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学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。（ ）

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更多 “学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。（ ）” 相关考题
考题 学校心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：其中，__________是主要目标，__________是高级目标。
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考题 学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。（ ）
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考题 学校心理辅导的一般目标与学校教育目标往往是不一致的。（ ）
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考题 学校心理辅导的高级目标是__________。
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考题 学校心理辅导一般目标是__________寻求发展。
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考题 学校心理辅导的一般目标可归结为学会调试与_______两个方面。
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考题 什么是小学生心理辅导?心理辅导的一般目标包括哪些?在学校开展心理健康教育有哪些途径?
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考题 以( )为背景的心理辅导和咨询，国内一般称之为“学校心理辅导”。A、班级活动B、课堂教学活动C、学校教育活动D、课外活动
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考题 教师资格考试:学会调适是学校心理辅导的基本目标。( ) 学会调适是学校心理辅导的基本目标。(　　)
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考题 学校心理辅导的一般目标是____________、寻求发展。
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考题 在学校教育中开展心理辅导的基本目标是（）。 A.学会调适 B.寻求发展 C.适应环境 D.调节自我
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考题 下列关于休闲辅导的论述中，正确的是（）A休闲辅导包括消费辅导B休闲辅导具有非功利性C休闲辅导可以理解为一种娱乐活动D休闲辅导的最终目标与学校教育目标不一致
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考题 辅导学习困难的学生，改进他们的学业，这属于学校心理辅导的（）A发展性目标B防治性目标C教育性目标D社会性目标
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考题 简述学校心理辅导的目标。
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考题 休闲辅导的最终目标与学校教育目标存在本质的差异。A对B错
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考题 学校心理辅导应该以发展性目标为主，防治性目标为辅。
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考题 休闲辅导的最终目标与学校教育目标存在本质的差异。
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考题 学校心理辅导的最终目标是提高全体学生的心理素质。
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考题 学校心理辅导的一般目标可归纳为：学会调适和（）。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。
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考题 下列关于辅导目标制定原则的说法中不正确的是（）。A、心理辅导目标必须具体、可行B、心理辅导目标应具有针对性C、辅导目标由辅导人员负责制定D、中间目标与终极目标相统一
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考题 判断题学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。A 对B 错
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考题 填空题学校心理辅导的一般目标可归纳为：学会调适和（）。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。
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考题 单选题下列关于辅导目标制定原则的说法中不正确的是（）。A 心理辅导目标必须具体、可行B 心理辅导目标应具有针对性C 辅导目标由辅导人员负责制定D 中间目标与终极目标相统一
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考题 判断题休闲辅导的最终目标与学校教育目标存在本质的差异。A 对B 错
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考题 单选题下列关于休闲辅导的论述中，正确的是（）A 休闲辅导包括消费辅导B 休闲辅导具有非功利性C 休闲辅导可以理解为一种娱乐活动D 休闲辅导的最终目标与学校教育目标不一致
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考题 单选题学校心理辅导工作者最根本的任务是（）A 提出学校心理辅导课程目标B 为学生心理健康和心理发展提供保障和服务C 对家长给予必要的家庭教育指导和心理辅导D 对学校教育、教学工作的惯例体系参与、顾问和咨询
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考题 填空题学校心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：其中，____是主要目标，____是高级目标。
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考题 问答题简述学校心理辅导的目标。
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