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某社会工作者要开展主题为某个山区的传统文化保留状况的研究，社会工作者进入到山村开展参与式观察。下列社会工作者观察记录的内容，和研究主题无关的是()。
A:山村男方娶亲的程序
B:观察过程中的感受和思考
C:山区树木的品种
D:山村每家都有的案桌
B:观察过程中的感受和思考
C:山区树木的品种
D:山村每家都有的案桌
参考答案
参考解析
解析：考点：观察记录的内容。
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考题
见校“小学生自主学习策略”研究小组成员依椐“小学生自主学习课觉观察记录表"，互相观摩课堂教学，开展课堂观察研究。这屈于（）
A.半参与性、结构式观察
B.半参与性、非结构式观察
C.非参与性、结构式观察
D.非参与式、非结构式观察
考题
某研究者为了研究课堂教学过程中的师生交往活动，到某小学开展了分时段分项目课堂教学的系统观察。这种观察属于
A.参与性、结构式观察
B.参与性、非结构式观察
C.非参与性、结构式观察
D.非参与性、非结构式观察
考题
某社会服务机构需要对本机构开设的培训课程的上课情形、互动情况和课程效果进行调查评估。社会工作者在培训课程旁边的观察室旁听培训课程，记录培训师和培训人员的互动情况，记录课程的内容等。社会工作者采用的是( )研究方法。
?
A.参与式观察
B.非参与式观察
C.非结构式观察
D.实验观察
考题
某社会工作者需要对某个有大量留守儿童家庭的村庄展开调查研究，社会工作者预估的资料收集对象是村庄中年纪比较大的留守老人，以及十岁及其以下的留守儿童。社会工作者应选择()的研究方法。A:定性研究
B:定量研究
C:实验研究
D:问卷调查
考题
社会工作者需要比较全面地收集和分析服务对象的资料，以便丁后期个案服务工作的开展。社会工作者收集资料的过程中可能用到的技巧有()。A:结构式调查表
B:非参与式观察
C:参与式观察
D:扮演支持者的角色
E:现有的实物资料
考题
社会工作者在某个案服务对象的观察记录表上写道“李某情绪容易低落，想要改变的想法和意愿不太强烈，感觉对什么东西都没有什么动力”，这些是社会工作者对服务对象()的记录。A:事实
B:心理
C:推断
D:描述
考题
在观察一线社会工作者开展的个案工作后，社会工作研究者崔莹提出了优化建立专业关系的思路。这说明了社会工作研究（）。A、成果的使用者只能是社会工作者B、不能独立于具体实务过程C、可以独立于具体实务过程D、可以融于具体实务过程
考题
社会工作者很对服务对象小王的社交恐惧症，把小王放在交友活动组织的人群中，社会工作者在一旁观察小王的反应和行为状态，并且做出相应的记录。这是属于（）的资料收集技巧。A、结构是调查表B、非结构式调查表C、参与式观察D、非参与式观察
考题
某研究者进行有关“临床护士洗手状况”的调查研究。她进入到病房中，参与病房护士的工作，在工作中对病房护士的洗手状况进行观察。此时，观察者的角色为（）A、完全观察者B、参与的观察者C、观察的参与者D、完全参与者
考题
某研究者进行“临床护士洗手状况”的调查研究。她进入到病房中，参与病房护士的工作，在工作中对病房护士的洗手状况进行观察。此时观察者的角色为？（）A、公开的局外观察B、隐蔽的局外观察C、公开的参与观察D、实验观察
考题
单选题某社会服务机构需要对本机构开设的培训课程的上课情形、互动情况和课程效果进行调查评估。社会工作者在培训课程旁边的观察室旁听培训课程的过程，记录培训师和培训人员的互动情况，记录课程的内容等。社会工作者采用的是（）研究方法。A
参与式观察B
非参与式观察C
非结构式观察D
实验观察
考题
单选题某社会工作者要开展主题为某个山区的传统文化保留状况的研究，社会工作者进入到山村开展参与式观察。下列社会工作者观察记录的内容，和研究主题无关的是（）。A
山村男方娶亲的程序B
观察过程中的感受和思考C
山区树木的品种D
山村每家都有的案桌
考题
多选题社会工作者需要比较全面地收集和分析服务对象的资料，以便于后期个案服务工作的开展。社会工作者收集资料的过程中可能用到的技巧有（）。A结构式调查表B非参与式观察C参与式观察D扮演支持者的角色E现有的实物资料
考题
单选题社会工作者很对服务对象小王的社交恐惧症，把小王放在交友活动组织的人群中，社会工作者在一旁观察小王的反应和行为状态，并且做出相应的记录。这是属于（）的资料收集技巧。A
结构是调查表B
非结构式调查表C
参与式观察D
非参与式观察
考题
单选题社会工作者针对小王的社交恐惧症，把小王放在交友活动组织的人群中，社会工作者在一旁观察小王的反应和行为状态，并且做好相应的记录。这属于（ ）的资料收集技巧。A
结构式调查表B
非结构式调查表C
参与式观察D
非参与式观察
考题
单选题某社会工作者开展某项研究，在设计的基础上用测量的手段搜集资料，对资料进行分析。在研究之前采取文献回顾的方式，形成概念框架；然后设计相应问卷并搜集资料等。社会工作者采用的是()的研究范式。A
定性研究B
定量研究C
实验研究D
调查研究
考题
单选题某社会服务机构需要对本机构开设的培训课程的上课情形、互动情况和课程效果进行调查评估，为此社会工作者进行了观摩培训课程、记录培训师和培训人员的互动情况、记录课程的内容等工作，社会工作者采用的是（ ）研究方法。A
参与式观察B
非参与式观察C
非结构式观察D
实验观察
考题
单选题访谈是定性研究常用的资料收集方法。某社会工作者第一次和服务对象接触，访谈的主题是增加对服务对象的初步了解，访谈的问题由社会工作者自由把握。社会工作者收集的资料用于后期开展深入访谈做准备。社会工作者本次运用的访问形式是（）。A
引导式访问B
标准化开放式访问C
非正式会话式访问D
深度访问
考题
单选题某研究者进行“临床护士洗手状况”的调查研究。她进入到病房中，参与病房护士的工作，在工作中对病房护士的洗手状况进行观察。此时观察者的角色为？（）A
公开的局外观察B
隐蔽的局外观察C
公开的参与观察D
实验观察
考题
单选题某研究者进行有关“临床护士洗手状况”的调查研究。她进入到病房中，参与病房护士的工作，在工作中对病房护士的洗手状况进行观察。此时，观察者的角色为（）A
完全观察者B
参与的观察者C
观察的参与者D
完全参与者
考题
单选题社会工作者针对服务对象小云的社交恐惧症，把小云放在交友活动组织的人群中，社会工作者在一旁观察小云的反应和行为状态，并且做出相应的记录。这是属于（ ）的资料收集技巧。A
结构式调查表B
非结构式调查表C
参与式观察D
非参与式观察
考题
单选题社会工作者可以采用观察法收集社区资料，关于观察法，以下描述中不正确的是( )。A
观察法可以直观地了解社区B
观察对象可以是社区的环境与设施C
社会工作者在观察中可以完全以局外人的身份观察D
对于社会工作者而言，从参与式观察过渡到非参与式观察可能是比较好的选择
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