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题目内容
（请给出正确答案）
材料一：细菌学家弗莱明的实验室里摆放着许多有毒细菌培养皿。多年来，他试验了各种药剂，力图找到一种能杀灭这些细菌的理想药品，但一直未能成功。1928年的一个早晨，他在检查细菌的变化时，突然发现一个葡萄状球菌的培养皿里长出了一团青色霉菌，并且其周围原来生长着的葡萄状球菌消失了。他进一步研究发现，这种青色霉菌对其他多种有毒细菌同样具有杀灭作用，他把这种青色霉菌分泌的杀菌物质称为青霉素。
材料二：1870年，英国科学家克鲁克斯在做阴极射线管放电实验时，意外发现管子附近的照相底片有模糊阴影，他判断是照相的干板有毛病；1890年美国科学家古德斯柏德在做相同的实验时也发现同样的现象，他归因于冲洗药水和冲洗技术有问题；到了1892年，德国有些物理学家也观察到这一现象，但当时他们的注意力都集中在研究阴极射线的性质上，对此并没有警觉。直到1895年，这一奇特现象才被德国物理学家伦琴敏锐地抓住，他反复研究实验，最终发现了X射线，他也因此获得诺贝尔物理学奖。
材料三：丹麦文学家第谷三十年如一日观测天象，记录了750颗星相对位置的变化，纠正了以往星表中的错误。但第谷不善于对感性材料进行科学抽象和概括，终究未能揭示行星运动规律。临终前，他把自己所有的材料交给了学生开普勒，要求他继续研究行星运动的理论。起初，开普勒以第谷宇宙体系为基本框架来探讨这个问题，但毫无所获，于是转而以哥白尼日心体系为基本框架展开研究。他精于理论思维和数学推导，根据老师留下的大量一手资料，最终发现了天体运动的三大定律，被誉为“天空立法者”。
参考给定材料，以“科学发现中的偶然”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求：观点鲜明，论证充分，条理清晰，语言流畅，字数800～1000字。
材料二：1870年，英国科学家克鲁克斯在做阴极射线管放电实验时，意外发现管子附近的照相底片有模糊阴影，他判断是照相的干板有毛病；1890年美国科学家古德斯柏德在做相同的实验时也发现同样的现象，他归因于冲洗药水和冲洗技术有问题；到了1892年，德国有些物理学家也观察到这一现象，但当时他们的注意力都集中在研究阴极射线的性质上，对此并没有警觉。直到1895年，这一奇特现象才被德国物理学家伦琴敏锐地抓住，他反复研究实验，最终发现了X射线，他也因此获得诺贝尔物理学奖。
材料三：丹麦文学家第谷三十年如一日观测天象，记录了750颗星相对位置的变化，纠正了以往星表中的错误。但第谷不善于对感性材料进行科学抽象和概括，终究未能揭示行星运动规律。临终前，他把自己所有的材料交给了学生开普勒，要求他继续研究行星运动的理论。起初，开普勒以第谷宇宙体系为基本框架来探讨这个问题，但毫无所获，于是转而以哥白尼日心体系为基本框架展开研究。他精于理论思维和数学推导，根据老师留下的大量一手资料，最终发现了天体运动的三大定律，被誉为“天空立法者”。
参考给定材料，以“科学发现中的偶然”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求：观点鲜明，论证充分，条理清晰，语言流畅，字数800～1000字。
参考答案
参考解析
解析：科学发现中必然存在的偶然
爱因斯坦曾说：“科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。”科学从未止步，永恒的科学之谜，如何破解？似乎是殚精竭虑的日夜研究，但无数的科学事实却告诉我们，偶然之间的灵光一现，才是科学之谜打开的正确方式。科学发现中的偶然是有条件的，且蕴含在必然之中，偶然和必然可以相互转化，在科学发展中必不可缺。
科学发现中的偶然是必然之中的偶然，蕴含在科学发展的必然之中，必然积累到一定程度将转化为偶然。科学发展中无数科学家呕心沥血，一直摸索前进从未放弃，尽管碰壁，但始终前行。细菌学家弗莱明多年以来一直在实验室做细菌培育，力图找到杀死细菌的理想药品，但一直没成功。突然有一天，他偶然间发展培养皿中一团青色霉菌将原本生长的葡萄状球菌取代了，但他并未将此忽视，这才有了沿用至今的抗菌性药品——青霉素，在人类科学史上画上了浓墨重彩的一笔。微生物学的奠基人——巴斯德，他是实验狂人。他整天埋头在实验室里，被称为“实验室的蛀虫”，在偶然间发现了酵母菌的奥秘，研究出了著名的“巴氏消毒法”，成为生物学发展中的里程碑。开普勒在总结研究前人资料的基础上，尝试了无数种可能性，一次偶然转换思路，最终发现了天体运动的三大定律。如果在偶然之前缺乏科学家有针对性的研究，缺少前期研究积淀，这些偶然即使遇见了，无法抓住和掌握，终将也只是偶然而已，可见偶然是必然到一定结果的显现。
科学发现中的偶然是需要“条件”的偶然，只有“有条件”的偶然才能促成科学发现，偶然积累到一定程度会转化为必然。无数人被苹果砸到，大多不以为意、自认倒霉、或为“意外之财”而欣喜。但只有牛顿发现了万有引力。如果了解过牛顿，你会发现这是一个非常有想法的年轻人，具备了敏锐的洞察力，勇于创新的科学精神，这才促成他发现指引力学发展的明灯——牛顿定律，科学才得以前行和发展。无独有偶，我国古代堪称是“大国工匠”、手工工艺狂人的鲁班被锯齿状的野草偶然划伤了，却发明了我们今日必备用具——锯，这正是由于鲁班善于思考、反复论证的实践才实现的。德国物理学家伦琴也是如此，才发现了X射线。如果他们缺乏科学精神、敏锐的洞察力、百般尝试的勇气，偶然就真的只是偶然。因此，科学发现中的偶然，其背后隐藏着必然的条件。
科学发现中的偶然需要量变的积累，需要站在巨人肩膀上的眺望。如果科学要发展，必然要把握好科学发现，必然要把握好偶然。只有更好地抓住偶然，促成偶然和必然的相互转化，才能更好地助推科学发展。
科技发现的偶然性
偶然性是科学领域革新和创造的源泉，它作为雄壮宏伟的科技大厦的根基，推动者科技文明的前进，催生科技史的发展演变。细菌学家弗莱明忘了给培养皿罩上玻璃盖，偶然发现了青霉素，“天空立法者”开普勒意外发现天体运动的三大定律，1955年挪亚·迈克维克尔与约瑟夫·迈克维克尔兄弟，在一次研究中无意发现儿童玩具培乐多泥胶。不可否认，不少重大的科学发现源于偶然。
“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，一些重大科学发现源于偶然。
偶然性指的是因各种原因无法预测其未来，而只能够通过大量的观察来统计其结果，以概率来描述其再次发生的可能性大小的方法。科学史明确地告诉我们，人类对宇宙中科学成果的认识过程，少不了偶然性的助推作用。正如X射线的发现，德国物理学家伦琴，进行“阴极射线”的实验，观察到放在射线管附近存在一种尚不为人所知的新射线，并将其命名为“X射线”。受伦琴的影响，在1896年，法国物理学家亨利．贝克勒在发光材料的试验中偶然发现了一种新射线的穿透性——铀，不需要外来的能源也能发射辐射。
“生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。”与缘分的偶然碰撞，也使得科学变得迷幻而精彩。
在任何科研工作开展之前，任何人都无法预料终点的走向，这是来自“未来”的不确定性。这种不确定的预料之外，往往也是各领域科学研究最引人入胜的地方。美国工程师培西·史宾赛通过放在口袋里溶化的朱古力发明了微波炉；化学家道尔顿在给妈妈买袜子的时候，发现了色盲症；画家莫尔斯听着铁路工人敲击铁轨的声音，发明了用时间长短表达文字的莫尔斯电码……生活中偶然的发现，与科学的碰撞，产生了神奇的化学反应，便利人类生活的同时，也极大提升人类智力所能创造的价值。在任何科研工作开展之前，任何人都无法预料终点的走向，这是来自“未来”的不确定性，也让科学变得迷幻而精彩。
“世上没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。”爱因斯坦的这句话中也告诉我们，科学发现的偶然之中，也存在同样存在必然。
不少重大科学发现看起来都是具有偶然属性的，但是不是所有的重大科学发现都是“瞎猫碰上死耗子”？然而，事实情况并非如此。明可夫斯基给狗做了胰切除术，敏锐地观察到，狗尿吸引了苍蝇，由此领悟到胰腺和糖尿病有密切关系；康斯坦丁．法赫伯格在研究分析焦油成分的中，偶然发现焦油也能下能变成人造甜味剂，也就是糖精；瑞士工程师乔治·迈斯楚在徒步旅行时，从夹克上沾满的芒刺，经过八年坚持不懈，研究出了尼龙搭扣。每一项科学发现的偶然背后，必然需要科学家们敏锐的洞察力，孜孜不倦地钻研，坚持不懈的科学精神，才能将这一个个的“意外”变成众多的伟大成就。这是必然的努力准备与偶然的启迪之间的巧妙相遇，才共同催化了璀璨瞩目的科技发现。
的确，不少科学发明来自于误打误撞，科学发现来源于偶然性，但是，科学的发现源于偶然，却并不止于与偶然，科学的发现，终将是偶然与必然的辩证统一。
爱因斯坦曾说：“科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。”科学从未止步，永恒的科学之谜，如何破解？似乎是殚精竭虑的日夜研究，但无数的科学事实却告诉我们，偶然之间的灵光一现，才是科学之谜打开的正确方式。科学发现中的偶然是有条件的，且蕴含在必然之中，偶然和必然可以相互转化，在科学发展中必不可缺。
科学发现中的偶然是必然之中的偶然，蕴含在科学发展的必然之中，必然积累到一定程度将转化为偶然。科学发展中无数科学家呕心沥血，一直摸索前进从未放弃，尽管碰壁，但始终前行。细菌学家弗莱明多年以来一直在实验室做细菌培育，力图找到杀死细菌的理想药品，但一直没成功。突然有一天，他偶然间发展培养皿中一团青色霉菌将原本生长的葡萄状球菌取代了，但他并未将此忽视，这才有了沿用至今的抗菌性药品——青霉素，在人类科学史上画上了浓墨重彩的一笔。微生物学的奠基人——巴斯德，他是实验狂人。他整天埋头在实验室里，被称为“实验室的蛀虫”，在偶然间发现了酵母菌的奥秘，研究出了著名的“巴氏消毒法”，成为生物学发展中的里程碑。开普勒在总结研究前人资料的基础上，尝试了无数种可能性，一次偶然转换思路，最终发现了天体运动的三大定律。如果在偶然之前缺乏科学家有针对性的研究，缺少前期研究积淀，这些偶然即使遇见了，无法抓住和掌握，终将也只是偶然而已，可见偶然是必然到一定结果的显现。
科学发现中的偶然是需要“条件”的偶然，只有“有条件”的偶然才能促成科学发现，偶然积累到一定程度会转化为必然。无数人被苹果砸到，大多不以为意、自认倒霉、或为“意外之财”而欣喜。但只有牛顿发现了万有引力。如果了解过牛顿，你会发现这是一个非常有想法的年轻人，具备了敏锐的洞察力，勇于创新的科学精神，这才促成他发现指引力学发展的明灯——牛顿定律，科学才得以前行和发展。无独有偶，我国古代堪称是“大国工匠”、手工工艺狂人的鲁班被锯齿状的野草偶然划伤了，却发明了我们今日必备用具——锯，这正是由于鲁班善于思考、反复论证的实践才实现的。德国物理学家伦琴也是如此，才发现了X射线。如果他们缺乏科学精神、敏锐的洞察力、百般尝试的勇气，偶然就真的只是偶然。因此，科学发现中的偶然，其背后隐藏着必然的条件。
科学发现中的偶然需要量变的积累，需要站在巨人肩膀上的眺望。如果科学要发展，必然要把握好科学发现，必然要把握好偶然。只有更好地抓住偶然，促成偶然和必然的相互转化，才能更好地助推科学发展。
科技发现的偶然性
偶然性是科学领域革新和创造的源泉，它作为雄壮宏伟的科技大厦的根基，推动者科技文明的前进，催生科技史的发展演变。细菌学家弗莱明忘了给培养皿罩上玻璃盖，偶然发现了青霉素，“天空立法者”开普勒意外发现天体运动的三大定律，1955年挪亚·迈克维克尔与约瑟夫·迈克维克尔兄弟，在一次研究中无意发现儿童玩具培乐多泥胶。不可否认，不少重大的科学发现源于偶然。
“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，一些重大科学发现源于偶然。
偶然性指的是因各种原因无法预测其未来，而只能够通过大量的观察来统计其结果，以概率来描述其再次发生的可能性大小的方法。科学史明确地告诉我们，人类对宇宙中科学成果的认识过程，少不了偶然性的助推作用。正如X射线的发现，德国物理学家伦琴，进行“阴极射线”的实验，观察到放在射线管附近存在一种尚不为人所知的新射线，并将其命名为“X射线”。受伦琴的影响，在1896年，法国物理学家亨利．贝克勒在发光材料的试验中偶然发现了一种新射线的穿透性——铀，不需要外来的能源也能发射辐射。
“生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。”与缘分的偶然碰撞，也使得科学变得迷幻而精彩。
在任何科研工作开展之前，任何人都无法预料终点的走向，这是来自“未来”的不确定性。这种不确定的预料之外，往往也是各领域科学研究最引人入胜的地方。美国工程师培西·史宾赛通过放在口袋里溶化的朱古力发明了微波炉；化学家道尔顿在给妈妈买袜子的时候，发现了色盲症；画家莫尔斯听着铁路工人敲击铁轨的声音，发明了用时间长短表达文字的莫尔斯电码……生活中偶然的发现，与科学的碰撞，产生了神奇的化学反应，便利人类生活的同时，也极大提升人类智力所能创造的价值。在任何科研工作开展之前，任何人都无法预料终点的走向，这是来自“未来”的不确定性，也让科学变得迷幻而精彩。
“世上没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。”爱因斯坦的这句话中也告诉我们，科学发现的偶然之中，也存在同样存在必然。
不少重大科学发现看起来都是具有偶然属性的，但是不是所有的重大科学发现都是“瞎猫碰上死耗子”？然而，事实情况并非如此。明可夫斯基给狗做了胰切除术，敏锐地观察到，狗尿吸引了苍蝇，由此领悟到胰腺和糖尿病有密切关系；康斯坦丁．法赫伯格在研究分析焦油成分的中，偶然发现焦油也能下能变成人造甜味剂，也就是糖精；瑞士工程师乔治·迈斯楚在徒步旅行时，从夹克上沾满的芒刺，经过八年坚持不懈，研究出了尼龙搭扣。每一项科学发现的偶然背后，必然需要科学家们敏锐的洞察力，孜孜不倦地钻研，坚持不懈的科学精神，才能将这一个个的“意外”变成众多的伟大成就。这是必然的努力准备与偶然的启迪之间的巧妙相遇，才共同催化了璀璨瞩目的科技发现。
的确，不少科学发明来自于误打误撞，科学发现来源于偶然性，但是，科学的发现源于偶然，却并不止于与偶然，科学的发现，终将是偶然与必然的辩证统一。
更多 “材料一：细菌学家弗莱明的实验室里摆放着许多有毒细菌培养皿。多年来，他试验了各种药剂，力图找到一种能杀灭这些细菌的理想药品，但一直未能成功。1928年的一个早晨，他在检查细菌的变化时，突然发现一个葡萄状球菌的培养皿里长出了一团青色霉菌，并且其周围原来生长着的葡萄状球菌消失了。他进一步研究发现，这种青色霉菌对其他多种有毒细菌同样具有杀灭作用，他把这种青色霉菌分泌的杀菌物质称为青霉素。 材料二：1870年，英国科学家克鲁克斯在做阴极射线管放电实验时，意外发现管子附近的照相底片有模糊阴影，他判断是照相的干板有毛病；1890年美国科学家古德斯柏德在做相同的实验时也发现同样的现象，他归因于冲洗药水和冲洗技术有问题；到了1892年，德国有些物理学家也观察到这一现象，但当时他们的注意力都集中在研究阴极射线的性质上，对此并没有警觉。直到1895年，这一奇特现象才被德国物理学家伦琴敏锐地抓住，他反复研究实验，最终发现了X射线，他也因此获得诺贝尔物理学奖。 材料三：丹麦文学家第谷三十年如一日观测天象，记录了750颗星相对位置的变化，纠正了以往星表中的错误。但第谷不善于对感性材料进行科学抽象和概括，终究未能揭示行星运动规律。临终前，他把自己所有的材料交给了学生开普勒，要求他继续研究行星运动的理论。起初，开普勒以第谷宇宙体系为基本框架来探讨这个问题，但毫无所获，于是转而以哥白尼日心体系为基本框架展开研究。他精于理论思维和数学推导，根据老师留下的大量一手资料，最终发现了天体运动的三大定律，被誉为“天空立法者”。 参考给定材料，以“科学发现中的偶然”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。 要求：观点鲜明，论证充分，条理清晰，语言流畅，字数800～1000字。” 相关考题
考题
根据我国化妆品卫生规范的规定，对化妆品产品的五项微生物学指标是A、细菌总数、粪大肠菌群、绿脓杆菌、金黄色葡萄球菌、霉菌和酵母菌总数B、细菌总数、霉菌和酵母菌总数、大肠埃希菌、绿脓杆菌、白色葡萄球菌C、细菌总数、霉菌和酵母菌总数、粪大肠埃希菌、链球菌、金黄色葡萄球菌D、细菌总数、霉菌和酵母菌总数、大肠埃希菌、绿脓杆菌、金黄色葡萄球菌E、细菌总数、霉菌和酵母菌总数、大肠菌群、绿脓杆菌、金色葡萄球菌
考题
根据我国化妆品卫生规范的规定，对化妆品产品的五项微生物学指标是A．细菌总数、粪大肠菌群、铜绿假单胞菌、金黄葡萄球菌、霉菌和酵母菌总数B．细菌总数、霉菌和酵母菌总数、大肠埃希菌、铜绿假单胞菌、白色葡萄球菌C．细菌总数、霉菌和酵母菌总数、粪大肠埃希菌、链球菌、金黄葡萄球菌D．细菌总数、霉菌和酵母菌总数、大肠埃希菌、铜绿假单胞菌、金黄葡萄球菌E．细菌总数、霉菌和酵母菌总数、大肠菌群、铜绿假单胞菌、金黄葡萄球菌
考题
在长期的生活实践中，人们有时会有一些偶然的发现。这些偶然发现，正因为它不在预料之中，往往可以成为研究的新起点，为科学宝库增光添彩。而对偶然发现的关注和探索，需要敏锐的洞察力。洞察力不只是“我发现了”这种灵光一闪式的顿悟，更是一种“善于发现、透彻分析、苦心钻研”的科学研究方式。
科学发现中不乏这样的例子：
为了研究胰的消化功能，明可夫斯基给狗做了胰切除术，狗的尿引来了许多苍蝇，他对尿进行分析后，发现尿中有糖，于是领悟到胰和糖尿病有密切关系。
青霉素的发现同样如此。英国圣玛丽学院的细菌学讲师弗莱明早就希望发明一种有效的杀菌药物。1928年，当他正研究毒性很大的葡萄球菌时，突然发现原来生长的很好的葡萄球菌全都消失了。这是什么原因呢？经过仔细研究后发现，原来有些青霉菌掉到葡萄球菌里了。显然消灭葡萄球菌的，不是别的，正是青霉菌。这一偶然事件，促成了药物青霉素以及一系列其他抗菌素的发明，这是现代医药学中最大的成就之一。
洞察力可以改变世界。我们普通人也需要用洞察力去解决很多困扰我们的问题，从而使工作和生活效率更高。
请参考给定材料，围绕“探索、发现与洞察力”这一主题，结合实际，自拟题目，写一篇议论文。
要求：观点明确、条理清晰、论证充分，字数800—1000字。
考题
下面是最早发现抗生素——青霉素的弗莱明先生所进仃的探索过程。观察及对问题的认识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围的细菌没有生长。为什么出现这种现象？
假设：青霉菌能抑制细菌生长
进行实验：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响。
结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖。
结论：青霉素可产生一种阻止细菌繁殖的物质。弗莱明在持续的研究中分离出了一种物质，分析出它的特征并将之命名为青霉素。根据上述探索过程，请回答下列问题：
为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中产生的，则应进一步设计（）实验，其实验方法是：（），若实验结果为：（），则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的青霉素。
考题
下面是最早发现抗生素——青霉素的弗莱明先生所进仃的探索过程。观察及对问题的认识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围的细菌没有生长。为什么出现这种现象？
假设：青霉菌能抑制细菌生长
进行实验：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响。
结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖。
结论：青霉素可产生一种阻止细菌繁殖的物质。弗莱明在持续的研究中分离出了一种物质，分析出它的特征并将之命名为青霉素。根据上述探索过程，请回答下列问题：
青霉菌和细菌的关系是（）A、共生B、竞争C、捕食D、寄生
考题
关于血浆凝固酶，下列哪些是正确的（）A、绝大多数金黄色葡萄球菌可产生B、可阻止吞噬细胞对细菌的吞噬和杀灭C、与感染易于局限化有关D、能保护细菌免受血清中杀菌物质的作用E、是鉴别葡萄球菌有无致病性的重要指标
考题
下面是最早发现抗生素——青霉素的弗莱明先生所进仃的探索过程。观察及对问题的认识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围的细菌没有生长。为什么出现这种现象？
假设：青霉菌能抑制细菌生长
进行实验：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响。
结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖。
结论：青霉素可产生一种阻止细菌繁殖的物质。弗莱明在持续的研究中分离出了一种物质，分析出它的特征并将之命名为青霉素。根据上述探索过程，请回答下列问题：
作为这一实验的假设，下列最为恰当的是（）A、青霉菌能产生有利于人类的物质B、青霉菌污染了细菌生长的培养基C、青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质D、青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
考题
下面是最早发现抗生素——青霉素的弗莱明先生所进仃的探索过程。观察及对问题的认识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围的细菌没有生长。为什么出现这种现象？
假设：青霉菌能抑制细菌生长
进行实验：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响。
结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖。
结论：青霉素可产生一种阻止细菌繁殖的物质。弗莱明在持续的研究中分离出了一种物质，分析出它的特征并将之命名为青霉素。根据上述探索过程，请回答下列问题：
最初使用较少的青霉素有较好的杀菌效果，现在青菌素使用量常达到800万单位，说明细菌的抗药性增强了，这种抗药性的形成是（）的结果，其根本原因是（）。
考题
不少科学发现是十分偶然的，比如青霉素的发现。英国科学家弗莱明实验后忘了将一只进行细菌试验的玻璃皿盖上。凑巧，楼上一实验室里的霉菌从窗户飘进来落在那正在培养中的葡萄球菌上。第二天弗莱明发现玻璃皿里有一块地方很干净，原来是飘进来的霉菌里的青霉素将那一块的细菌杀死了。上述事例说明（）。 ①人的意识活动并非都抱有一定的目的和动机 ②认识活动中既要把握必然联系又要抓住偶然联系 ③需要发挥主观能动性去揭示事物的本质和规律 ④把握事物本质和规律的过程并不是一帆风顺的A、①③B、②③C、②④D、①④
考题
单选题环氧乙烷的性能及灭菌原理是什么？（）A
环氧乙烷对微生物蛋白质的烷基化，阻碍了酶的代谢而致微生物死亡，对各种细菌繁殖体、芽胞、霉菌病毒等均有强大的杀灭作用，是一种广谱高效的气体灭菌剂B
环氧乙烷对蛋白质的烷基化，阻碍了酶的生成而致微生物死亡，对各种细菌繁殖体、芽胞、霉菌病毒等均有强大的杀灭作用，是一种广谱高效的气体灭菌剂C
环氧乙烷对微生物蛋白质的烷基化，阻碍了酶的代谢而致微生物死亡，对各种细菌繁殖体、芽胞、霉菌病毒等均有杀灭作用，是一种普通的气体灭菌剂D
环氧乙烷对微生物蛋白质的烷基化，阻碍了酶的代谢而致微生物死亡，对各种细菌繁殖体、芽胞、霉菌病毒等均有较弱的杀灭作用，是一种气体灭菌剂E
环氧乙烷对微生物蛋白质的烷基化，促进了酶的代谢而致微生物死亡，对各种细菌繁殖体、芽胞、霉菌病毒等均有强大的杀灭作用，是一种广谱高效的气体灭菌剂
考题
单选题粘细菌叫做“社会”细菌，因它们能以多细胞聚生，形成这些多细胞结构的细菌之间可用化学信号通讯，这些化学信号之一是cAMP。科学家在半固体表面上培养粘细菌，其表面上细菌可以移动。在培养皿上使用了cAMP梯度，也就是cAMP的浓度在培养皿的一边高，而另一边低，那么发现细菌在培养皿的哪一地方呢？（）A
在cAMP浓度高的一边B
在cAMP浓度低的一边C
在cAMP浓度适中的一边D
分散在培养皿的所有地方
考题
单选题粘细菌叫做“社会”细菌，因它们能以多细胞聚生。形成这些多细胞结构的细菌之间可用化学信号通讯，这些化学信号之一是环化AMP（cAMP）。科学家在半固体表面上培养粘细菌，在其表面上细菌可以移动。在培养皿上使用了cAMP梯度，也就是cAMP的浓度在培养皿的一边高，而另一边低。那么发现细菌在培养皿的哪一地方呢？（）A
在cAMP浓度最高的一边B
在cAMP浓度最低的一边C
在cAMP适中的中部地区D
分散在培养皿的所有地方
考题
多选题关于血浆凝固酶，下列哪些是正确的（）A绝大多数金黄色葡萄球菌可产生B可阻止吞噬细胞对细菌的吞噬和杀灭C与感染易于局限化有关D能保护细菌免受血清中杀菌物质的作用E是鉴别葡萄球菌有无致病性的重要指标
考题
多选题万古霉素对其有效的细菌是（）A金黄色葡萄球菌B肺炎球菌C曲霉菌D肠球菌E难辨梭状芽孢杆菌
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