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（请给出正确答案）
有人认为：只要有考试，学生就会围着考试转，被分数牵着走，要实现学生的全面发展，就不要考试。请你针对这一观点作出判断和分析。
要求：观点明确，条理清晰，不超过400字。
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参考答案
参考解析
解析：该观点错误。
（1）教学评价是对教学过程、教学结果所进行的价值判断，考试是一种教学评价方式，可以起着诊断、调节、反馈的作用。因此，要正确对待考试这一种教学评价方式，而不能否定一切，更不能不要考试，因噎废食。
（2）全面发展是指学生的身心全面发展，德智体美劳五育并举。所以，要正确看待全面发展，全面发展并不是不要考试，而是要树立正确的评价观，选择正确的评价方式。
（3）在现有素质教育和全面发展的教育理念指导下，评价方式要多元化，采取相对评价、绝对评价、诊断性评价、形成性评价、总结性评价、定性和定量相结合等评价方式，全面客观、科学有效地对学生进行评价。
（4）建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度，改变课程评价过于强调甄别与选拔的功能，发挥通过评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
（1）教学评价是对教学过程、教学结果所进行的价值判断，考试是一种教学评价方式，可以起着诊断、调节、反馈的作用。因此，要正确对待考试这一种教学评价方式，而不能否定一切，更不能不要考试，因噎废食。
（2）全面发展是指学生的身心全面发展，德智体美劳五育并举。所以，要正确看待全面发展，全面发展并不是不要考试，而是要树立正确的评价观，选择正确的评价方式。
（3）在现有素质教育和全面发展的教育理念指导下，评价方式要多元化，采取相对评价、绝对评价、诊断性评价、形成性评价、总结性评价、定性和定量相结合等评价方式，全面客观、科学有效地对学生进行评价。
（4）建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度，改变课程评价过于强调甄别与选拔的功能，发挥通过评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
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考题
案例：
还有三个月就要高考了，启智中学有部分高三学生十分焦虑，特别对考试分数过于担忧，难以应对考试压力。表现在：平时不能集中精力复习，考试过程中又过分紧张，甚至有的学生出现心跳加快、手指颤抖，考试后看到分数持续悲观失望、过分沮丧。学校希望社会工作者可以对此问题进行干预，以便学生以更好的状态迎接高考。
问题：请你针对上述情况，设计一份小组服务方案。
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人们在以往对于考试的认识中．往往认为六十分就是及格线，学生的考试分数只要超过这个分数线，他的这门考试就合格了，上述的这种考试评价类型属于（）。A.相对评价法
B.绝对评价法
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单选题下列哪项观点体现了素质教育的理念（）。A
学生应该什么都学，而且什么都要学好B
为减轻负担，不给学生留作业C
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