子是教育平等的首创者,针对这一想法,他的论述为()。A 因材施教B 有教无类C 性相近,习相远D 禁于未发

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考题 单选题孔子曰:“性相近也,习相远也”。这句话体现了孔子对()的重视。A 人的本性B 遗传因素C 生活环境D 后天教育

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