网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
为探究光照强度对光合作用的影响，某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置若干组．在25℃条件下进行了一系列实验，实验数据见下表。请回答下列问题：
(1)组别1中叶肉细胞产生ATP的场所是__________和__________。引起该组液滴左移的生理原因是__________。
(2)与组别4相比．限制组别3液滴移动的主要环境因素是__________。
(3)若光照强度由8000lx突然降低到2000lx，此时叶绿体内C3的相对含量将__________(升高，不变，降低)，ATP的相对含量将__________(升高，不变，降低)。
(4)在6000lx光照条件下，将实验装置的温度提升至30℃，发现液滴右移明显减慢，其原因可能是__________。
(1)组别1中叶肉细胞产生ATP的场所是__________和__________。引起该组液滴左移的生理原因是__________。
(2)与组别4相比．限制组别3液滴移动的主要环境因素是__________。
(3)若光照强度由8000lx突然降低到2000lx，此时叶绿体内C3的相对含量将__________(升高，不变，降低)，ATP的相对含量将__________(升高，不变，降低)。
(4)在6000lx光照条件下，将实验装置的温度提升至30℃，发现液滴右移明显减慢，其原因可能是__________。
参考答案
参考解析
解析：【知识点】本题考查光合作用和呼吸作用。 【答案】
(1)细胞质基质；线粒体(此两空位置可换)；植物有氧呼吸消耗了02
(2)光照强度
(3)升高；降低
(4)光合作用酶和呼吸酶的活性改变，导致植物释放02的速率减小
【解析】(1)1组中叶肉细胞只进行呼吸作用，产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体中。液滴左移是因为植物进行有氧呼吸消耗了02所致。
(2)与3组相比，4组的光照强度增大，光合作用释放的02增多，故限制3组中液滴移动的主要环境因素是光照强度。
(3)若光照强度突然减弱，则光反应产生的ATP和[H]减少，对C，的还原减慢，C3的相对含量将升高。
(4)将实验装置的温度提高，温度会影响有关酶的活性，液滴右移明显减慢，可能是呼吸酶和光合作用有关的酶活性改变所致。
(1)细胞质基质；线粒体(此两空位置可换)；植物有氧呼吸消耗了02
(2)光照强度
(3)升高；降低
(4)光合作用酶和呼吸酶的活性改变，导致植物释放02的速率减小
【解析】(1)1组中叶肉细胞只进行呼吸作用，产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体中。液滴左移是因为植物进行有氧呼吸消耗了02所致。
(2)与3组相比，4组的光照强度增大，光合作用释放的02增多，故限制3组中液滴移动的主要环境因素是光照强度。
(3)若光照强度突然减弱，则光反应产生的ATP和[H]减少，对C，的还原减慢，C3的相对含量将升高。
(4)将实验装置的温度提高，温度会影响有关酶的活性，液滴右移明显减慢，可能是呼吸酶和光合作用有关的酶活性改变所致。
更多 “为探究光照强度对光合作用的影响，某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置若干组．在25℃条件下进行了一系列实验，实验数据见下表。请回答下列问题： (1)组别1中叶肉细胞产生ATP的场所是__________和__________。引起该组液滴左移的生理原因是__________。 (2)与组别4相比．限制组别3液滴移动的主要环境因素是__________。 (3)若光照强度由8000lx突然降低到2000lx，此时叶绿体内C3的相对含量将__________(升高，不变，降低)，ATP的相对含量将__________(升高，不变，降低)。 (4)在6000lx光照条件下，将实验装置的温度提升至30℃，发现液滴右移明显减慢，其原因可能是__________。 ” 相关考题
考题
现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表。实验组ⅠⅡⅢⅣ处理种皮完整，25℃蒸馏水浸泡24h机械破损种皮，25℃蒸馏水浸泡24h种皮完整,0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h机械破损种皮，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h下列组合不能达到相应目的的是A． 仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响B． 仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响C． 仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响D． 仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响
考题
某糖果企业为了调查糖果更换包装的效果，选取A超市为实验组、B超市为控制组，进行控制组实验组对比实验，实验时间为一个月，实验前后的月销售量数据见下表：该实验的实验变数效果为()箱。A:200
B:400
C:500
D:700
考题
某糖果企业为了调查糖果更换包装的效果，选取A超市为实验组、B超市为控制组，进行控制组实验组对比实验，实验时间为一个月，实验前后的月销售量数据见下表。
该实验的实验变数效果为()箱。A.200
B.400
C.500
D.700
考题
某糖果企业为了调查糖果更换的效果，选取A超市为实验组、B超市为控制组，进行控制组实验组对比实验，实验时间为一个月，实验前后的月销售量数据如表3-1所示。该实验的实验变数效果为()箱。A:200
B:400
C:500
D:700
考题
某饼干生产企业为了，调查更换饼干包装的效果，选取A超市作为实验组，B超市作为控制组,进行控制组实验组对比实验，实验时间为一个月，更换包装前后的销量数据见下表。
该实验的实验变数效果为()箱。A.20
B.30
C.130
D.150
考题
某糖果企业为了调查糖果更换包装的效果，选取A超市为实验组，B超市为控制组，进行控制组实验组对比实验，实验时间为一个月，实验前后的月销售量数据见下表：该实验的试验变数效果为()箱。A:200
B:400
C:500
D:700
考题
某糖果企业为了调查糖果更换包装的效果，选取A超市为实验组.B超市为控制组，进行控制组实验组对比实验，实验时间为一个月，实验前后的月销售量数据见下表：
该实验的试验变数效果为（）箱。
A.200
B.400
C.500
D.700
考题
某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题．并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。
【试题】利用图6所示装置进行下列实验，能得出相应实验结论的是( )。
试根据上述信息，回答下列问题：
(1)本题正确的选项是什么
(2)请分析和诊断各个选项解答的错误原因。
(3)如果你要讲评本题，你教给学生的正确解题思路是什么
考题
阅读下面材料，回答相关问题。
I．中学课本中介绍了如下实验：把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰加热，待铜丝表面变黑后立即把它插入盛有约2?mL乙醇的试管里。反复操作几次。
Ⅱ．某课外活动小组利用下图装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛，图中铁架台等装置已略去．粗黑线表示乳胶管。
根据上述材料回答问题：?
(1)课本中实验制取乙醛存在哪些不足?
(2)Ⅱ实验中，为了使反应进行的速率加快，需增加什么装置?
(3)教师在设计实验教学活动时，应如何培养学生的创新能力?
考题
某教师在引导学生探究金属钠与水的反应时，采用了如下实验探究教学模式：创设情景→发现问题→X→得出结论→交流应用。其中X表示( )。
A.验证假设→提出假设→实验设计
B.提出假设→验证假设→实验设计
C.实验设计→提出假设→验证假设
D.提出假设→实验设计→验证假设
考题
为测定某铜锌合金中的铜的质量分数，某校化学兴趣小组用该合金与稀硫酸反应，进行了三次实验。所有的相关数据记录见下表（实验误差忽略不计）；
（1）计算该合金中铜的质量分数；
（2）求第三次实验所得溶液中溶质的质量分数。
考题
某研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如右图所示装置。请你根据图示实验分析回答下列问题：
（1）闭合电源开关，可观察到白磷( )，白磷所发生反应的化学方程式为( );
（2）装置冷却到室温时，可观察到U型管内左侧液面( );
（3）通过这个实验得出的结论是( )。
考题
下面是某化学教师的一次习题课的教学摘录。
某研究性学习小组为检测实验室用H2还原CuO所得红色固体Cu中是否含有Cu20(红色)，进行了认真的探究。现在请大家一起踏上探究之路。
【查阅资料】
【设计实验方案】
方案1：取该红色固体加入适量稀H2S0。，实验现象为溶液变蓝色。则结论为该红色固体中含有Cu20。
方案2：装置如图l所示，拟通过干燥管中CuS0。变蓝来判断红色固体是否含有Cu20。
根据上述信息．回答下列问题：
(1)根据化学原理，对方案l和方案2的可行性进行分析与评价。
(2)按实验方案的设计，要想达到实验目的，方案2的实验中还应采取的措施有哪些?
(3)该教师在教学时，采用了什么教学方法，并说明教师在采用该教学方法时，应注意哪些问题。
考题
材料：
在“种子萌发环境条件”探究活动中，某教师拟参照下列各项给予学生评价：
(1)能否根据观察或生活经验提出问题，根据问题提出假设
(2)能否利用身边的材料设计探究假设的实验方案，包括设计对照实验
(3)能否按照试验计划准备实验材料，有步骤的进行实验
(4)能否按照实验操作的规范要求完成实验
(5)能否安全地使用各种实验器具
(6)能否实事求是地记录和收集实验数据
(7)能否分析实验数据的相关性并得出结论
(8)能否在探究活动中与他人合作交流
问题：
(1)结合材料，从评价内容的角度，分析该教师对学生的评价方法。(10分)
(2)在实际教学中，评价应注意些什么 (10分)
考题
现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表：
下列组合不能达到相应目的的是（ ）。A．仅做I组与Ⅱ组实验．可探究机械破损对该种子萌发的影响
B．仅做I组与Ⅲ组实验．可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响
C．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响
D．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响
考题
将某绿色植物放在特定的实验装置中研究温度对光合作用和呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标，实验结果如下表所示
下列对该表数据分析正确的是（）。A.昼夜不停地光照，在35℃时该植物不能生长
B.昼夜不停地光照，在20℃时该植物生长最快
C.每天光照12h、20℃时该植物积累有机物最多
D.每天光照12h、30℃时该植物积累有机物是10℃时的2倍
考题
某兴趣小组为了研究与植物生长素(IAA)有关的问题，设计了如下图所示实验，根据实验结果能得到的正确结论是（ ）。
A.单侧光能促进生长素的分布
B.生长素能促进胚轴的生长
C.生长素的作用具有两重性
D.生长素在上胚轴中是极性运输的
考题
某探究学习小组的同学为了探究光合作用产物的运输路径，设计了如下实验：将图1所示的植物(a表示叶片，b表示茎、c表示果实、X表示某种气体)放入光合作用最适的温度和光照强度下培养，并随时记录。a,b和c三处放射物含量的数值如图2。下列分析正确的是（ ）。
A.根据实验要求应该用氧元素做放射性同位素进行实验研究
B.X中该元素转化为氧气分子的途径称为卡尔文循环
C.t1时刻不是光合作用的结束点，S2的值表示种子的呼吸量
D.若适当提高温度，则图2中的S1和S2的值都将变小
考题
某课题研究小组为探究生长素类似物——萘乙酸(NAA)是否与植物开花有关，进行了如下实验：
方法：取大小不等的水仙球茎24个，按球茎大小不同分成两组，再按下表进行操作(其它条件和操作相同)：
实验现象：实验组除个别瓶因污染而失败外，其余均在一周后破苞开花；而对照组则比实验组晚开花一个半月。
实验结论是：NAA可促进水仙开花。
分析上述实验并回答：
(1)请你针对上述实验中的不妥操作，分析导致实验结论不可靠的原因。(6分)
(2)请你设计出完整的实验方案。(5分)
考题
探究0.1mg/L的萘乙酸（生长素类似物之一）对种子萌发的影响，某生物兴趣小组要进行实验研究。若你是其中一员，请你根据下面提供的实验材料和用具完成实验方案的设计，并预测可能的实验结果。
材料用具：干燥的萝卜种子若干，小烧杯2个，垫有滤纸的培养皿2个，0.1mg/L的萘乙酸溶液，蒸馏水，量筒。（1）实验假设：（）。
考题
将某种植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响，实验以该植物光合作用吸收的CO2总量与呼吸作用CO2的释放量为指标，实验结果如下表所示：下列对该植物数据表格分析正确的是（）。A、昼夜不停地光照.温度为20℃时该植物不能生长B、昼夜不停地光照，温度为40℃时，最有利于有机物的积累C、每天交替进行12小时光照12小时黑暗，温度均保持在35℃条件下，能正常生长D、每天交替进行12小时光照12小时黑暗，温度均保持在45℃条件下.能正常生长
考题
某生物兴趣小组有一些能够稳定遗传的高茎和矮茎（高茎对矮茎为显性）两个品系豌豆，如果你是该兴趣小组的成员，希望通过遗传学杂交实验探究的一些遗传学问题。 探究的问题：控制该对相对性状的基因是否分别遵循孟德尔基因的分离定律。 请设计一组最简单的实验方案，探究上述遗传学问题：（不要求写出具体操作方法） ①（）；观察和统计F1的性状及比例；保留部分F1种子。 ②（）；观察和统计F2的性状及比例
考题
某生物兴趣小组用若干大豆和玉米的种子在适宜条件下进行萌发，获得了大量正常生长的幼苗，并进行了相关实验研究。请分析回答：
兴趣小组在实验室中用种过大豆的土壤培养大豆幼苗时发现，培养在经过高温灭菌土壤中的植株，比培养在没有经过高温灭菌的土壤中的植株长势要差，很可能的原因是经过高温灭菌的土壤中（）
考题
单选题某糖果企业为了调查糖果更换包装的效果，选取A超市为实验组.B超市为控制组，进行控制组实验组对比实验，实验时间为一个月，实验前后的月销售量数据见下表：组别实验前（箱）实验后（箱）实验组（A超市）10001700实验组（B超市）10001200该实验的试验变数效果为( )箱。A
200B
400C
500D
700
考题
问答题两个生物兴趣小组分别进行了如下的实验。请分析作答： （1）甲小组想探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2 。现提供若干套（每套均有数个）实验装置，如下图（A～D）所示： ①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置序号：________；无氧条件下的装置序号：________________。 ②装置中C瓶的作用是________________，B瓶中澄清的石灰水还可用________________代替。 （2）乙兴趣小组以新鲜绿叶为材料提取和分离了叶绿体中的色素，请回答： ①该实验中需要使用的化学药品有二氧化硅、_______和碳酸钙，碳酸钙的作用是______________。 ②该实验中用______________方法分离各色素。其中，溶解度最大的色素是_______。
热门标签
最新试卷